(共5张PPT)
花的学校
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
自由读一读7——9段，找一找花儿的家在哪
里，用自己的话说一说
米
米
蓁
2.读句子，根据拼音写词语
kuang feng
zhen yǔ
(1)(
)过后，天空电闪雷鸣。马上要下(
3.阅读短文，完成练习。
jiji mang mang
。燕刘.
了，路上的行人(
)地赶着回家。
gong kè
zi ran
(2)今天，我很早就做完了(
),(
)想到和好
朋友李强一起去打篮球。
hùxiang
(3)一年一度的泼水节到了，人们有的(
)泼水祝福，
shuang bi
tiàowǔ
有的张开(
)尽情地()，大家都沉浸在
kuang huan,安告老
节日的(
)中。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻
嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，
却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告
的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在
你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投
在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又
成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的
话了。(共14张PPT)
花的学校
1.自由朗读课文：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.想想课文主要讲了什么内容。
荒野
口笛
罚站
放假
衣裳
jiǎ
jià
当_______在天上轰响，_______落下的时候，_______从无人知道的地方突然跑出来。他们在_______的学校里上学。雨一来，他们便_______。他们的家在_____。
自由朗读第一、二自然段，哪些词句你觉得有新鲜感 用横线画下来。
一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的花儿_______,有的花儿_______,还有的花儿_______。
抓新鲜感的词句，边读边想象。
学生自由朗读第三至六自然段。
要求:画出有新鲜感的词句，边读边在脑海里想象画面。
“雨一来，他们便放假了”
你仿佛看到了？仿照课文句子，说一说。
清风一吹，他们________________
蝴蝶一来，他们________________
____一来，他们________________
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，走了出来。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
冲出来的花在想什么，说什么呢
小紫花说:“下雨了，下雨了!终于放假了!外面的世界可真大呀!我要……”
小黄花说:“你听，这雷声就像爸爸敲响的大鼓，这雨声就像……”
小白花说:“……”
