青岛版（五四制）数学二年级上册 3.5 9的乘法口诀课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
9的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
3
凯蒂学艺——表内乘法（二）
情境导入
算一算，填一填。
7
6
3
8
×8=
7
6
3
8
7× =
56
48
24
64
49
42
21
56
探究新知
例
一共可以剪出多少个 ？
9×9
求一共可以剪出多少个 ，就是求9个9是相加是多少，用乘法计算。
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
用连加的方法计算9×9的结果：
几个9
1个9
2个9
3个9
4个9
5个9
6个9
9
18
27
36
45
54
+9
+9
+9
+9
9×9=81
7个9
63
+9
8个9
72
+9
+9
灯笼个数
9个9
81
+9
9×9=81（个）
例
一共可以剪出多少个 ？
答：一共可以剪出81个 。
9的乘法口诀
意义 乘法算式 乘法口诀
1个9
2个9相加
3个9相加
4个9相加
6个9相加
2×9=18
3×9=27
4×9=36
6×9=54
1×9=9
二九十八
三九二十七
四九三十六
六九五十四
一九得九
相邻两句口诀的得数相差9。
5个9相加
5×9=45
五九四十五
7个9相加
7×9=63
七九六十三
8个9相加
8×9=72
八九七十二
9个9相加
9×9=81
九九八十一
你知道吗？
乘法口诀又称“九九表”或“九九歌”，发明于我国春秋战国时期，是古代中国对世界文化的重要贡献。乘法口诀读起来朗朗上口，与西方等国家使用的乘法表相比，我国的乘法口诀更便于记忆，有利于形成较强的计算能力。
1.把口诀填完整。
课堂练习
二九（ ） （ ）九六十三 三九（ ）
（ ）九八十一 （ ）六十三 六九（ ）
（ ）九得九 五（ ）四十五 （ ）七十二
十八
九
一
七
七九
九
二十七
五十四
八
2.
4×9+9= 3×9+9= 6×9+9= 8×9+9=
5×9= 4×9= 7×9= 9×9=
你发现了什么？
45
45
36
36
63
63
81
81
9的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果相差9。
3.照样子，圈一圈。
6×9= 8×7= 6×7= 9×3=
9×7= 8×9= 9×5= 8×6=
54
63
56
72
42
45
27
48
4.（ ）里最大能填几？
（ ）×9<46 6×（ ）<27
（ ）×5<32 8×（ ）<54
9×（ ）<76 （ ）×7<65
5
6
8
4
6
9
1.9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.在9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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