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高中地理人教版（2019）选择性必修一4.1陆地水及其相互关系同步测试（B）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2021·全国·高二课时练习）下图示意我国某流域湖泊流量年变化。读图完成下面小题。
1．该湖泊最可能位于（ ）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．塔里木河流域
2．下列关于该流域的叙述，正确的是（ ）
A．流域内湖泊和河流相互补给，湖泊对河流起到削峰补枯的作用
B．流域内河流泥沙含量大，结冰期长，航运价值不高
C．流域内河流以冰川融水补给为主，且发育有绿洲
D．由于湖泊的调蓄作用，流域内很少发生旱涝灾害
3．该湖泊的最低水位出现在（ ）
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
【答案】1．B 2．A 3．A
【解析】1．从图中两条曲线可以看出，每年10月至次年3月湖泊水流出量大于流入量，即湖泊水补给河流水；3月至10月，主要是河流水补给湖泊水，且在7月河流补给湖泊的水量减少，湖泊的流入量出现一个低谷期。四个选项中，只有长江流域在每年7月出现伏旱天气，导致流域内河流流量减小，出现湖泊水补给河流水的现象，B项正确，ACD错。故选B。
2．结合上题可知，长江流域内湖泊水和河流水相互补给，湖泊对河流起到削峰补枯的作用，A项正确；长江无结冰期，航运价值高，B项错误；长江流域年降水量大，河流以雨水补给为主，属于湿润区，绿洲主要分布在干旱区，C项错误；长江流域处于亚热带季风气候区，流域内旱涝灾害频繁，D项错误。故选A。
3．由图中信息可以判断，当流出量大于流入量时，湖泊水量开始减少，10月至次年3月湖泊流出量大于流入量，湖泊水量一直在减少，故该湖泊的最低水位出现在3月，A项正确，BCD错。故选A。
【点睛】河流、湖泊之间的调蓄功能：湖泊水与河流水之间的关系，取决于湖泊的位置。位于河流源头的湖泊，全年都是湖泊水补给河流水；而位于河流中下游地区的湖泊，对河流水起调蓄作用，洪水期河流水补给湖泊水，枯水期湖泊水补给河流水，人造水库的防洪作用就体现了这一原理。
（2022·全国·高二课时练习）下表为我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河流的相关数据。据此回答下列问2题。
河流 长度（km） 有无结冰期 多年平均径流总量（亿m ） 多年平均含沙量（kg/m ）
甲 3420 有 2709 0.16
乙 2214 无 3360 0.249
丙 6300 无 9600 0.54
丁 5464 有 574 35
4．表中代表长江的是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．依据表中信息判断,河流沿岸植被条件最差的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．表中位于秦岭-淮河以北地区的一组是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和乙
【答案】4．C 5．D 6．A
【解析】4．长江年径流量接近10 000亿m ，占全国河流年径流量的1/3以上，是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流．可判定四条河流中代表长江的是丙，C正确，故选C。
5．读表可知，甲是黑龙江，乙是珠江，丙是长江，D是黄河；四条河流中丁黄河含沙量最大，说明该地河流沿岸植被条件较差，故D符合题意。故选D。
6．北方地区与南方地区的河流相比，最大的不同之处是北方地区的河流冬季会有结冰现象，表格中四条河流中，甲和丁两条河流有结冰现象，位于北方地区，故选A。
【点睛】以秦岭-淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富，汛期长，含沙量少，冬季河流不结冰。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛期较短，且冬季河流有结冰现象。辽河、海河、黄河等河流的上、中游地区水土流失严重，河水的含沙量很大。
（2022·全国·高二课时练习）下图为某河流降水及径流年内变化过程图，读图完成下面小题。
7．推测该河流最可能分布在（ ）
A．东南亚 B．西欧
C．中亚 D．地中海沿岸
8．该河的主要补给水源是（ ）
A．大气降水 B．冰川融水
C．地下水 D．季节性积雪融水
9．观测发现，1995年之后，该河流径流量呈不断减少趋势，分析其自然原因是（ ）
A．气温升高，蒸发加剧 B．冰川融水增加
C．降水量起伏变化大 D．人类过度引水灌溉
【答案】7．C 8．B 9．A
【解析】7．据图可知，该地区春季降水较多，夏季降水较少，年降水量较少。中亚地区深居内陆，全年降水量少，故该河流最可能分布在中亚，C项正确；东南亚、西欧、地中海沿岸降水量较多，ABD项错误。所以选C。
8．根据上题分析可知，该河地处中亚，气候干旱，降水稀少，其主要补给水源是冰川融水，B项正确；ACD项错误。所以选B。
9．中亚地区由于气温升高，蒸发加剧，河流径流量不断减少，A项正确；冰川融水增加，会导致河流径流量增加，B项错误；该地降水量较少，对河流径流量的影响较小，C项错误；人类过度引水灌溉不是自然原因，D项错误。所以选A。
【点睛】河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。最终的来源是降水。多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。河流补给是河流的重要水文特征，它决定了河流水量的多寡和年内分配情势。
（2022·全国·高二课时练习）兴凯湖——曾是我国最大的淡水湖,在1861年中俄勘界后变成了中俄界湖。该湖由大、小兴凯湖组成,两湖由一条长约90公里、最宽处约1公里的天然沙坝隔开,沙坝两侧湖面呈现惊涛拍岸和风平浪静不同的景观。湖水从东北面松阿察河溢出,即为乌苏里江西源。读图完成下面小题。
10．天然沙坝面积最小的月份最可能为（ ）
A．1月 B．4月 C．8月 D．11月
11．松阿察河径流量主要依靠兴凯湖湖水补给的季节最可能是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
【答案】10．C 11．D
【解析】10．结合所学知识，河流或者湖泊内的沙坝受水位高低的影响，如果湖水水位低，则沙坝裸露、面积大，反之如果湖水水位高，则沙坝部分或者全部被淹没，则沙坝面积小甚至消失。东北地区为温带季风气候，7、8月份降水最多，湖水水位最高，天然沙坝面积最小，C正确；ABD错误。故选C。
11．根据所学知识，湖泊对其下游河流径流具有调节作用，表现在丰水期，河水水位上涨的快，河流水补给湖泊水；枯水期，河水水位下降的快，湖泊水补给河流水。由材料信息“湖水从东北面松阿察河溢出，即为乌苏里江西源”可知，松阿察河位于兴凯湖的下游，松阿察河春季有积雪融水，夏秋季节，尤其是夏季多雨水补给，冬季其他补给方式少，湖水补给成为主要补给来源，综上所述，D正确；ABC错误。故选D。
【点睛】河流水的补给类型分析： 1、雨水补给：最为普遍，河流水量随降水量而变。2、季节性积雪融水补给：水量随气温而变，通常有春汛现象。3、永久性积雪融水或冰川融水补给：水量随气温而变，通常需要较高的气温，汛期在夏季。4、湖泊水补给，河流与干流有互补关系。5、地下水补给：这是河流可靠而稳定的补给水源。
（2022·全国·高二课时练习）底格里斯河与幼发拉底河合称两河流域。该流域水量多半来自于上游山区。河流经巴格达后，所挟带的泥沙大部分不能入海。下图是该流域主要水坝的分布情况。据此完成下面小题。
12．河流经巴格达后，所挟带的泥沙大部分不能入海的主要原因是（ ）
A．地势平坦 B．蒸发旺盛 C．水库蓄水 D．风力搬运
13．巴格达附近水坝密集分布，其主要用途是（ ）
A．提升航运 B．灌溉发电 C．生活用水 D．调节气温
【答案】12．A 13．C
【解析】12．河流流经巴格达后，进入河流下游地区，地势平坦，流速减慢，河流的搬运能力大大减弱，所携带的泥沙大部分不能入海，A正确；蒸发旺盛导致河流径流量有所减小，但不是主要原因，B错误；读图可知，巴格达下游地区并无水坝、水库蓄水，C错误；河流挟带泥沙，与风力搬运无关，D错误。故选A。
13．读图可知，图示区域气候整体偏干旱，人们生产生活用水主要依赖河流水，巴格达是首都城市，人口密集，需水量大；巴格达附近水坝密集，其主要目的是为了蓄水，满足生产生活用水需要，C正确；两河流域径流量不大，航运价值、发电价值不高，A、B错误；调节气温并非其主要用途，D错误。故选C。
【点睛】底格里斯河与幼发拉底河上游山区，受西风的影响比较强大，大气降水较多，大气降水是河流的主要补给水源，主汛期在冬季。
（2022·全国·高二课时练习）每年当长江干流流量（以汉口水文站流量为代表）增大，干流水位高于鄱阳湖水位（以星子水文站水位代表），长江干流水流进鄱阳湖时的这一现象称为倒灌。下图为长江与鄱阳湖水文关系示意图。据此完成下面小题。
14．鄱阳湖倒灌常发的时间段可能在（ ）
A．1-3月 B．4-6月 C．7-10月 D．11-12月
15．当星子水文站水位处于9-10m,汉口水文站流量大于18000m3/s时，鄱阳湖的倒灌特征是（ ）
A．倒灌常发 B．倒灌偶发 C．倒灌水量大 D．倒灌时间长
【答案】14．C 15．B
【解析】14．7~10月是长江干流主汛期，流量大；7~8月，鄱阳湖地区出现伏旱天气，副高控制，降水较少，之后至10月，雨带南移，鄱阳湖水位低于长江水位，易发生江水倒灌，C正确；1~3月、11~12月长江进入枯水期，水位较低，不会发生江水倒灌，AD错误；4~6月梅雨天气，湖水水位较高，不会发生江水倒灌，B错误。故选C。
15．由图片可知，当星子水文站水位处于9~10m汉口水文站流量大于18000m3/s时，鄱阳湖的倒灌应属于低水位的倒灌偶发阶段，其特征是倒灌水量小，时间短。故选B。
【点睛】鄱阳湖是水文情势变化剧烈的大型浅水湖泊。受流域及长江来水双重影响，鄱阳湖水位年变幅通常超过10米，丰、枯水期水域面积相差极大。丰水期，水位上涨，洪水漫滩，水面陡增，水域辽阔；枯水期，水位下降，洲滩出露，湖水归槽，蜿蜒一线。
二、综合题
16．（2021·全国·高二课时练习）下图是我国某河有流量时期流量与气温的关系示意图。读图回答问题。
（1）从汛期的出现时间推测，甲汛期来源于____补给；丙汛期来源于____补给。
（2）分析乙时段河流流量较小的原因。____
（3）归纳该河主要的水量特征。____
（4）近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。____
【答案】 春季季节性融雪 夏季冰川融水 春季气温回升，蒸发加剧；同期，农业用水量大 水量小，季节变化大，年际变化小 人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球变暖，冰川退缩；全球变暖，蒸发加剧；
【分析】本题以我国某河流流量图为载体，涉及河流补给类型，河流水文特征及形成原因等相关知识，考查学生提取信息和分析信息的能力和区域认知、综合思维的地理核心素养。
【详解】（1）图中河流具有流量的时期是3~10月，其它月份断流，且径流量与气温大致呈正相关，应以冰雪融水补给为主，流量的主要影响因素为气温。甲汛期是春季，因此判定是季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季，判定是冰川融水所致。
（2）根据乙出现的时间在春季，可以判断为随着气温的升高，虽有积雪融水补给，但蒸发量增加，使得河流的水量较少；另外结合图示区域为我国，则推断春季人类用水增加导致河流水量减少。
(3)该河流补给水源主要是季节性积雪融水和高山冰川融水，补给量小，可判断该河流流量小，径流量季节变化大，汛期出现在夏季和春季，冬季断流；由于位于内陆，受季风影响小，主要靠冰川融水补给，因此径流量年际变化小。
(4)以冰川融水为补给水源的河流，若流量减少，必与全球变暖导致冰川减少有关；同时全球变暖，冰川退缩，全球变暖也致蒸发加剧，使得河流水量减少；近几十年随着经济和科技的发展，人类对水资源的需求不断增加，过度使用水资源加剧了河流水量的减少，甚至断流。
17．（2021·全国·高二课时练习）读黄河流量与含沙量统计图（甲图）和黄河水系图（乙图），回答下列问题。
（1）写出黄河水的补给类型。
（2）指出黄河水量增加的河段并简要分析原因。
（3）分析A线在兰州至河口段下降，B线在河口至陕县段迅速上升的原因。
（4）简述黄河郑州以下河段的水文特征。
【答案】（1）冰雪融水补给、大气降水补给、地下水补给。
（2）源头—兰州段及河口—郑州段。原因：该河段有较多的支流汇入。
（3）A线兰州至河口段流经宁夏平原和河套平原两个重要农业区，生产和生活取水量大，降水量较少、蒸发量较大，支流汇入很少。B线河口至陕县段流经黄土高原，水土流失严重，泥沙含量增加。
（4）河流为“地上河”；含沙量大；径流季节变化大；有凌汛现象；河流水补给地下水。（任答四点）
【分析】本题考查黄河的河水补给、河流水文特征，以图表信息的阅读能力考查和区域自然环境特点的考查为主。
【详解】（1）黄河的补给类型是多样的综合补给，上中游主要是冰雪融水补给和地下水补给，中下游主要是雨水补给。
（2）哪个河段有大量的支流汇入，其水量必然增加，从图上可以看出，源头—兰州段及河口—郑州段支流汇入较多。
（3）由图的曲线变化特点可以判断，A线表示径流量，B表示含沙量。A线在兰州至河口段由于农业用水和生活用水取水量较大，且蒸发量大，降水较少，支流汇入少，所以径流量减少。B线在河口至陕县段地处黄土高原地区，水土流失严重，所以含沙量增加。
（4）河流的水文特征要从流量、含沙量、结冰期、有无凌汛等方面回答。该河段是“地上河”,故其含沙量大，地处季风气候区，径流季节变化大，由于由低纬向高纬流，有凌汛现象，“地上河”，河流水一直补给地下水。
【点睛】
18．（2021·全国·高二课时练习）阅读材料，完成下列问题。
材料一：美国棉花主要分布在加州谷地的干旱地区（甲）和南部夏季高温多雨地区（乙）。近年来，部分发展中国家棉花强势崛起，“低产”的美国棉花市场竞争力逐渐减弱，美国正加大基因技术的投入，试图重新赢得市场优势。
材料二：格兰德河发源于落基山脉，美国境内是其上游，中下游是美、墨边界。图甲为美国本土略图，图乙为克里德气候资料，图丙为哈奇气候资料。
（1）指出格兰德河上游径流补给来源地，说出两次汛期的季节及主要补给类型。
（2）从气候的角度比较甲、乙两地棉花品质差异。
（3）指出部分发展中国家棉花强势崛起的技术经济因素，并说明美国试图重新赢得市场优势的措施。
【答案】（1）来源地：上游山地地区（落基山脉）。汛期和补给：春季，季节性积雪融水；夏季，雨水。
（2）甲地品质高于乙地。甲地降水少，光照时间长；甲地昼夜温差大。
（3）因素：种植技术（生产技术）、机械化水平（技术装备）。措施：通过转基因技术改良品种，提高单产。。
【分析】本大题以美国棉花为材料，涉及河流补给、农业区位相关内容，考查学生对区域气候、农业发展措施的掌握程度，考查学生材料信息提取和概括总结的能力，主要考查学生综合思维、区域认知的地理学科素养。
【详解】（1）根据材料二信息可知，格兰德河发源于落基山脉，所以格兰德河春季有季节性积雪融水补给导致的春汛；根据图乙克里德气候资料可知，格兰德河上游地区夏季降水量较多，所以夏季有雨水补给导致的夏汛。综上分析可知，格兰德河上游径流的主要补给来源地是落基山脉地区；两次汛期的季节及主要补给类型：春季，季节性积雪融水；夏季，雨水。
（2）根据材料信息“美国棉花主要分布在加州谷地的干旱地区（甲）和南部夏季高温多雨地区（乙）”可知，甲地区为干旱地区，光照时间更长，昼夜温差更大，更有利于棉花的生长，品质更高；乙地区夏季高温多雨，光照时间不足，昼夜温差较小，棉花收获期多雨，导致棉花品质不如甲地。
（3）影响发展中国家棉花强势崛起的技术经济因素主要是技术水平的进步（主要表现在农业种植技术、育种技术等方面）、机械化水平的提高（大规模机械化种植，有利于提高棉花种植的效益和品质）。美国的技术水平高于发展中国家，所以美国可以通过增加技术投入，培育良种，提高单位面积产量、提高棉花品质的方法，重新赢得市场优势。
【点睛】
19．（2018·全国·高一课时练习）读“我国东北某河流的流量变化图”，回答下列问题。
(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，ABC分别表示河流的三种补给形式：A__，B___，C___。
(2)A形成________汛，B形成________汛。
(3)C补给量最少的时期应是该河的________________最大的时期。
(4)为保证该地区用水，人们在河上______，建坝以后的流量曲线应是①还是②？________，因为：________
【答案】 大气降水 季节性积雪融水 地下水 夏 春 径流量 修建水库 ② 水库和湖泊一样有削峰补枯的作用
【详解】（1）结合所学知识，我国东北河流主要河流补给形式为夏季的大气降水（A）和春季的季节性积雪融水（B）和流量平稳、水位变化不大的地下水补给（C）。
（2）3、4、5月份为我国春季，6、7、8月份为我国夏季，因此A形成夏汛，B形成春汛。
（3）地下水与河流水存在互补关系，当河流处于丰水期时，河水水位高于地下水位，河流水补给地下水，反之地下水补给河水。因此C补给量最少的时期应是该河的径流量最大的时期。
（4）大坝水库对河流的流量具有调节作用，在汛期蓄水，下游流量较修建前小，枯水期放水，下游流量较修建前大，水位季节变化小，流量平稳。因此建坝以后的流量曲线应是②。
20．（2021·全国·高二课时练习）阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 长江与沿江湖泊的相互作用一直是人们关心的话题,研究江、湖相互作用对湖泊流域的水循环、湖泊旱涝灾害的发生机制、控制入湖和出湖的水量和水质以及湖泊水生生态等都具有重要意义。
材料二 下图示意1957—2008年长江与鄱阳湖作用的频次分布。
(1)说明长江与鄱阳湖的相互作用。
(2)简述长江与鄱阳湖相互作用对长江径流的影响。
(3)说明长江与鄱阳湖相互作用在时间上的差异,并简述其成因。
【答案】(1)长江与鄱阳湖为相互补给关系。当长江水位高于鄱阳湖水位时,长江补给鄱阳湖;当鄱阳湖水位高于长江水位时,鄱阳湖补给长江。
(2)长江对鄱阳湖的作用:长江水位高时,长江水流入鄱阳湖,使长江水位降低。鄱阳湖对长江的作用:长江水位低时,鄱阳湖水流入长江,使长江水位升高。二者这种相互补给关系对长江径流起削峰补枯的作用。
(3)差异:4—6月鄱阳湖补给长江,7—9月长江补给鄱阳湖。
成因:4—6月,锋面雨带主要在长江以南,鄱阳湖流域流量迅速增加,此期间鄱阳湖向长江的补给作用增大;7—9月,长江干流处于汛期,径流量大,长江补给鄱阳湖。
【分析】本题考查中国自然地理、水循环的过程和主要环节。
【详解】(1)本题要求学生掌握河流的主要补给方式，特别是河流与流域湖泊的相互补给；长江与鄱阳湖相互作用为相互补给的关系，主要取决与二者水位的高低变化，当长江水位高于鄱阳湖水位时，长江补给鄱阳湖，当鄱阳湖水位高于长江水位时，鄱阳湖补给长江。
(2)正确审题，注意题目要求侧重分析湖泊对河流径流量的影响；当长江水位高时，长江水流入鄱阳湖，使长江水位降低，可以起到削减洪峰作用；当长江水位低时，鄱阳湖水流入长江，使长江水位升高，起到补充水源的作用，可见长江与鄱阳湖的相互作用对长江径流起到削峰补枯作用。
(3) 仔细读图，注意长江作用与鄱阳湖作用的图例差异、时间差异；由图可知4—6月份鄱阳湖补给长江，7—9月份长江补给鄱阳湖。主要成因是与我国锋面雨带的推移及其鄱阳湖流域所处位置有关；4—6月份，锋面雨带主要在长江以南，影响鄱阳湖流域，鄱阳湖流域流量迅速增加，此期间鄱阳湖向长江的补给作用增大，从而使鄱阳湖作用增强。7—9月份，长江干流处于汛期，径流量大，长江补给鄱阳湖。
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高中地理人教版（2019）选择性必修一4.1陆地水及其相互关系同步测试（B）（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2021·全国·高二课时练习）下图示意我国某流域湖泊流量年变化。读图完成下面小题。
1．该湖泊最可能位于（ ）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．塔里木河流域
2．下列关于该流域的叙述，正确的是（ ）
A．流域内湖泊和河流相互补给，湖泊对河流起到削峰补枯的作用
B．流域内河流泥沙含量大，结冰期长，航运价值不高
C．流域内河流以冰川融水补给为主，且发育有绿洲
D．由于湖泊的调蓄作用，流域内很少发生旱涝灾害
3．该湖泊的最低水位出现在（ ）
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
（2022·全国·高二课时练习）下表为我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河流的相关数据。据此回答下列问2题。
河流 长度（km） 有无结冰期 多年平均径流总量（亿m ） 多年平均含沙量（kg/m ）
甲 3420 有 2709 0.16
乙 2214 无 3360 0.249
丙 6300 无 9600 0.54
丁 5464 有 574 35
4．表中代表长江的是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．依据表中信息判断,河流沿岸植被条件最差的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．表中位于秦岭-淮河以北地区的一组是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和乙
（2022·全国·高二课时练习）下图为某河流降水及径流年内变化过程图，读图完成下面小题。
7．推测该河流最可能分布在（ ）
A．东南亚 B．西欧
C．中亚 D．地中海沿岸
8．该河的主要补给水源是（ ）
A．大气降水 B．冰川融水
C．地下水 D．季节性积雪融水
9．观测发现，1995年之后，该河流径流量呈不断减少趋势，分析其自然原因是（ ）
A．气温升高，蒸发加剧 B．冰川融水增加
C．降水量起伏变化大 D．人类过度引水灌溉
（2022·全国·高二课时练习）兴凯湖——曾是我国最大的淡水湖,在1861年中俄勘界后变成了中俄界湖。该湖由大、小兴凯湖组成,两湖由一条长约90公里、最宽处约1公里的天然沙坝隔开,沙坝两侧湖面呈现惊涛拍岸和风平浪静不同的景观。湖水从东北面松阿察河溢出,即为乌苏里江西源。读图完成下面小题。
10．天然沙坝面积最小的月份最可能为（ ）
A．1月 B．4月 C．8月 D．11月
11．松阿察河径流量主要依靠兴凯湖湖水补给的季节最可能是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
（2022·全国·高二课时练习）底格里斯河与幼发拉底河合称两河流域。该流域水量多半来自于上游山区。河流经巴格达后，所挟带的泥沙大部分不能入海。下图是该流域主要水坝的分布情况。据此完成下面小题。
12．河流经巴格达后，所挟带的泥沙大部分不能入海的主要原因是（ ）
A．地势平坦 B．蒸发旺盛 C．水库蓄水 D．风力搬运
13．巴格达附近水坝密集分布，其主要用途是（ ）
A．提升航运 B．灌溉发电 C．生活用水 D．调节气温
（2022·全国·高二课时练习）每年当长江干流流量（以汉口水文站流量为代表）增大，干流水位高于鄱阳湖水位（以星子水文站水位代表），长江干流水流进鄱阳湖时的这一现象称为倒灌。下图为长江与鄱阳湖水文关系示意图。据此完成下面小题。
14．鄱阳湖倒灌常发的时间段可能在（ ）
A．1-3月 B．4-6月 C．7-10月 D．11-12月
15．当星子水文站水位处于9-10m,汉口水文站流量大于18000m3/s时，鄱阳湖的倒灌特征是（ ）
A．倒灌常发 B．倒灌偶发 C．倒灌水量大 D．倒灌时间长
二、综合题
16．（2021·全国·高二课时练习）下图是我国某河有流量时期流量与气温的关系示意图。读图回答问题。
（1）从汛期的出现时间推测，甲汛期来源于____补给；丙汛期来源于____补给。
（2）分析乙时段河流流量较小的原因。____
（3）归纳该河主要的水量特征。____
（4）近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。____
17．（2021·全国·高二课时练习）读黄河流量与含沙量统计图（甲图）和黄河水系图（乙图），回答下列问题。
（1）写出黄河水的补给类型。
（2）指出黄河水量增加的河段并简要分析原因。
（3）分析A线在兰州至河口段下降，B线在河口至陕县段迅速上升的原因。
（4）简述黄河郑州以下河段的水文特征。
18．（2021·全国·高二课时练习）阅读材料，完成下列问题。
材料一：美国棉花主要分布在加州谷地的干旱地区（甲）和南部夏季高温多雨地区（乙）。近年来，部分发展中国家棉花强势崛起，“低产”的美国棉花市场竞争力逐渐减弱，美国正加大基因技术的投入，试图重新赢得市场优势。
材料二：格兰德河发源于落基山脉，美国境内是其上游，中下游是美、墨边界。图甲为美国本土略图，图乙为克里德气候资料，图丙为哈奇气候资料。
（1）指出格兰德河上游径流补给来源地，说出两次汛期的季节及主要补给类型。
（2）从气候的角度比较甲、乙两地棉花品质差异。
（3）指出部分发展中国家棉花强势崛起的技术经济因素，并说明美国试图重新赢得市场优势的措施。
19．（2018·全国·高一课时练习）读“我国东北某河流的流量变化图”，回答下列问题。
(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，ABC分别表示河流的三种补给形式：A__，B___，C___。
(2)A形成________汛，B形成________汛。
(3)C补给量最少的时期应是该河的________________最大的时期。
(4)为保证该地区用水，人们在河上______，建坝以后的流量曲线应是①还是②？________，因为：________
20．（2021·全国·高二课时练习）阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 长江与沿江湖泊的相互作用一直是人们关心的话题,研究江、湖相互作用对湖泊流域的水循环、湖泊旱涝灾害的发生机制、控制入湖和出湖的水量和水质以及湖泊水生生态等都具有重要意义。
材料二 下图示意1957—2008年长江与鄱阳湖作用的频次分布。
(1)说明长江与鄱阳湖的相互作用。
(2)简述长江与鄱阳湖相互作用对长江径流的影响。
(3)说明长江与鄱阳湖相互作用在时间上的差异,并简述其成因。
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