部编版语文三年级上册 习作四 续写故事 课件

(共24张PPT)
习作 四
续写故事
部编版三年级上册
1.
了解续写的相关知识；积累把一件事写清楚，写具体的方法。
2.
观察课本上几幅图画，想象会发生什么事情。把故事续编，要求写得生动有趣。
3.
培养学生良好的习作习惯及思维方式。
新知讲解
续写，就是根据已有的故事情节，来猜想后边故事发展过程和结尾，然后把它写完整。
什么是续写呢？
新知讲解
续写故事注意事项
一、要做到中心事件不变，叙述人称不变
假如续写故事是“帮爸爸洗车”，那么续写时也要围绕“洗车”来写。保持中心事件不变。同样人称也不能变化。
新知讲解
续写故事，要根据现实来写。根据给出的故事情节，不能脱离中心。
还是说“帮爸爸洗车”，如果写“车子开到洗车店，洗车工人洗干净了”，那就不是帮爸爸洗车了。
二、根据已有故事情节，展开合理想象。
新知讲解
三、要抓住要点，考虑周到。
续写作文不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。
新知讲解
想一想:图片一讲了一件什么事情？
同学们在讨论自己怎么过生日。
新知讲解
想一想:图二讲了一件什么事情？
李晓明快过生日了，但爸妈都在外地。
新知讲解
想一想:图三讲了一件什么事情？
同学们会怎么做呢
新知讲解
习作要求
故事表现了同学之间的互相关心，团结友爱。
一、抓住中心
新知讲解
二、展开合理想象
如何把故事续写完整呢？
首先要认真观察，看看图上都有哪些人？在做些什么？然后展开想象，预测同学们是怎么给李晓明过生日的？
那如何去预测呢？
新知讲解
三、构思情节，大胆想象。
按事情发展的顺序，合理安排故事情节，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。情节要编织得引人入胜。
新知讲解
把故事续写完整，认真读一读，把有错误的地方改一改，然后可与同学相互交流，比一比谁写得好。
开始写作吧
新知讲解
下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。班长王莉莉笑着说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
例文
新知讲解
“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是全家人一起过得。”坐在后座的李刚大声说道，脸上露出了开心的笑容。
新知讲解
于是，同学们开始七嘴八舌地向别人介绍自己过生日时的热闹情景，但奇怪的是，李晓明在一边沉默不语。
新知讲解
好朋友李刚看到了，上前问道：“晓明，你的生日是哪一天，你打算怎么过呢？”。“我也快过生日了，但是爸爸和妈妈都在外地工作，生日那天肯定不会回来陪我一起过。”李晓明难过地低下了头。
新知讲解
李刚听到后，就在下课的时候找班长王莉莉商量给李晓明过生日的事情。王莉莉说：“很好呀，要是让他知道生日那天我们陪她过，他肯定很高兴。”
新知讲解
说做就做，同学们决定在李晓明生日当天，为他买了一个生日蛋糕，并陪她一起渡过。
新知讲解
李晓明的生日终于到了，同学们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。李晓明流下了喜悦的泪水。
新知讲解
这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。
新知讲解
和同学们互相交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。
新知讲解
谢谢
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