核心素养目标新课标Unit 5 There is a big bed partA let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | 核心素养目标新课标Unit 5 There is a big bed partA let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-16 16:21:51 | ||
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文档简介
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Unit5 There is a big bed第二课时教学设计
课题 Part A Let’s learn 单元 Unit5 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能够听、写、读、写：clock / photo / bike / plant和water bottle五个单词.掌握重点句型：There is…思维能力目标：能够听懂、会说、会表演问答对话的内容，并且在真实情境灵活运用所学重点词句进行真人面对面对话交流。学习能力目标：能够熟练运用以上5个新单词和词组，并且用There is…句型对这些物体的位置进行简单地介绍。文化品格目标：East or west, home is the best!金窝银窝,不如自己的草窝！
重点 能够听、写、读、写：clock / photo / bike / plant和water bottle五个单词.掌握重点句型：There is…
难点 能够熟练运用以上5个新单词和词组，并且用There is…句型对这些物体的位置进行简单地介绍。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)播放视频：In my room导入（Lead-in）What can you see in the bedroom There is ... 观看视频看图片回答问题 观看视频，带动课堂氛围。导入为下文做铺垫。
讲授新课 呈现新课 (Presentation)Let’s learnWhat is in Zhang Peng’s bedroom This is my room. There is a clock, a…Watch the video出示图片教授新单词：clock There is a clock.教授新单词：plantThere is a plant.教授新单词：bikeThere is a bike.教授新单词：water bottleThere is a water bottle.教授新单词：photoThere is a photo.Listen and imitate四,趣味操练 (Practice)I point you say我指你说What’s missing Play a game：转转选词Pair work：两人合作用所学句型和单词介绍房间里有什么。五，巩固拓展 (Production)Group work:Group work：四人合作There is a clock in my room.There is a clock and a plant in my room.There is a clock, a plant and a photo in my room.介绍多个物品时，最后一个的前面用and连接。 看图片，回答问题。学习新单词我指你说转转选词两人合作用所学句型和单词介绍房间里有什么四人合作 让学生初步了解单词的发音和中文含义，同时图文结合的方式，调动了学生的视觉感观，视觉与听觉双管齐下，效果更好。在教学完新单词的音、形、意之后播放对话录音，并仿照对话中的句子模式进行师生对话，现学现用，学以致用。以做游戏的方式来巩固新学习的单词，不仅调动了学生们参与学习的积极性，而且加深了学生对所学知识的印象。这是团队合作的见证，也是检查学生们是否都掌握新单词句型的最有效的方法。
课堂小结 1. 单词：clock , plant, bike, water bottle。2. 房间里有什么的句型： —There is a clock in the room. —There is a clock, a plant and a photo in my room.
作业设计 必做作业：听录音跟读Let’s learn 部分单词和句子。在四线三格中正确抄写bike, clock, photo, plant, water bottle 3遍。选做作业：制作单词卡片
板书 Unit 5 There is a big bedPart A Let’s learnclock 钟表 There is a clock in the room.plant 植物 There is a plant in the room.bike 自行车There is a bike in the room.bottle 瓶子 There is a water bottle in the room.） 水瓶photo 照片 There is a photo in the room.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit5 There is a big bed第二课时教学设计
课题 Part A Let’s learn 单元 Unit5 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标：能够听、写、读、写：clock / photo / bike / plant和water bottle五个单词.掌握重点句型：There is…思维能力目标：能够听懂、会说、会表演问答对话的内容，并且在真实情境灵活运用所学重点词句进行真人面对面对话交流。学习能力目标：能够熟练运用以上5个新单词和词组，并且用There is…句型对这些物体的位置进行简单地介绍。文化品格目标：East or west, home is the best!金窝银窝,不如自己的草窝！
重点 能够听、写、读、写：clock / photo / bike / plant和water bottle五个单词.掌握重点句型：There is…
难点 能够熟练运用以上5个新单词和词组，并且用There is…句型对这些物体的位置进行简单地介绍。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)播放视频：In my room导入（Lead-in）What can you see in the bedroom There is ... 观看视频看图片回答问题 观看视频，带动课堂氛围。导入为下文做铺垫。
讲授新课 呈现新课 (Presentation)Let’s learnWhat is in Zhang Peng’s bedroom This is my room. There is a clock, a…Watch the video出示图片教授新单词：clock There is a clock.教授新单词：plantThere is a plant.教授新单词：bikeThere is a bike.教授新单词：water bottleThere is a water bottle.教授新单词：photoThere is a photo.Listen and imitate四,趣味操练 (Practice)I point you say我指你说What’s missing Play a game：转转选词Pair work：两人合作用所学句型和单词介绍房间里有什么。五，巩固拓展 (Production)Group work:Group work：四人合作There is a clock in my room.There is a clock and a plant in my room.There is a clock, a plant and a photo in my room.介绍多个物品时，最后一个的前面用and连接。 看图片，回答问题。学习新单词我指你说转转选词两人合作用所学句型和单词介绍房间里有什么四人合作 让学生初步了解单词的发音和中文含义，同时图文结合的方式，调动了学生的视觉感观，视觉与听觉双管齐下，效果更好。在教学完新单词的音、形、意之后播放对话录音，并仿照对话中的句子模式进行师生对话，现学现用，学以致用。以做游戏的方式来巩固新学习的单词，不仅调动了学生们参与学习的积极性，而且加深了学生对所学知识的印象。这是团队合作的见证，也是检查学生们是否都掌握新单词句型的最有效的方法。
课堂小结 1. 单词：clock , plant, bike, water bottle。2. 房间里有什么的句型： —There is a clock in the room. —There is a clock, a plant and a photo in my room.
作业设计 必做作业：听录音跟读Let’s learn 部分单词和句子。在四线三格中正确抄写bike, clock, photo, plant, water bottle 3遍。选做作业：制作单词卡片
板书 Unit 5 There is a big bedPart A Let’s learnclock 钟表 There is a clock in the room.plant 植物 There is a plant in the room.bike 自行车There is a bike in the room.bottle 瓶子 There is a water bottle in the room.） 水瓶photo 照片 There is a photo in the room.
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