【新课标】Unit 2 My week PA Let's spell 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 My week PA Let's spell 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-19 08:59:58 | ||
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文档简介
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人教PEP英语五年级上册Unit 2 My week PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五上
核心素养教学目标 能掌握字母组合ee，ea的发音规则, 正确发音/i:/.能在教师引导下， 运用发音规律正确拼读代表单词feet, beef, meet, tea, read, eat并能拼读出更多此类单词.完成let’s chant部分，并能听音补全小诗。完成相应的课堂练习， 巩固所学内容。
重点 能掌握字母组合ee，ea的发音规则, 正确发音/i:/。
难点 能熟练能拼读出更多此类单词。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲复习A部分内容. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time： 放烟花啦， 复习A部分核心词汇。Let’s talk： 呈现图片， 运用所学句型进行谈论自己的课程表I have ...and ... Is it ... Yes, .../No, ...Revision：还记得吗？y在非单音节词末尾读作/i/Lead in! 呈现图片并展示单词， 这些单词都有一个特点，都含有字母ee/ea, 提出问题：How to pronounce ee/ea Presentation： 播放spell部分动画， 学生模仿跟读， 熟悉发音。Presentation：展示单词和图片feet， 音标， 音频跟读，在重读音节中， ee组合一般发长音/i:/Chant together： “ee” /i:/, --/i:/,/i:/,/i:/ feet, feet -I have two feet. beef, beef -I like beef. meet, meet -Nice to meet you.Presentation： 总结ee, ea, 发音规则， 观看发音视频， 掌握发音方法类似方法学习其他单词eat， tea, read 通过图片， 音频， chant等帮助学生记忆单词等。Game time：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读：快速认读Game time：吐泡泡：快速说出单词。Let’s spell：播放spell部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：Listen and spell.听音拼出单词。Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s chant分句讲解， 讲解小诗中的生词repeat等，学生尝试大声朗读。Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多ee组合的单词， 并巩固学生的拼读Game time: 安全岛：正确拼读出石墩上的单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多ea组合的单词， 并巩固学生的拼读Game time: 青蛙跳：快速读出单词就能摘到星星哦Listen, repeat and circle: 听音跟读并圈出你所听到的单词Listen, write and say， 先听音补全句子， 然后选择一个你喜欢的句子抄写下来 。总结归纳ee, ea的发音I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary字母组合ee, ea 的发音/ i： /学习含ee,ea组合的单词：feet, beef, meet, eat, tea, read学习Let’s chant：Homework1. 听录音跟读let's spell 部分单词。 2. 抄写本节课6个单词,每个一行。3. 写出更多ee, ea组合发音/i：/的单词。4. 教你的家人说chant5. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语五年级上册Unit 2 My week PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五上
核心素养教学目标 能掌握字母组合ee，ea的发音规则, 正确发音/i:/.能在教师引导下， 运用发音规律正确拼读代表单词feet, beef, meet, tea, read, eat并能拼读出更多此类单词.完成let’s chant部分，并能听音补全小诗。完成相应的课堂练习， 巩固所学内容。
重点 能掌握字母组合ee，ea的发音规则, 正确发音/i:/。
难点 能熟练能拼读出更多此类单词。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲复习A部分内容. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time： 放烟花啦， 复习A部分核心词汇。Let’s talk： 呈现图片， 运用所学句型进行谈论自己的课程表I have ...and ... Is it ... Yes, .../No, ...Revision：还记得吗？y在非单音节词末尾读作/i/Lead in! 呈现图片并展示单词， 这些单词都有一个特点，都含有字母ee/ea, 提出问题：How to pronounce ee/ea Presentation： 播放spell部分动画， 学生模仿跟读， 熟悉发音。Presentation：展示单词和图片feet， 音标， 音频跟读，在重读音节中， ee组合一般发长音/i:/Chant together： “ee” /i:/, --/i:/,/i:/,/i:/ feet, feet -I have two feet. beef, beef -I like beef. meet, meet -Nice to meet you.Presentation： 总结ee, ea, 发音规则， 观看发音视频， 掌握发音方法类似方法学习其他单词eat， tea, read 通过图片， 音频， chant等帮助学生记忆单词等。Game time：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读：快速认读Game time：吐泡泡：快速说出单词。Let’s spell：播放spell部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：Listen and spell.听音拼出单词。Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s chant分句讲解， 讲解小诗中的生词repeat等，学生尝试大声朗读。Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多ee组合的单词， 并巩固学生的拼读Game time: 安全岛：正确拼读出石墩上的单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多ea组合的单词， 并巩固学生的拼读Game time: 青蛙跳：快速读出单词就能摘到星星哦Listen, repeat and circle: 听音跟读并圈出你所听到的单词Listen, write and say， 先听音补全句子， 然后选择一个你喜欢的句子抄写下来 。总结归纳ee, ea的发音I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary字母组合ee, ea 的发音/ i： /学习含ee,ea组合的单词：feet, beef, meet, eat, tea, read学习Let’s chant：Homework1. 听录音跟读let's spell 部分单词。 2. 抄写本节课6个单词,每个一行。3. 写出更多ee, ea组合发音/i：/的单词。4. 教你的家人说chant5. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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