课件28张PPT。千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物千姿百态的植物常见的植物（一）潜龙学校：倪方华认一认苹果认一认红松认一认蕨认一认葫芦藓认一认海带①苹果②红松③蕨④葫芦藓⑤海带分一分根据植物的某一特征，将这些植物分成两类温馨提示：
1、实验中做到轻声交流，分工合作，并按实验要求做完相关实验。
2、小刀等仪器要小心使用，注意安全。
3、实验结束后要快速整理好器材
4、同学在回答有关问题时，请安静聆听，有问题举手提问找一找 它们的种子在哪里呢？找一找 它们的种子在哪里呢？活动目标：
1、用身边的实验器材，找出苹果、豌豆和松果的种子并比较种子所处的部位有什么不同？
2、比较苹果、豌豆种子与松果种子的包被情况有什么不同？注意安全哦!挑一挑 它们的种子外有果皮包被吗？种子外有果皮包被种子外没有果皮包被云杉的球果苏铁的球果被子植物裸子植物松柏杉铁树银杏常见的裸子植物桃花 梨花 荷花南瓜花 山茶花 花生的花被子植物也叫绿色开花植物它们是什么植物？
理由是？启发？1. 在下面的种子植物中，属于裸子植物的有________ (填序号，下同)；属于被子植物的________ 。
①花生 ②云杉 ③苏铁 ④兰花 ⑤橘 ⑥西瓜 ⑦金钱松 ⑧枣树 ⑨板栗
⑩银杏练一练② ③ ⑦ ⑩①④⑤⑥⑧⑨ 2.我们把能产生________的植物，叫做种子植物，它包括________植物和________植物。它们的区别在于________植物的种子外面有________包被，形成________，而________植物的种子是裸露的，但是种子的外层都有_______练一练种子被子裸子被子果皮果实裸子种皮。3.观察图2—5—3所示情形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A．有种子 B．种子有果皮包被
C．种子无果皮包被 D．叶形为针形练一练A说一说植物与我们的生活有什么关系？提供蔬菜水果等食物美化环境，供观赏提供棉织品和油料提供木材、药材……理一理1、通过本课的学习你学到了哪些知识？2、关于分类思想又有什么新的认识？谢谢《2.5 常见的植物（1）》教案
一、教学目标
知识与能力：
1、说出种子植物和没有种子植物的主要区别。
2、说出被子植物和裸子植物的区别。
3、学会分类的基本方法。
情感态度与价值观：
植物与我们的生活息息相关，保护植物是我们每个人应尽的责任。
过程与方法：
观察、思考、实验、讨论相结合的教学方式来把握重点，突破难点。
二、教学重点:
1、被子植物、裸子植物之区别。
2、植物分类的方法。
三、教学难点:
被子植物和裸子植物的区别；
课前准备：将果实分发到每一小组的桌子上。
新课引入：
同学们，我知道我们七（6）班是一个非常优秀的班级，今天有幸与同学们一起来学习<常见的植物（1）>（板书课题：常见的植物）。
在我们的身边充满了各种各样的植物，首先请同学们一起来认识几种：（幻灯片）：苹果树 红松 蕨 葫芦藓 海带
我们生活中的植物成百上千，举不胜举，那么为了我们方便认识和研究就需要对植物进行分类。
接下来请同学们对刚才的5种植物，根据植物的某一特征分成两类。学生思考分类。。。
其中根据有无种子，我们把植物可分为：种子植物和无种子植物（板书），
接下来要请同学们找一找，身边三种植物的种子：苹果，豌豆，松果。
结合ppt温馨提示，再结合实验要求，给学生6分钟左右实验。
实验结束，提醒学生放好实验器材，比比哪组同学整理的又快又整齐。找到三种种子的足举手，并且请同学描述一下苹果豌豆和松果它们的种子所在的部位以及外面的包被情况。（结合ppt）。引导学生说出，苹果与豌豆的种子外面是有果皮包被的，而松子则是裸露的，得出被子植物和裸子植物的概念（板书）。
请同学们来挑一挑 哪些种子有包被，哪些没有？
巩固被子和裸子植物，介绍常见的一些裸子植物以及绿色开花植物（被子植物）
练习区分裸子和被子（让学生讲讲分类的依据）
讲讲植物与人类的关系，从而建立起让学生保护植物，保护大自然的思想。
四：小结
1.知识小结：（板书）
被子植物
种子植物———————
裸子植物
植物 ———
无种子植物
2.对分类思想的认识
五：作业 科学作业本
