第7课《回忆我的母亲》课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
回忆我的母亲
朱德
【朱德】（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》。
作者简介
溺死（ ） 私塾（ ） 劳碌（ ）
和蔼（ ） 迁徙（ ） 佃农（ ）
管束（ ） 祖籍（ ） 慰勉（ ）
韶关（ ） 衙门（ ） 外甥（ ）
妯娌（ ） 周济（ ） 不辍（ ）
为富不仁（ ）
字词注音
nì
shú
lù
ǎi
xǐ
diàn
jí
wèi miǎn
sháo
yá
shēnɡ
Zhóu li
jì
chuò
rén
shù
识文辩词
初读课文讨论：本文可分为几部分？怎么分？各部分的内容各是什么？
本文可分为三大部分。

第一部分（第1自然段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二部分（第2—15自然段），回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。
　
第三部分（第16、17自然段），抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。
寄其哀
述其功
总叙
分叙
总叙
颂其德
理清思路
阅读课文第二部分（第2—15自然段），思考：
朱德眼中的母亲
1.读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的优秀品质？（完成表格）
时间 母亲所做（或经历）的事情 母亲的个性品质
作者小时候 （记忆时起）
1885～1900 年前后
1905年
1908年
1919年
大革命时期 （1924-1927年）
抗战以后
1944年
“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……
聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈
被逼退佃、搬家，遭遇天灾
坚强不屈；爱憎分明
节衣缩食，借债供作者读书
支持、慰勉作者参加革命
离开土地就不舒服，回家继续劳动
独立支持一家人的生活
过着勤苦的农妇生活
85岁高龄仍然“不辍劳作”
识大体、明事理
深明大义
勤劳朴实
勤俭持家
理解、支持革命
热爱劳动
母亲的事迹
朱德眼中的母亲
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小结上表：
文章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把很多值得永远回忆的事情编织起来。
构思合理，主旨突出，材料典型。
1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？
勤劳吃苦、聪明能干、
宽厚仁慈、任劳任怨、性格和蔼、爱憎分明、
有远见、识大体、
同情革命、支持革命、
朱德眼中的母亲
1、从整体上说说“我”从母亲身上得到了那些教益？
答：①她教给我与困难做斗争的经验；②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；③她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
母亲对朱德的影响
2、作者在回忆往事之后，深情的写道：“我应该感谢母亲。” 作者对母亲的爱是深厚的，他语言的表达有什么特点呢？
母亲对朱德的影响
母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下来的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！
夹叙夹议
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
本文的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插若干议论性语句。
知识链接
“这在母亲心里是多么惨痛悲衰和无可奈何的事情啊!”
这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
“母亲是个好劳动。”
总领第4段，强调母亲的勤劳能干
“母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。”
这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆
“在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”
“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”
母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇， 她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献。
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课文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列
语句，体会其中蕴含的深情。
1、母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
在平静的叙述中，字里行间流露出一种真挚的爱。
2、母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
朴素的语言，表现了母亲识大体、耐大劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩、感激之情。
语言揣摩
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3．但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（加点的“竟”字有何深意？）
在这样的语境中，准确地用上一个“竟”字，含义非常深刻，既寄托了对母亲的无限哀思、深情怀念与终生遗憾，又寄寓了作者把民族、人民、党的事业放在首位的崇高品质。
4．母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
以让人震惊的事实“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”，来说明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动，这样的话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的形象却十分生动感人。
语言揣摩
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中心：
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，概述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
总结全文
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拓展延伸
谁都有自己的母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光。
问问自己是否做到了像父母爱我们一样的去爱他们。谈一下自己应该如何回报母亲？或者做了哪些让母亲倍感欣慰的事情？
回忆
我的
母亲
痛悼母亲，引出回忆
回忆母亲的一生
母亲对“我”的教育和影响
整日劳碌
聪明能干
任劳任怨
坚强刚毅
勤劳的母亲
革命的母亲
送子读书
给“我”慰勉
期望成功
支持革命
教给“我”与困难作斗争的经验
教给“我”生产知识和革命意志
尽忠于党
尽忠于人民
尽忠于民族
板书设计
四、主题
朱德怀着真挚深情,回忆母亲勤劳的一生,歌颂一位平凡而伟大的母亲的崇高品德,表达自己要继续革命,报答母亲。
课文总结