(共23张PPT)
5 你是人间的四月天
—— 一句爱的赞颂
导入新课
有这样一个女子——
冰心说：“她很美丽，很有才气。”
在沈从文眼里，她绝顶聪明。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。
徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”
很多人认识她，是因为梁思成、徐志摩、金岳霖这些光芒耀眼的名字。
孰不知，身为中国第一位女性建筑学家的她，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌散文小说剧本，笔法轻灵。
这样的才女，从来不是站在巨人肩头的天使。
连徐志摩的发妻张幼仪都不得不承认：“志摩的女友是位长相很漂亮，双脚完全自由的女士。”
这样的女子，是一轮新月，她有自己的夜空。星光，不过是点缀，衬托出她的鲜妍、明媚。
作者简介
林徽因（1904—1955），中国著名的建筑学家和作家，中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新中国成立后，林徽因参加天安门人民英雄纪念碑的设计，异常精美。
参与天安门人民英雄纪念碑设计
参与国徽设计
改造传统景泰蓝
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：
创作背景
本诗发表于1934年4月5日，关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友；一说是为儿子梁从诫的出生而作，以表达儿子出生带来的喜悦
和对儿子的希望。
文学常识
新月派
源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。新月派不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，讲究格律，在诗歌艺术上做了有益的尝试。后来闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，为新格律学派奠定了理论基础。
学习目标
1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美、建筑美和绘画美。（难点）
2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。（重点）
3.品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。（重点）
整体感知
听读课文·动手标记
1.利用工具书，结合文下注释，扫清阅读障碍。
2.熟读诗歌，概括诗歌描绘的画面。
课文朗读
2.解词。
娉婷：
鲜妍：
冠冕：
呢喃：
字词疏通
1.注音。
娉（ ）婷（ ） 鲜妍（ ）
冠（ ）冕（ ） 呢（ ）喃（ ）
pīng
tíng
yán
miǎn
guān
ní
nán
形容女子的姿态美。
鲜艳美丽。
古代帝王、官员戴的帽子。
形容燕子的叫声。
字形易混，不要误写成“招聘”的“聘”。
字音易混，不要误读成“冠军”“桂冠”的“guàn”。
感悟文本
说说诗歌描绘了哪些优美的画面？突出了“你”的哪些特点？
春光风舞图
风烟星雨图
月夜花开图
雪后新绿图
花开燕语图
特点：轻灵、软、娉婷、鲜妍、天真、庄严、柔嫩、温暖等。
精读文本
1.诗歌的标题有什么特点？
主标题 “你是人间的四月天”，以比喻的手法，将“你”比作“人间的四月天”，点出作者要赞颂的对象；
副标题“一句爱的赞颂”，表明作者对赞颂对象极尽爱的赞美。
2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，描写了哪些意象？这样写有什么好处？
选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。
这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加
生动形象传神。
3、画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的？
明确：第四节中，“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的温软的美感空间。“雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。
给人的视觉印象是明亮的，给人的心里感受是温暖的，带给人一种充满生机的温润的美感。
4.这首诗美在何处？简要赏析。
音乐美：⑴注重押韵，每一节都是第一行和第三行押韵；⑵故意用“陌生化”断句，不由自主会放慢速度，使节奏美得以表现；⑶十二个“你”既突出主题，又起到了“衬韵”作用。
绘画美：诗人所选的意象鲜艳而美丽，如夕阳无限好的“黄昏”，闪亮的星子，色彩缤纷的百花，“雪后那片鹅黄”“初放芽的绿”“梦中的白莲”等，画面纯净美好充满生机。
建筑美：⑴诗共五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动不呆板。⑵句式变幻“雪化后那片鹅黄，你像”“新鲜初放芽的绿，你是”故意打破原有语序，使人眼前一亮。
合作探究
1.笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
“点亮”表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受；“交舞”充分表现了春光的光艳多彩，色彩明丽。
品读诗歌，赏析语言
2.你是四月早天里的云烟
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
以“早天云烟”“黄昏的风”“夜晚的星子”“细雨”“花”等春天的美好事物营造出春天清风拂面、恬淡清新、
绚丽多彩的美好景象，
抒发了作者对人间四月天的美好赞颂。
3.水光浮动着你梦期待中白莲。
虚实结合，将四月天的美景与“梦期待”结合起来，赞美四月天的纯净、淡雅，营造了朦胧梦幻的意境。
写作特色
1.巧妙地意象捕捉。
诗人善于巧妙地捕捉意象，通过轻灵的风、柔和的云烟、闪烁的星子、飘洒的细雨、鲜妍的百花、夜夜的月圆、雪化后的鹅黄、新鲜的嫩芽、水光浮动的白莲、一树树的花开、呢喃的燕等意象来歌颂四月天，表达真挚细腻的思想感情。
2.形式优美，音韵和谐。
采用重重叠叠的比喻，以及倒装、通感等表现手法将意象的美丽和诗中的纯净意境描绘出来。 采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和韵律的乐感。
课堂小结
诗人从不同角度描摹“人间的四月天”，充分表现出爱之深、情之切、意之密。诗人穷尽了自己所有的想象，把心中最高的理想比喻成美妙无比、精妙绝伦的“人间四月天”，诗情画意浓郁，柔情蜜意深厚。诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
文章结构
你是人间的四月天
春光风舞图 轻灵
风烟星雨图 柔美
月夜花开图 鲜妍
欣喜温馨眷念
雪后新绿图 复苏
花开燕语图 希望
爱
拓展延伸
1.课外阅读有关林徽因的作品，了解一代才女的生平。
2.阅读新月派诗人的作品，感受其诗歌特点。
