(共12张PPT)
6、7的乘法口诀
第3课时
西南师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
1.通过形式多样的练习,进一步熟记6,7的乘法口诀,提高计算能力。
2.通过乘法、加法的对比练习,加强对乘法意义的理解和计算方法的掌握。
3.培养学生的问题意识,以及应用所学知识解决实际问题的能力。
【教学重、难点】
用6,7的乘法口诀解决实际问题。
新知导入
背诵6,7的乘法口诀。
6×6=36
6×7=42
6×8=48
6×9=54
六六三十六
六七四十二
六八四十八
六九五十四
7×7=49
7×8=56
7×9=63
七七四十九
七八五十六
七九六十三
课堂练习
1.口算,并想一想用了哪句乘法口诀
6×5= 6×8= 7×8= 6×7=
6×9= 4×6= 1×6= 7×1=
7×9= 6×6= 7×7= 7×5=
五六三十
30
六八四十八
48
七八五十六
56
六七四十二
42
六九五十四
54
四六二十四
24
一六得六
6
一七得七
7
七九六十三
54
六六三十六
36
七七四十九
49
五七三十五
35
课堂练习
先计算,再比较。
7、在 里填上“>”“<”或“=”。
7×7 36
49
>
36 6+6
12
>
9×6 63
54
<
6×8 48
42 7+6
8×7 48
48
13
56
=
>
>
课堂练习
9、在 里填数。
×6 =24
7× =35
6× =30
5× =45
×6 =42
× =24
(四)六二十四
× =24
4
5
5
9
7
3
8
4
6
(五)七三十五
(五)六三十
五(九)四十五
六(七)四十二
三八二十四
四六二十四
课堂练习
讨论:
在乘法口诀表中,积相等的九组口诀:
一四得四 二二得四
一六得六 二三得六
一八得八 二四得八
一九得九 三三得九
二六十二 三四十二
二八十六 四四十六
二九十八 三六十八
三八二十四 四六二十四
四九三十六 六六三十六
× =24
× =24
× =24
× =24
3
8
8
3
4
6
6
4
课堂练习
8、两个货架上各有多少个热水瓶?
各
“各”是什么意思?
是分别求左边货架上有多少个热水瓶,右边货架上有多少个热水瓶。
左边:求4个7加起来是多少,用乘法计算。
右边:求4和7加起来是多少,用加法计算。
7×4=28(个)
4+7=11(个)
答:左边货架上有28个热水瓶,右边货架上有11个热水瓶.
课堂练习
10、每栋楼各住了多少户?
1号楼:
6×6=36(户)
2号楼:
8×7=56(户)
答:1号楼住了36户,2号楼住了56户。
课堂练习
11、有多少人划船?
4个6加起来是多少,用乘法计算。
6×4=24(人)
答:有24人划船.
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin