人教版2.1.3 动物细胞-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
第三节
动物细胞
人教版七年级上册第二单元生物体的结构层次——第一章细胞是生命活动的基本单位
学 习 目 标
1.认识动物细胞。说明动物细胞和植物细胞基本结构的异同点。
2.制作人的口腔上皮细胞的临时装片，并使用显微镜观察。
3.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。
温故：植物细胞的结构有哪些？
细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡
知新：动物细胞有哪些结构？
人血细胞
人口腔上皮细胞
肌肉细胞
实验：观察人的口腔上皮细胞临时装片
目的要求
①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水
稀碘液
消毒牙签
滴管
纱布
镊子
吸水纸
载玻片
盖玻片
显微镜
实验步骤（一）
擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻刮几下。
涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
实验步骤（二）
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，避免盖玻片下面出现气泡。
染：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
讨论
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片为什么要滴加生理盐水？
答：目的是维持细胞的正常形态。
讨论
2.为什么要把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下？
答：“涂”是为了防止细胞重叠，便于观察。
讨论
3.如何盖盖玻片可以避免气泡的产生？
答：盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，另一边缓缓地放下，这样可以避免产生气泡。
讨论
4.用什么染液可以使人的口腔上皮着色？
答：稀碘液。
观察人口腔上皮临时装片 在显微镜下仔细观察
练习画细胞结构简图
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构图，并尝试注出各部分名称。
细胞核
细胞膜
细胞质
人口腔上皮临时装片
多种多样的细胞
红细胞
肌肉细胞
神经细胞
动物细胞的基本结构
动物细胞模式图
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
图1 植物细胞模式图
图2 动物细胞模式图
考考你：植物细胞和动物细胞有什么不同？
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动、植物细胞的异同比较
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和________作用 无
__________ 保护细胞，控制物质进出细胞
细胞质 新陈代谢的主要场所
细胞核 含有________物质，是生命活动的控制中心
__________ 部分植物细胞有，绿色植物光合作用的场所 无
线粒体 细胞呼吸的主要场所
液泡 成分有水、无机盐、糖类、色素等 无
支持　
细胞膜　
遗传　
叶绿体　
除病毒外，细胞是构成生物的基本单位。
细胞学说——施莱登和施旺
阅读教材49页-科学家的故事
细胞学说
提出者——（德国）施莱登和施旺
主要内容：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。
课堂检测
1．人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（ ）
A.细胞质
B.细胞壁
C.细胞膜
D.细胞核
B
2．动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是（ ）
A.细胞膜、细胞核、线粒体
B.细胞壁、液泡、叶绿体
C.细胞壁、细胞膜、液泡
D.细胞膜、液泡、线粒体
B
3．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（ ）
A.保持标本透明度
B.防止标本干燥
C.容易染色
D.保持细胞原有形态
D
4．人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞质
B
5．动物细胞中的能量转换器是（　）
A．液泡
B．染色体
C．线粒体
D．叶绿体
C
6．生物体的结构和功能单位是（　）
A．细胞质
B．细胞核
C．细胞
D．细胞膜
C
7．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（　）
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
D
8．在动物细胞中，起保护和控制物质进出功能的结构是（　）
A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞质
D．细胞核
A