确定位置[上学期]

课件29张PPT。确定位置（2）——育才中学 李宏几种确定位置方法(1)在直线（某列或某行）上,确定物体位置，(2)在平面内，确定物体位置,需两个数据(3)在空间，确定物体位置,需要三个独立数据一般记作（a ，b）方式有：电 影 院 里 找 座 位第6排
第3号 电影票敌 我 舰 艇 对 峙 图文1.横纵区域 ——（ ）
2.(a,b)数对 ——（ ）
3.方位角、距离——（ ）A、电影院里找座位C、九江城市地图B、敌我舰艇对峙图C
A
B方式：学习目标　　1.知识与技能
　 了解物体位置的确定有多种方式和方法
　 2.过程与方法
　 感受实例,通过比较,分析选择合适的方法,
　　　表示某物体的位置.
　 3.情感态度与价值观
　 通过对确定位置方法的了解,增强同学们
　　　的形象思维能力和数学应用能力.
学习重点和难点　　1. 重点
　　　平面上物体位置的确定
　　2. 难点
　　　 物体位置确定的几种方
　　　　式与方法
情景:
某位新老师在上课提问时,很多同学都积极举手发言,可老师一时叫不出他们的名字,你想老师会用什么方式请同学回答问题?A(0,0)(2,1)B1.方框中的同学老师会怎样表示他们的位置呢?2.如果老师请(5,4)、(3,3)位置上的同学回答问题,那么这两个同学在什么位置上呢?(1,2)(3,6)(6,5)(7,1)1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1A（0，0）B（2，1） 用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么五角星五个顶点的位置如何表示？（4，2）（3，7）（7，10）（11，7）（ 10 ，2） 1. 用(0,0)表示A点的位置，用(2,1)表示B点的位置，那么图中黑色棋子的位置如何表示?2. 图中(6,1)、(10,8)位置上的棋子分别是哪一枚?游戏规则：
如果指明(0,0)、(2,1)位置上的同学,那么我们每位同学都可以用(a,b)数对表示自己的位置.老师先指明第一个位置上的同学,同学听到自己的位置数据后,迅速地站起来,他再接着报下一个同学的位置数据,依次下去,看谁不出错. 01234765856781234（1，0）（1，2）（3，2）（3，4）（5，4）（5，6）（7，6）（7，8）（0，0）怪兽吃豆豆怪兽吃豆豆 “怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置。如果用（1，2）表示“怪兽按图中箭头所指路线经过的第3个位置，那么你能用同样的方式表示出图中”怪兽“经过的其他几个位置吗？1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道 练习：点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口．如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?AB1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道 练习：点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口．如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?AB1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道 练习：点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口．如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?AB1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道1街2街3街4街5街6街1大道2大道3大道4大道5大道6大道 如图是学校的平面示意图。借助刻度尺、量角器，解决如下问题： （1）教学楼位于校门的北偏东多少度的方向上？到校门的图上距离约是多少？实际距离呢？52° （2）某楼位于校门的南偏东约75°的方向，到校门的实际距离约为240米。说出这一地点的名称。75°（3）如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示哪个地点的位置？（2，9）（10，5）（2，5）士楚河汉界士兵兵相帅车马将炮士象马车1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2.如图 (1) 用适当的方式表示“将”和“帅”的位置
(2)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前
进到第4列)后的位置(1)“将”的位置可表示
为(5,2),“帅”的位置
表示为(5,10)(2)马应该到(4,8)的
位置探索数学奥秘继神舟五号升空之后,我国的神舟六号顺利升空，作为中国人无不为之骄傲和自豪．为了了解飞船的运行情况必须确定飞船的位置．你知道地面工作人员如何确定的吗？请猜一猜并查找资料加以证实．
　　　　　　　　
　　　　　　　为中华之崛起而读书小结：
1、（a,b）数对法确定位置
2、方位角、距离法确定位置作业：
1、做书本P131习题5.2
2、阅读书本P130“读一读” 了解“船只定位”再 见