(共26张PPT)
七上历史实用趣味备课（课件+视频）
统编版七年级上册
导入
先导阅读，整体感知
目标导学，新知探究
趣味课堂，视频观看
框架构建，知识小结
课堂检测，直击中考
基本环节
轩辕黄帝的陵寝，位于陕西省延安市黄陵县城北桥山。黄帝陵古称“桥陵”，是历代帝王和名人祭祀黄帝的场所。黄帝陵前的“黄帝手植柏”距今五千余年，相传为黄帝亲手种植，是世界上现存的最古老的柏树。
黄帝陵
导入
远古的传说
第3课
1
认识到我们祖先对人类文明发展所作出的贡献，增强民族自豪感和自信心。
学习目标
2
3
了解华夏族的形成和炎帝、黄帝的重要发明。
知道尧舜禹的禅让制，了解早期国家的产生。
尧
舜
禹
先导阅读，整体感知
五六千年前，中国从黄河流域到长江流域的先民大都进入了部落联盟的“英雄时代”，根据课本目录，找出我们本节课要学习的部落首领人物。
部落
联盟
炎帝黄帝
出现
早期国家
发明
联盟
禅让制
嫦娥奔月
盘古开天
女娲补天
后羿射日
夸父追日
精卫填海
你知道史前时期的这些神话与传说么？
目标导学一：炎黄联盟
部落 战役名称 结果 影响
黄帝VS炎帝
炎黄部落VS蚩尤部落
问题探究
核心素养
自主学习
炎黄联盟形成
阪泉之战
黄帝胜
炎黄联盟胜
华夏族逐渐形成，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称
涿鹿之战
当时黄河流域比较有名的部落有哪几个？部落之间展开攻伐，不断合并，请根据课本P14-P15，将表格内容补充完整
炎帝、黄帝、蚩尤
问题探究
核心素养
自主学习
是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点？
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也
—梁启超
问题探究
核心素养
自主学习
蚩尤
打架、战神
【时空观念】
姓：公孙（姬）
号：轩辕氏
土德之瑞
姓：姜
号：神农氏
种五谷，尝百草
中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山
阅读材料，请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？
（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱自豪之感
黄帝部落
涿鹿之战
【史料实证】
【家国情怀】
问题探究
核心素养
自主学习
教民开垦耕种种植五谷蔬菜
制作生产工具
阅读教材，找出炎帝的发明有哪些？并按照提示进行归类。
农业
手工业
商业
音乐历法
制作陶器
会纺织
会煮盐
教人们交换物品
制作乐器琴瑟
具有最早的天文和立法知识
目标导学二：传说中炎帝和黄帝的发明
问题探究
核心素养
自主学习
阅读教材，找出黄帝的贡献有哪些？
黄帝的发明
其下属的发明
建造宫室
制作衣裳
挖掘水井
制造船只
会炼铜，发明弓箭
嫘祖养蚕缫丝
隶首发明算盘
仓颉造字
伶伦制作音律
问题探究
核心素养
自主学习
真实历史
过去发生的事情
远古传说
考古证明
文字记载
证实
事实与传说，既有联系又有区别的
传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。
问题探究
核心素养
自主学习
口耳相传
夸张记述
远古传说和真实历史之间是什么关系？
你认为传说中炎帝和黄帝的发明创造是真是假？请结合史料进行说明。
从这些考古发掘文物中可以看出，炎黄时期的人们懂得挖井、养蚕，造船、音律、制作陶器等。远古时代存留下来的先民活动遗址与文物，为这些传说的真实性提供了证据。
问题探究
核心素养
自主学习
骨笛
水井遗址
蚕茧标本
彩陶盆
独木舟
【史料实证】
目标导学三：尧舜禹的禅让
结合视频和课本内容思考，黄帝之后，黄河流域又相继出现了哪几个部落联盟首领？他们是如何产生的？
问题探究
核心素养
自主学习
通过禅让制，将联盟首领的位子传给贤德之人。
尧舜禹
传位
传位
禹
尧
舜
实质：民主推选部落首领的制度
大道之行也,天下为公,选贤与能。
阅读教材P17思考，尧舜禹在位时是如何管理和发展部落的？
问题探究
核心素养
自主学习
尧
舜
禹
鼓励人们开垦荒田；发展历法；适时耕种
制定刑法；完善制度；
稳定局势；派禹治水，解除水患
大禹治水，三过家门而不入
通过疏通的方式治理黄河水患
问题探究
核心素养
自主学习
材料：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” ——《吕氏春秋》
人物：大禹
方法：疏导
品质：创新、无私奉献、坚持不懈，高度的社会责任感。
启示：要有创新意识，做任何事都要坚持不懈等。
材料歌颂的是哪位历史人物？他采用了什么方法使三江五湖，注之东海？他身上体现了中华民族什么样的精神品质？你从中得到了什么启示？
【史料实证】
【家国情怀】
没有哪一个遗址能像陶寺遗址这样，全面拥有文明起源形成的要素和标志。空前规模的城址、气势恢宏的宫墙、布局规整的墓地、世界上最早的观象台、迄今为止最早的文字、成组成套的礼器......一切迹象都表明，4000多年前，陶寺就进入了国家阶段，进入了文明社会。
陶寺龙盘
陶寺遗址平面示意图
青铜器
乐器
文字
知识延伸——陶寺遗址
远古的传说
阪泉之战
发明
战役
涿鹿之战
炎黄联盟形成
华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝—尊崇为中华民族的人文初祖；华人—“炎黄子孙”
①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜
②制作陶器，发明纺织，会煮盐，
③教人们通商交换
④制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识
炎帝
（神农氏）
黄帝
（轩辕氏）
禅让制
含义
实质
人物
将部落首领位子传给贤德之人
民主推选部落首领的制度
尧、舜、禹（大禹治水）。
①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭和指南车。
②嫘祖养蚕缫丝；隶首发明算盘；仓颉造字；伶伦制作音律
框架构建，知识小结
课堂检测，直击中考
1．（2022年黑龙江大庆）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ）
A．他们创造了使用至今的汉字
B．他们带领人们根治了水患
C．他们是中华民族的人文初祖
D．他们建立了我国历史上第一个国家
2．（2022年江苏南通）据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（ ）
A．艰苦奋斗精神 B．无私奉献精神
C．爱国主义精神 D．民族主义精神
C
B
3．（2022年河南）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（ ）
A．百家姓氏，皆自炎黄
B．中华姓氏，源远流长
C．人文初祖，拓土开疆
D．姓氏文化，包罗万象
B
谢谢
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