【新课标】第二章 第三节第3课时 黄河的治理与开发课件（21页PPT，含视频素材）

(共21张PPT)
第二章 中国的自然环境
第三节 河流
第3课时 黄河的治理与开发
人教版八年级地理上册
①区域认知:
掌握黄河的自然特征，了解黄河的作用，理解“地上河”的成因，知道如何根治黄河。
②综合思维:
根据各河段的特征分析产生灾害的原因及治理的措施。
③人地协调观:
通过黄河灾害原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念;
④地理实践力:
通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题。
教学目标
第一乐章
君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回
探源母亲河
新知导入
几千年来，黄河是孕育中华灿烂文化的母亲河，经过几千年的实践与探索，中华民族的母亲河到底从何而来，终于有了科学的答案。
一、黄河的治理与开发
读图自学
阅课本50页《黄河流域水系图》结合《中国政区图》、《中国地形图》思考：
1、黄河发源于哪里？注入哪个海洋？
2、黄河上、中、下游是如何划分的？主要支流有哪些？
3、黄河干流流经哪些省区和地形区？
新知讲解
青海
四川
宁夏
山 西
陕
西
河南
内 蒙 古
山东
巴颜喀拉山
渤海
甘
肃
新知讲解
黄河发源地和入海口以及流经的省区。
黄土高原
华北平原
黄河流经的地形区
内 蒙 古 高 原
青藏高原
新知讲解
湟水
洮河
汾河
河口
桃花峪
渭河
泾河
黄河水系图
黄河上、中、下游的划分和主要支流
新知讲解
思考：对比黄河长度和年径流量，你会发现什么，并思考成因？
对比分析
新知讲解
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍？受气候影响，与长江比，黄河水文特征还有什么差异？
我国年降水量分布
我国干湿地区的划分
新知讲解
渤海
巴颜喀拉山
宁夏平原
华北平原
河套平原
桃花峪
河口
黄河的功劳
新知讲解
黄河三大忧患
凌汛 | 含沙量大 | 地上河
新知讲解
凌汛
黄河的凌汛
探究ABCD四个河段哪些河段容易发生凌汛，哪些河段不容易发生凌汛，并说明判断理由。
A
B
C
D
不容易
地势高
不容易
高纬流向低纬度
容易，低纬流向高纬
新知讲解
含沙量最大
中游
流经黄土高原且支流多
新知讲解
“地上河”
中游流经黄土高原带来大量泥沙；
下游流经华北 平原，河道 宽广平坦，水流变慢，泥沙淤积旺盛。
新知讲解
问题 原因（自然、人为） 措施
上游 草地退化，荒漠化 气候干旱，生态环境脆弱。乱砍滥发等 生态环境建设
中游 水土流失 流经黄土高原，暴雨冲刷 水土保持综合治理
下游 地上河 河道宽，水流缓，泥沙淤积 加固黄河大堤
黄河治理
新知讲解
黄河的治理与开发
我国第二长河
黄河的水文特征
黄河功劳
黄河忧患
黄河治理
板书设计
黄河水系示意图
1.读黄河水系示意图，对各河段的描述，正确的是( C )
A.河段①水资源丰富
B.河段②支流稀少
C.河段③已成地上河
D.图中水利枢纽是三峡
课堂练习
2．在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是
（ B ）
A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”
B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理
C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河
D．黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉
课堂练习
谢谢
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