2022年鲁教版（五四制）化学九年级全一册 1.1.2 饱和溶液与不饱和溶液 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
1.1.2 饱和溶液与不饱和溶液
1、理解“饱和溶液”、“不饱和溶液”、“结晶”等概念，并能够正确理解饱和与浓溶液之间的区别。
2、学会判断溶液是不是饱和的方法。
3、知道“饱和溶液”、“不饱和溶液”、相互转化的方法和条件。
重点：建立饱和溶液的概念；饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
难点：建立饱和溶液的概念；饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
1、讨论：定义饱和溶液和不饱和溶液时为什么必须强调，某溶质在一定温度下和一定量溶剂里？
2、开始加少量KNO3晶体所得溶液是否是饱和溶液？怎样判断KNO3溶液是否达到饱和状态？
3、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液，这句话对吗？请加以解释。
2克氯化钠
20ml水
20ml水
2克硝酸钾
我来探究：可溶物在一定量水中能否无限溶解
2克氯化钠
20ml水
再加7克
氯化钠
待溶解后
2克硝酸钾
再加10克
硝酸钾
待溶解后
20ml水
操作
现象
结论
加入2克氯化钠，
搅拌
氯化钠在一定量的水中不能无限制地溶解
再加入7克氯化钠，搅拌
氯化钠溶解
氯化钠不能
完全溶解
操作
现象
结论
加入2克硝酸钾，
搅拌
硝酸钾在一定量的水中不能无限制地溶解
再加入10克硝钾，搅拌
硝酸钾溶解
硝酸钾不能
完全溶解
像这种在温度和溶质不变的前提下，在一定量的溶剂里不能继续再溶解的溶液，通常就叫饱和溶液。
像这种在温度和溶质不变的前提下，在一定量的溶剂里能继续再溶解的溶液，叫做不饱和溶液。
温馨提示：
1、饱和溶液的前提条件：在一定温度下，一定量的溶剂
2、在上面的前提条件下，关键还要看是否能继续溶解。
3、必须说明是“这种溶质”的饱和溶液。
20 ℃、20ml水
100 ℃
10g硝酸钾
加热
溶液饱和了
溶液不饱和
我来探究：可溶物在一定量水中怎样能继续溶解
操作
20 ℃20ml水加入10克硝酸钾，搅拌
上液升温至100 ℃，搅拌
现象
结论
硝酸钾有未溶解
未溶硝酸钾完全溶解
饱和
溶液
不饱和
溶液
像这种在溶质不变的前提下，在一定量的溶剂里和在一定温度下不能继续再溶解的溶液，通常就叫饱和溶液。
像这种在溶质不变的前提下，在一定量的溶剂里和在一定温度下能继续再溶解的溶液，通常就叫不饱和溶液。
温馨提示：
只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。
饱和溶液：
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做某种溶质饱和溶液。
不饱和溶液：
还能继续溶解某种溶质的溶液叫做某种溶质不饱和溶液。
20 ℃、20ml水
加热
溶液饱和了
氯化钠不见了
我来探究：当温度和溶剂一定硝酸钾溶液达到饱和时，若放入氯化钠能否继续溶解
20 ℃、20ml水
10g硝酸钾
2g氯化钠
在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续再继续溶解硝酸钾的溶液，通常就叫硝酸钾的饱和溶液。
在一定温度下，在一定量的溶剂里能继续再溶解硝酸钾的溶液，通常就叫硝酸钾的饱和溶液。
温馨提示：
只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，某溶质的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。
被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？
有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,用什么简单的方法
把它们区分开
答:人分泌的汗水,汗水中含有氯化钠.晾干,
是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。
蒸发.
我来探究：
学生结论：饱和溶液与不饱和溶液是可以转化。.
20ml水
有固体剩余的硝酸钾溶液
10克硝酸钾
冷却
【实验】
有固体剩余的氯化钠溶液
操作
加入2克氯化钠，搅拌
再加入7克氯化钠，搅拌
再加入20ml水，搅拌
现象
结论
氯化钠溶解
氯化钠不能完全溶解
剩余的氯化钠继续溶解
溶剂量的改变会导致饱和与不饱和的转变
操作
现象
结论
加入2克硝酸钾，搅拌
溶解
温度的改变会导致饱和与不饱和的转变
再加入10克硝酸钾，搅拌
有固体剩余
加热
剩余的硝酸钾继续溶解
再加入10克硝酸钾，搅拌
溶解
冷却
硝酸钾饱和溶液
加入少量
高锰酸钾
说明:
【知识拓展】
高锰酸钾不饱和溶液
1.硝酸钾的饱和溶液能
继续溶解高锰酸钾
2.此为硝酸钾饱和溶液
【议一议】
分析实验思考：
1、有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液？
2、有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液？
操作
加入2克氯化钠，搅拌
再加入7克氯化钠，搅拌
再加入20ml水，搅拌
现象
结论
氯化钠溶解
氯化钠继续
溶解但不能
完全溶解
剩余的氯化钠继续溶解
不饱和
溶液
饱和
溶液
操作
现象
结论
加入2克硝酸钾，搅拌
溶解
再加入10克硝酸钾，搅拌
有固体剩余
加热
剩余的硝酸钾继续溶解
再加入10克硝酸钾，搅拌
溶解
冷却
不饱和溶液
饱和溶液
不饱和溶液
1、饱和溶液是：------------------------------------------------。
不饱和溶液是 ：--------------------------------------------。
2、“饱和溶液”、“不饱和溶液”相互转化的方法有哪些？
-----------------------------。
3、结晶是-----------------，常使用的方法有-------------。
4、欲使任意一种不饱和溶液转化为饱和溶液，最可靠
的方法是---------------。
5、物理课上需要配制不同浓度的盐水,用以测量盐水的密度。小芳和她的同学开始了配制。请帮助她们完成以下问题：
（1）为了加快食盐的溶解，有哪些方法？
（2）怎样知道他们得到的盐水是否是饱和的？
（3）在配制完盐水后，他们才发现还少一份最浓的，但已经没有食盐了。什么样的溶液才是最浓的？你能帮助她们得到当时条件下最浓的盐水吗？
(1)浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
(2)对于同一种溶质和溶剂的溶液来说，在一定温度下的饱和溶液一定比不饱和溶液浓一些。