苏科版2.2.1 生物生存的环境-2022-2023学年七年级生物上册教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第2章 生物与环境
第1节
生物生存的环境
观察生物生存的环境
生物生存的环境
寒冷的南极地区
寒冷的温度
食物？
生物生存的环境
潮湿的区域
水
食物？
生物生存的环境
高寒山区
寒冷
干旱
生物生存的环境
热带海洋的浅海区
温度
食物？
生物生存的环境
干旱的沙漠
水
沙漠
生物生存的环境
亚洲的热带地区
温度
水
尝试介绍几种生物
说说他们生物的环境
分享你的生活环境
观察校园生物的生存环境
注意事项
记录表和笔
校园
安全 爱护一草一木 分工明确
观察地点
观察准备
观察记录
分组分工
选择性观察
观察小组观察到的生物
观察任务
描述你所看到的生物的特征
根据生活常识判断出该生物的生存环境
你觉得生物的形态结构与其生存环境有关吗？
环境
—有生命的
—没生命的
非生物环境
生物环境
生物生存的环境
直接或者间接的影响生物的生存和发展
环境之伤
随堂练习：
1、在沙漠里，限制植物生长的因素通常是（ ）
A强烈的日光 B土壤的盐碱化 C水 D温度
2、夏天到了，鹦鹉褪落一地羽毛，影响鹦鹉换羽的因素是（ ）
A温度 B阳光 C空气 D水
3、根据你以有的知识，判断下列哪一地区生物种类及数量
最多（ ）
A终年冰冻的极地 B干燥的沙漠地带
C又深又黑的洞穴 D温暖有水的地方
C
D
A
　大花酢浆草:原产南非。为多年生草本植物。不耐严寒，喜凉爽气候。花期夏季，花后休眠。
　月季：适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在22--25℃最为适宜，夏季高温对开花不利.
　梧桐：产我国南北各省，从广东海南岛到华北均产之。也分布于日本。多为人工栽培。好生于温暖湿润的环境；耐严寒，耐干旱及瘠薄。夏季树皮不耐烈日。在砂质土壤上生长较好。
课后任务
养殖一种生物
——植物或动物，并注意给它们提供
生存与发展的适宜环境