湘美版二年级美术下册 16. 信封娃娃 教案

《信封娃娃》教学设计
一、教学目标
1、掌握制作信封娃娃的步骤和方法。
2、能设计出形象生动,特征鲜明,装饰丰富的信封娃娃玩具。
3、体验动手操作、游戏活动带来的乐趣,提高变废为宝的意识。
二、学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。我们美术老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。小学二年级的学生,有意注意的时间较短,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。针对这一特点,在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
三、重点难点
重点:掌握制作信封娃娃步骤的方法,学会用撕(剪)贴的方法、重叠装饰的方法制作
难点:设计形象生动、特征鲜明且装饰丰富的娃娃。
四、教学过程
第一课时
教学活动
（一）、引入新课
1. 师生问候。
2. 介绍新朋友 教师手戴信封娃娃情景对话
过一会儿,我们要去参加一个信封娃娃t台秀,孩子们欢迎你也来参加我们的信封娃娃聚会活动。我要去准备了,一会儿见,BYEBYE!
师引导学生:请问娃娃的身体是用什么材料做成的 (信封和彩色纸)
师:你觉得娃娃是怎么从一个普通的信封变成可爱的娃娃的 (生回答)
师板书学生讲述的制作步骤。
3、出示课题
（二）、新知
1、撕手臂口
生快速拿出一个信封套在手上 你觉得撕口位置在哪里最合适？
有什么简便方法可以使得手臂口对称大小一样
师示范讲解活动要求。板书 撕手臂口
2、接下来我们要怎么制作？教师示范撕的方法 注意事项 学生尝试撕头 教师讲解纠正不合理地方
3、装饰
我们来玩个游戏。确定一下摆放位置 帮老师装饰一下这两个信封。
其他同学看看他们会贴出什么人物？
教师讲解重叠装饰法
（三）、对比观察装饰方法 总结 要注意色彩深浅搭配
（四）、如果你是设计师 给这几个娃娃找找问问 寻找解决的办法
（五）、你今天会装饰一个什么形象的娃娃？
（六）、学生作业
1.复习步骤
2. 活动要求:
将废旧的信封左右各撕一个口子,然后把它装饰成一个信封娃娃。制作过程中请注意保洁。
20分钟后,将开始“信封娃娃t台秀”。欢迎完成的娃娃参与。2. 师巡视辅导
（七）、作业展示
学生介绍自己的作业 手戴娃娃绕场走t台秀
其他学生评价他的娃娃。
（八）、演一演 请两位同学用你的娃娃打个招呼！
（九）、拓展
师:信封有哪些用处 (寄信,装东西,变废为宝做成记事本……)
孩子们,你还知道生活中哪些物品可以变废为宝呢
（十）、小结
师:同学们, 希望你们做个生活中的有心人,这样你会发现废旧物品的其他妙用,你也会因此而成为一个有着丰富想象力的孩子的。