12.总也倒不了的老屋 第二课时 课件

(共29张PPT)
部编版三年级上册
第二课时
12.总也倒不了的老屋
第二课时
破 洞 墙 壁 准 备 喵 喵 孵 蛋
蜘 蛛 屋 檐 偶 尔 撞 到 漂 亮
词语默写
pò dònɡ qiánɡ bì zhǔn bèi miāo miāo fū dàn
zhī zhū wū yán ǒu ěr zhuànɡ dào piào liànɡ
复习导入
说一说《总也倒不了的老屋》讲了一件什么事？
课文讲述小猫、老母鸡、蜘蛛向老屋请求帮助，老屋为了它们坚持不倒的故事，老屋和小动物之间互相关爱产生了奇迹，所以老屋总也倒不了。
复习导入
默读第1、2段并思考：
1.老屋为什么想倒下去？
2.老屋为什么认为自己老了？
3.“老屋已经活了一百多岁了”用了什么修辞手法？
新知讲解
1.老屋为什么想倒下去？
老屋认为自己老了，没什么用处了，所以说“我到了倒下的时候了！”
新知讲解
2.老屋为什么认为自己老了？
因为老屋已经活了一百多岁，窗户变黑窟窿，门板破了洞，很久都没人住了。
新知讲解
3.“老屋已经活了一百多岁了”用了什么修辞手法？
使用了拟人的修辞手法手法，生动形象地写出了老屋存在的时间很长。
新知讲解
默读3-6自然段，老屋倒下了吗？为什么没倒下？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。
老屋会答应吗？
新知讲解
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应小猫再站一个晚上。说明老屋有爱心，乐于助人。
新知讲解
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。
跳了出来
新知讲解
小猫离开老屋后，老屋倒下了吗？
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
新知讲解
默读7--10自然段
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋又被打扰了，它会是什么态度呢？会不耐烦吗？
新知讲解
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
老屋答应了老母鸡的请求。再次说明老屋特别善良。
新知讲解
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
叽叽，谢谢！
老母鸡走了，老屋终于可以倒下了吧。
新知讲解
默读11--17自然段，思考：
1.老母鸡和小鸡走后，谁又来了？
2.小蜘蛛又有什么请求呢？
新知讲解
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
小蜘蛛来了，想要在老屋里织网抓虫。想一想:老屋会再次答应吗？
新知讲解
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。可以看出老屋对蜘蛛的关爱。
新知讲解
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。
新知讲解
小蜘蛛吃饱后走了吗？
思考：1.小蜘蛛又是怎样请求老屋别倒下的？
2.老屋答应小蜘蛛了吗？
3.最终老屋倒下了吗？为什么？
新知讲解
小蜘蛛要给老屋讲故事。
1.小蜘蛛又是怎样请求老屋别倒下的？
新知讲解
新知讲解
老屋想，这倒很有意思。于是他就开始听小蜘蛛讲故事。
2.老屋答应小蜘蛛了吗？
老屋没有倒下。因为小蜘蛛的故事一直没讲完，老屋一直站在那里，边晒太阳边听小蜘蛛讲故事。
3.最终老屋倒下了吗？为什么？
新知讲解
读了课文，你了解到这是一座什么样的老屋？
善良、仁爱、同情、体贴
总也倒不了的老屋是一座
善良之屋
仁爱之屋
同情之屋
体贴之屋
新知讲解
文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢
首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。
其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。
新知讲解
这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。
主旨归纳
小 猫 屋内避雨 一个晚上
老母鸡 安心孵蛋 二十一天
小蜘蛛 织网捉虫 再站一会
12、总也倒不了的老屋
善良、仁爱、乐于助人
设计板书
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin