【学历案】Unit 2 Ways to go to school PA Let's talk

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Unit2 Ways to go to school学历案
Part A Let’s talk
【课题和课时】
课题：PEP人教版小学英语六年级上册（三年级起点2013年版），Unit 2 Ways to go to school？Part A Let’s talk P14。
课时：1课时
【课标要求】
能借助图片、图像听懂简单的话语录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能就日常生活话题做简短叙述；二级目标中语言知识目标要求：理解和运用介绍功能的语言表达形式，介绍交通方式这个话题；
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成的对英语的感知能力和良好的学习习惯。
【学习目标】
1.通过听读圈出答案，观看视频回答问题，阅读课文写出答案，听录音打对错，能够了解对话大意，初步认读课文，发展思维能力。
2.通过模仿跟读、角色扮演等，能够正确朗读对话，语音语调语气到位，表演生动，提升语言能力。
3.通过做调查问卷，小组讨论，课堂展示,对话题“How do you come to school ”进行交流，提高语言能力，发展思维品质。
【评价设计】
学习目标 评价任务 评价标准Yes No 改进建议
Learning target 1 听音圈出答案观看视频回答问题听录音打对错阅读课文回答问题填写表格 圈出信息 □ 回答正确 □ 判断正确 □ 书写正确 □ 重读文本，找出目标词，规范书写。
Learning target 2 朗读、展示对话，角色扮演 发音正确 语调准确 □ 展示自然 □ 多听、多模仿。
Learning target 3 做调查，填表格，小组交流讨论，上台展示。 表达流畅 □ 书写规范 □ 保持整洁 □ 结合生活，充分利用情景和语境，合理思考。
【资源与建议】
本节课是本单元的第一课时，本部分的内容主要通过Mike、Amy和Mrs Smith早晨到校后谈话的情景展开呈现核心句型"How do you come to school Usually, I come on foot. Sometimes I come by bus. I often come by bike."帮助学生学会询问和回答出行方式。
2.本节课学习大致按照以下流程开展：理解文本对话——延展对话——朗读展示对话——结合生活实际交流讨论对话。
3.本节课学习的重点为能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音，语调朗读对话。本节课的难点是能够在情境中运用句型 How do you come to school I usually /sometimes/often come ...提问及作答。
4.需要准备的知识： 四下Unit 6Shopping中”How do you like...”学习了How...;五下Unit 1 My day中学习了频率副词：usually/sometimes/often...;六上U1 How can I get there 已学习了关于问路的一些单词及有关句型：How can we get there 这些学习都为本课的学习奠定基础。
【学习过程】
Step1: Warm up
1. Greetings.
2. Read the teaching aims.
3.Enjoy the song : How do you get there ？
4. Brainstorm: Show the pictures of traffic tools or words:bike, car, bus, plane, train.
Step2: Learn
1.Listen and tick or cross: Let’s try.
Amy meets Mike at school this morning.
（1） They are talking about a sport meet.（ ）
（2） They will go by bus.（ ）
评价标准（目标1）：听录音能够正确的判断对错。YesNo□
2.Let’s learn
(1) Let’s predict:
-What are they talking about
-They are talking about_________. .
(2) Listen and circle.
How does Amy come to school
A.On foot B. By bus C. By car
(3) Watch and answer
How does Mike come to school
__________________________________________
（4）Read and answer
How does Mrs Smith come to school
He comes to school sometimes_____ and usually_________.
（5）Fill in the blanks
name How do you come to school
Amy
Mike
Mrs Smith
评价标准（目标1）：
圈出正确的答案YesNo□ 正确回答问题YesNo□
写出正确答案，书写工整YesNo□
Step3: Practice
1.Listen and repeat.
2.Read in groups.
3.Role play.
Show out the dialogue.
评价标准（目标2）：发音正确 ,语音到位，展示自然。YesNo□
Step4: Consolidation
Name Ways to come to school
1.Fill in the blanks and make a survey:
Leader: Hello! You're early.
How do you come to school
S1:I usually/ often/ sometimes____
S2: _______________________
S3: _______________________
S1,2,3: How do you come to school
Leader: I usually/ often/ sometimes_______
Word bank: on foot, by bus,by bike,by car,walk...
2.Show in class.
评价标准（目标3）：
填写正确，书写规范YesNo□发音正确,语音到位,展示自然YesNo□
Step5: Summary
Have a summary about the assessment.
【检测与作业】
1. Listen and repeat “Let’s talk”.
2.Make a survey about your friends how to come to school.
【学后反思】
Can you read the new text we learned 你能认读出我们学的课文吗？
Can you ask and answer how your friends come to school 你能询问你的朋友如何去上学吗？
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