11. 喜庆蛋糕（教案）沪教版美术一年级上册

课题：《喜庆蛋糕》
课时：1课时
课型：泥塑课
年级：一年级第一学期
教材：上教版
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教学目标
知识与技能：感知不同点、线、体、面的组合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能够塑造出不同的蛋糕形象。
过程与方法：创设教学情景，运用观察比较的方法，在学习中的过程中掌握理解，锻炼动手动脑的能力
目标情感与价值观：欣赏同伴的作业，能表达自己的见解。感受泥塑的快乐。
教学重点：运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。
教学难点：制作一个有新意的“蛋糕”造型。
教学准备
学具：超轻土及相应泥塑工具。
教具：超轻土及相应泥塑工具、多媒体课件、范例。
教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
激趣导入 1.情景导入：创设情境，我的好朋友明天生日了，带什么礼物好呢？ 2.观察与比较：参观DIY蛋糕店。展示各种蛋糕造型。 3.喜欢这些蛋糕吗？为什么？ 4.蛋糕除了平时吃外，还主要用在哪些场合呢？ 5.揭示课题：喜庆蛋糕 1.讨论：你准备送什么礼物表示庆贺？ 2.如：送给她亲手制作的生日蛋糕。 3.学生观察欣赏蛋糕。 4.介绍一下自己最喜欢的蛋糕，以及喜欢的原因。 5.讨论蛋糕的用途：如：小宝宝过生日、婚礼、爷爷奶奶过生日、过年过节都可以用蛋糕来表示庆贺。 通过创设情境，激发学生学习兴趣，了解蛋糕的用途。 通过参观DIY蛋糕店，让学生在观察与比较中感受蛋糕的美。
体验与发现 6.出示短片，观看蛋糕的制作：由下而上，先做底部，逐层堆加，然后裱花，加水果。 7.出示图片，引导分析、欣赏回顾各种蛋糕的造型特点。 教师与学生共同分析展示作品造型与色彩特点。 8.重点分析有创意造型的体面。（点、线、体、面组合的特点） 6.交流讨论 (1) 喜欢哪一个蛋糕，为什么？ （2）分析归纳蛋糕的各种形状。 （3）发现蛋糕上的花纹和色彩的特色。 分析欣赏回顾各种蛋糕造型、色彩特点，在学生感知的基础上，激发创作欲望。
认识与制作 9.讨论如何制作，并请学生尝试搓泥条（线），团泥球（点），按压、叠加出图案花纹（面）。 10.学习制作泥塑蛋糕。 教师演示基本掌握制作方法和较合理的配色。 （1）学习点，线，面的合理组合。 运用按，压，搓，团，叠加等方法，制作各种蛋糕。 （2）蛋糕颜色的合理搭配。 把所制成的基本形，富有创意的加以组合，注意颜色的搭配，经调整体现美观。 11.提示学生作业要求。 12.教师巡视指导。 7.小组讨论尝试制作。 （1）想想:这些蛋糕是怎么制作的？请你试一试。 （2）谁来演示一下按、压、搓、团，叠加这些泥工方法？ 8.说说想象的新颖蛋糕？ 9.学生分层作业： ★用彩泥制作一只立体的“蛋糕”。 ★★制作出造型美观、色彩搭配协调的蛋糕。 ★★★制作出在造型、色彩上有独特创意感的多层“蛋糕”。 10.生尝试想象并制作。 学习点、线、面合理组合及颜色的巧妙搭配。 掌握基本的方法。 鼓励学生大胆想象，用新形象来设计蛋糕，更新颖、美观。
展示与讲评 13.同学间作品相互欣赏及讲评。 14.请出本月生日的同学，为他们过一次集体生日。 教师讲清点评要求 自评：作品特点，介绍设计意图。 他评：欣赏、感受与启发。 15.教师总评小结 11、自评与互评 （1）学生自评并介绍讲述自己的作品。（蛋糕设计师） （2）集体互评（小寿星评奖） 创设活动情景，形成首尾呼应。 同学间相互欣赏作品，能大胆自由地表现自己。