部编版五年级上册第一单元语文园地课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
语文园地一
统编教材五年级上册第一单元
《白鹭》
《落花生》
《桂花雨》
《珍珠鸟》
郭沫若
许地山
琦 君
冯骥才
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统编教材五年级上册第一单元
读一读
背一背
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自学任务：回顾课文，完成表格。
统编教材五年级上册第一单元
课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的情感
《白鹭》
《落花生》
《桂花雨》
《珍珠鸟》
我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。
就像琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。
《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理，也让我深受启发。
蝉
唐 虞世南
垂 緌 饮 清 露，
流 响 出 疏 桐。
居 高 声 自 远，
非 是 藉 秋 风。
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虞世南（558-638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。他的书法，笔势圆融遒劲，外柔而内刚。虞世南与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。其诗文也多有佳作，其中《蝉》最为著名，该诗与骆宾王的《咏蝉》、李商隐的《蝉》并称为唐代“咏蝉诗”的三绝。
作者简介
垂緌：古人结在颔下的帽缨下垂的部分，蝉头上的触须与其相似。
清露：纯净的露水
流响：连续不断的蝉鸣声
疏：开阔、稀疏
藉：凭借
1.小组合作，根据注释，借助插图交流体会诗句的意思。
2.结合对诗人的了解，说说诗人借蝉来表达怎样的思想感情？从哪里可以看出来？
蝉
唐 虞世南
垂 緌 饮 清 露，
流 响 出 疏 桐。
居 高 声 自 远，
非 是 藉 秋 风。
“居高声自远，非是藉秋风”
诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。说明诗人也是一位品德高尚的人。
墨梅
[ 元 ] 王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
石灰吟
[ 明 ] 于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人间。
统编教材五年级上册第一单元
它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
自学任务
读读词句段运用1的句子，说说它们在描写事物的方法上有什么相似之处？这样写有什么作用？
我发现：这三个句子为了突出要描写的事物，都采用了对比的写法，把要描写的事物与其他事物进行了对比，使要描写的事物的形象或特点更加鲜明。
下列句子中哪些运用了对比的写法？在正确答案后的括号内打“√”。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （ ）
练 习
√
天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕着一段绝细绝轻的白纱巾。（ ）
瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。 （ ）
顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情地跳起舞来了。 （ ）
√
小草既没有花儿芬芳的香味，也没有大树伟岸的身躯，但它却有着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
释义:
1.指宇宙的开始。古代神话，谓盘古氏开天辟地。
2.开垦；开拓。
3.开创；创立。
4.开启。
5.打开通路。
词句段运用2
√
√
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
（姿势；物体呈现的样子）
（指人的态度、气度）
根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候不冷不热）____________________________________________
温和（形容性格平和、不严厉、不粗暴）____________________________________________________________________
海南气候温和,四季如春。（形容气候，表示天气不冷不热。）
音乐老师是一位美丽又温和的好老师。（形容性格，表示老师的性情、态度、言语不粗暴。）
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··
互学任务：
1.小组讨论交流下列两组句子中加点的词语分别是什么意思。
2.再列举两个在不同语境中有不同意思的词语。
第一组：
小明同学是一个很骄傲的人。
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祖国，我为你骄傲！
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这段话的意思，我终于搞懂了。
2. 这篇文章挺有意思。
第二组：
你说这话是什么意思。
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第一组：
小明同学是一个很骄傲的人。
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自以为了不起，看不起别人
白云湖镇中心小学三年级二班，我为你骄傲！
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自豪，感到光荣
这段话的意思，我终于搞懂了。
指语言文字等的意义、含义
2. 这篇文章挺有意思。
第二组：
指趣味
这不过是我的一点小意思，你就收下吧。
指表示一点心意
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在不同语境当中具有不同意思的词语还有很多：
统编教材五年级上册第一单元
算账、成熟、黑暗、体面、配合、头疼、呼风唤雨、新鲜、皮毛、墨水、栽培、澄清……
配合:①为一共同任务分工合作，协调一致地行动；②搭配、匹配
(1)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）
(2)队列展示的两个小组紧密配合，步调一致，取得理想成绩。（ ）
体面:①体统、身份；②光荣、光彩;③(相貌或样子)好看、美丽
(1)他离家外出打工,现在穿着西装,开着好车,很体面地回家乡。( )
(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。（ ）
练一练，学运用