(共23张PPT)
1.3 过河
【第1单元 混合运算】
三年级上册
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
情景导入
新课讲授
从图中你知道了哪些数学信息?
男生:29人
女生:25人
同学们都坐大船需要几条船?
新课讲授
29+25 ÷9
=54÷9
=6(条)
×
同学们都坐大船需要几条船?
新课讲授
答:同学们都坐大船,需要6条船。
54÷9=6(条)
29+25=54(条)
综合算式:
( )
29+25 ÷9
=54÷9
=6(条)
新课讲授
如果54人都坐小船,需要多少条船?
先算出一条小船坐多少人
9-3=6(人)
再求都坐小船,需要几条?
54÷6=9(条)
答:同学们都坐小船,需要9条。
新课讲授
新课讲授
如果54人都坐小船,需要多少条船?
( )
54÷ 9-3
=54÷6
=9(条)
试一试
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
试一试
一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
先求剩余多少人?
70-46=24(人)
再求都坐车船,需要几辆?
24÷8=3(辆)
答:至少需要3辆小车。
( )
70-46 ÷8
=24÷8
=3(辆)
试一试
看一看,说一说,用(70-46)÷8还能解决什么问题?
已经看了46页,余下的想用8天看完。平均……
有70元,买了1个书包,余下的钱……
70页
每个46元
每本8元
1.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
学以致用
(18+18)÷4
= 36÷4
= 9(个)
答:队列表演中,平均每行站9个人。
(1)你知道了哪些数学信息?
(2)队列表演中,平均每行站几个人?
(3)团体操表演中,36人能组成多少个图案?
学以致用
36÷(3+3)
= 36÷6
=6(个)
答:团队操表演中,36人能组成6个图案。
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
学以致用
5×(36-29)
(46+17)÷7
81÷(16-7)
=5×7
=35
=63÷7
=9
=81÷9
=9
3、先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
学以致用
(42-24)÷6
= 18÷6
= 3(条)
答:至少需要3条小船。
4.看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题?
学以致用
5.
学以致用
(100-64)÷6
= 36÷6
= 6(袋)
答:剩下的钱可以买6袋面条。
(1)李叔叔带了100元,买1袋大米,剩下的钱可以买几袋面条?
5.
学以致用
(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁,共花去19元。果汁每瓶多少元?
19-4×4
= 19-16
= 3(元)
答:果汁每瓶3元。
5.
学以致用
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
6.笑笑买了一种糖,付了20元,找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?
学以致用
√
(20-2)÷2
=18÷2
=9(袋)
√
(20-2)÷6
=18÷6
=3(袋)
√
(20-2)÷9
=18÷9
= 2(袋)
7.加上小括号,使下面的算式成立。
学以致用
( )
( )
( )
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
混合运算的运算顺序:
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的先算小括号里面的。
演示完毕 感谢观看
【第1单元 混合运算】
三年级上册
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II