湘教版地理七年级上册 第一章第二节《我们怎样学地理》课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘教版地理七年级上册 第一章第二节《我们怎样学地理》课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 10.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-19 09:49:37 | ||
图片预览
文档简介
(共34张PPT)
第二节 我们怎样学地理
如何正确的运用地图呢？
阅读与运用地图
学习地图的三把钥匙是什么呢？
辨别方向
量算距离
识别图例和注记
方向
比例尺
图例和注记
1.一般地图是如何确定方向呢？
面对地图“上北下南，左西右东”
1、方向
北
东
南
西
东北
东南
西南
西北
2.指向标地图定向
指向标的箭头一般指向北方。
思考：
课本图1.13中
1.教学楼在操场什么方位？
2.实验楼在操场什么方位？
北方
南方
（面向指向标，上北下南左西右东）
练一练：
1.a在b的什么方向？
2.b在c的什么方向？
还是刚才的问题，你能再做一次吗？
北方
东方
西方
北方
什么叫做比例尺？
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
2、比例尺
例如：
某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？
比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米
＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
实际运用题
1.在一幅比例尺为1：1000000地图上，AB两地的图上距离是3厘米，求AB两地的实际距离是多少？
2.在一幅比例尺为1：1000000地图上, AB两地实地距离是200千米，求AB两地的图上距离是多少？
30千米
20厘米
什么叫做图例？
什么叫做注记？
图例是用来说明各种地理事物的符号。
注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。
3、图例和注记
思考以下问题：
1.地图按内容可以分为：
2.地图按比例尺大小可以分为：
3.地图按制图区域可分为：
4.现代科技的使用使地图又增加了：
普通地图和专题地图
大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图
世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等
三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等
遥感地图
你知道通过哪些途径收集地理信息吗？
可以通过：
电视，
图书报刊，
互联网，
参观、调查、考察等方式。
你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？
主要从以下五个方面思考：
（又称5W）
1.在什么地方？ （where ）
2.什么时间？ （when？）
3.是什么？ (what )
4.为什么？ (why )
5.用什么方法？ （which ）
填空题：
1.阅读地图的三把钥匙是： ， ，
和 。
2.指向标的箭头一般指向 。
3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。
4.比例尺等于 比 。
5.比例尺可以用三种形式来表示： ，
以及 和 。
辨别方向
量算距离
识别图例和注记
北方
上北下南，左西右东
图上距离
实地距离
线段式
数字式
文字式
文字式 线段式 数字式
图上1厘米代表实地距离300千米
2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表
0 500 1000 1500km
0 300 600 900km
0 600 1200 1800km
图上1厘米代表实
地距离500千米
1
1:50000000或 50000000
1
1:30000000或 30000000
图上1厘米代表实
地距离600千米
1
1:60000000或 60000000
3.读图1.16，完成要求：
（1）漠河在北京的东北方向
（2）图上距离大约2厘米，
实际距离大约1500千米。
选择题：
1.下列比例持中，最大的是（ ）
A 一百万分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：1500
2.关于比例尺的正确概念是（ ）
A 表示实地距离比图上距离放大的程度
B 表示图上面积比实地面积缩小的程度
C 表示图上距离比实地距离缩小的程度
D 表示图上距离比实地距离放大的程度
3.1：1000000的比例尺改写称文字式应该是（ ）
A 图上一厘米代表实地距离100千米
B 一百万分之一
C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米
D 图上一厘米代表实地距离10千米
4.在下列比例尺汇中，最小的是（ ）
A 1：1500000 B 五十万分之一 C 1：15000000 D一百万分之一
D
C
D
C
5.下列收集地理信息的途径，不合适的是（ ）
A 通过相关电视节目 B 通过相关图书报刊
C 通过互联网 D 通过苦思冥想
6.思考地理问题从哪个方面考虑合适（ ）
A 在什么地方 B 是什么时间
C 是什么 D 用什么方法
7.野外确定方向不合适的是（ ）
A 根据风向确定 B 根据北极星确定
C 根据指南针确定 D 根据树叶稠疏确定
8.下列比例尺中，表示内容最详细的是（ ）
A 1:600000
B 二百万分之一
C 图上一厘米代表实地距离1千米
D 1：15000000
D
ABCD
A
C
第二节 我们怎样学地理
如何正确的运用地图呢？
阅读与运用地图
学习地图的三把钥匙是什么呢？
辨别方向
量算距离
识别图例和注记
方向
比例尺
图例和注记
1.一般地图是如何确定方向呢？
面对地图“上北下南，左西右东”
1、方向
北
东
南
西
东北
东南
西南
西北
2.指向标地图定向
指向标的箭头一般指向北方。
思考：
课本图1.13中
1.教学楼在操场什么方位？
2.实验楼在操场什么方位？
北方
南方
（面向指向标，上北下南左西右东）
练一练：
1.a在b的什么方向？
2.b在c的什么方向？
还是刚才的问题，你能再做一次吗？
北方
东方
西方
北方
什么叫做比例尺？
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
2、比例尺
例如：
某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？
比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米
＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
实际运用题
1.在一幅比例尺为1：1000000地图上，AB两地的图上距离是3厘米，求AB两地的实际距离是多少？
2.在一幅比例尺为1：1000000地图上, AB两地实地距离是200千米，求AB两地的图上距离是多少？
30千米
20厘米
什么叫做图例？
什么叫做注记？
图例是用来说明各种地理事物的符号。
注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。
3、图例和注记
思考以下问题：
1.地图按内容可以分为：
2.地图按比例尺大小可以分为：
3.地图按制图区域可分为：
4.现代科技的使用使地图又增加了：
普通地图和专题地图
大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图
世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等
三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等
遥感地图
你知道通过哪些途径收集地理信息吗？
可以通过：
电视，
图书报刊，
互联网，
参观、调查、考察等方式。
你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？
主要从以下五个方面思考：
（又称5W）
1.在什么地方？ （where ）
2.什么时间？ （when？）
3.是什么？ (what )
4.为什么？ (why )
5.用什么方法？ （which ）
填空题：
1.阅读地图的三把钥匙是： ， ，
和 。
2.指向标的箭头一般指向 。
3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。
4.比例尺等于 比 。
5.比例尺可以用三种形式来表示： ，
以及 和 。
辨别方向
量算距离
识别图例和注记
北方
上北下南，左西右东
图上距离
实地距离
线段式
数字式
文字式
文字式 线段式 数字式
图上1厘米代表实地距离300千米
2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表
0 500 1000 1500km
0 300 600 900km
0 600 1200 1800km
图上1厘米代表实
地距离500千米
1
1:50000000或 50000000
1
1:30000000或 30000000
图上1厘米代表实
地距离600千米
1
1:60000000或 60000000
3.读图1.16，完成要求：
（1）漠河在北京的东北方向
（2）图上距离大约2厘米，
实际距离大约1500千米。
选择题：
1.下列比例持中，最大的是（ ）
A 一百万分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：1500
2.关于比例尺的正确概念是（ ）
A 表示实地距离比图上距离放大的程度
B 表示图上面积比实地面积缩小的程度
C 表示图上距离比实地距离缩小的程度
D 表示图上距离比实地距离放大的程度
3.1：1000000的比例尺改写称文字式应该是（ ）
A 图上一厘米代表实地距离100千米
B 一百万分之一
C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米
D 图上一厘米代表实地距离10千米
4.在下列比例尺汇中，最小的是（ ）
A 1：1500000 B 五十万分之一 C 1：15000000 D一百万分之一
D
C
D
C
5.下列收集地理信息的途径，不合适的是（ ）
A 通过相关电视节目 B 通过相关图书报刊
C 通过互联网 D 通过苦思冥想
6.思考地理问题从哪个方面考虑合适（ ）
A 在什么地方 B 是什么时间
C 是什么 D 用什么方法
7.野外确定方向不合适的是（ ）
A 根据风向确定 B 根据北极星确定
C 根据指南针确定 D 根据树叶稠疏确定
8.下列比例尺中，表示内容最详细的是（ ）
A 1:600000
B 二百万分之一
C 图上一厘米代表实地距离1千米
D 1：15000000
D
ABCD
A
C