2022年鲁教版（五四制）化学八年级全一册 3.3.2 化合价 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
3.3.2 化合价
1、了解化合价与原子最外层电子数的关系；
2、记住一些常见元素和根的化合价 ；
3、能利用化学式求某元素的化合价，
并会写一些常见物质的化学式。
教学目标
教学难点
重点：最基本的实验操作方法：酒精灯的规范使用方法、给试管中液体和固体加热的操作方法及注意问题。
难点：最基本的实验操作：加热试管里的液体药品和固体药品。
熟练度出元素符号的名称
H、 S、 O、 K、 Na、 Fe
C、P、 N、Ca，Mg、 Si
Al、Hg、Cl、Ag、Zn、 Ba
Ar、He、 F、Ne 、Mn、Cu
情境引入
化学式CO2的意义？
2CO2表示的意义？其中第二个2的意义？
*如果化学式前有数字：几个分子（只表微观）
注意：
能讲个数的是微观概念（分子、原子、离子）
不能讲个数的是宏观概念（物质、元素）
物质是由元素组成的、分子是由原子构成的
探究新知
下列符号中，
Fe、2Cl、4N、He、3H既具有宏观意义，又具有微观意义的是 ，只表示微观意义的是 。
Fe、 He
2Cl、4N、3H
化合价
化合价就是元素在形成化合物彼此达到稳定结构时，提供电子能力多少的价值体现。
1.金属和非金属元素化合时，
金属元素失去电子形成阳离子，变得稳定；
非金属元素得到电子形成阴离子，变得稳定，
形成由离子构成的化合物
2.非金属和非金属元素化合时，
都想得到电子稳定，都不形成离子，形成分子。
化合价有谁决定？
化合价是化学反应中表现出来的，元素的原子在化学变化中的表现有时有谁来决定？
由最外层上的电子数决定，
金属和非金属都能出售电子，挣钱，显示正价。
非金属有时需要借别人电子，欠钱，显示负价。
能出售几个电子，就显正几价
借别人几个电子，就显负几价
最外层上电子数越多最高正化合价就越高；
最高正价和最低负价的差值为8；
金属都显正价，比较唯一；非金属有正有负，不唯一；
最外层电子数决定：
1、原子的分类
2、化学性质活泼是否活泼
3、化合价
O负二Cl负一，
单质零价永不变。
+1H Na K和Ag，
+2Mg Ca Ba和Zn，
3Al 4Si 5价P，
2、3Fe 2、4C，
-2、4、6S都齐全，
Cu的二价最常见。
背诵化合价口诀，
比一比是谁背的最快？
比一比是谁默写的最快，最正确。
化合价规则
1、表示不同原子间相互化合的价值体现
2、化合物中，正负化合价代数和为0
规定单质中元素化合价为0
3、金属和非金属形成的化合物中，
通常金属元素显正价，非金属元素显负价，有时显正价
氧元素、氯元素和其它元素形成的化合物中，
氧元素显-2价，氯元素显-1价，其它元素显正价
4、化合价的表示方法：
在对应元素符号的正上方，先写正负，再写几价。
想一想离子符号的书写：
右上方写先几个，再写正负电荷的符号
知道化合价就可以写离子符号，反之亦然
感悟：
合作探究
化学式书写：
1、单质：
①金属单质、 稀有气体单质、固态非金属单质的化学式直接用单个元素符号表示，如Fe、He、C
因为它们都是由原子直接构成的。
②气态非金属单质、液态的非金属单质的化学式：
在单个元素符号右下脚加小数字表示，如H2 . O3 . Br2
构成它们的基本粒子是同种原子构成的分子
2、化合物
③由不同种原子的分子构成的：④由阴阳离子构成的
书写规则：正价元素在前，负价元素在后
根据化合价代数和为0，添上相应脚标
读法：
从后往前读作“某化某”，有时也需读出个数
1．某些含氟(F)牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质。
已知其中的氟元素为-1价，则磷元素的化合价为（ ）
A．-5 B．+1 C．+3 D．+5
2、下列为根据某种规律排列的几种物质的化学式，空格内
应填入的物质是（ ）
HCl Cl2 （ ） KClO3 HClO4
A、 NaCl B、 HClO C、 HClO3 D、KClO4
3、用 符号表示
氧化镁中镁元素显+2价________；
氧化铁中铁元素显 +3 价 ；
硫化氢中硫元素显－2价
巩固练习
4、甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。用化学符号填空：
甲的单质是 ；乙和丙形成的化物 ；丁的元素符号是 。
5、写出下列符号：
金属汞 ；氖气 ；硫磺 ；
二氧化硫 ；四氧化三铁 ；氯化铝 ；
（金属、固态非金属、稀有气体都是有原子直接构成）
3个一氧化碳分子 ；5个水分子 ；
三个铁原子____； 2个氮原子 ；
7.根据名称写化学式
氧气 氯气 氮气
铜 铝 硅
磷 氩气 氖气
氧化镁 氧化铝 二氧化锰
五氧化二磷 四氧化三铁 氧化铁
氧化亚铁 氧化铜 氯化钾
氯化镁 氯化铁 水
8.标出划线元素的化合价并命名
H2S、 SO2、 S、
H2O NaCl P2O5
Fe2O3 FeO SO3、
1、这节课你学到了哪些知识？
2、通过这节课，你在学习方法和思想上
有哪些收获
课堂小结