人教版生物八年级上册 6.2《认识生物的多样性》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 6.2《认识生物的多样性》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 42.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-20 06:29:58 | ||
图片预览
文档简介
《认识生物多样性》同步练习
一、选择题
1、下列项目中，不属于生物多样性的一项是（ ）
A、生物种类的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物数量的多样性
2、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（ ）
A、同种生物的斗争 B、天敌过多
C、外来物种入侵 D、生存环境的破坏与改变
3、下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（ ）
A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵
4、生物多样性的内涵是指（ ）
A、基因的多样性 B、生物种类多样性
C、生态系统多样性 D、A+B+C
5、武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，造成生物种类数量减少的主要原因是（ ）
A、大气污染 B、生物入侵
C、水污染 D、过度捕捞
6、以下不属于我国特有珍稀动物的是（ ）
A、扬子鳄 B、熊猫 C、白鳍豚 D、珙桐
7、杂交水稻之父袁隆平培育出的高产杂交水稻新品种是利用了（ ）
A、基因的多样性 B、染色体的多样性
C、DNA的多样性 D、生物种类的多样性
8、保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施？（ ）
A、基因，染色体，细胞 B、细胞，物种，生物圈
C、基因，物种，生态系统 D、物种，种群，生态系统
9、生物种类多样性的实质是（ ）
A、生态系统的多样性 B、 物种的多样性 C、 基因的多样性 D、 生物资源的多样性
10、目前生物多样性总的趋势是 ( )
A、生物不再灭绝 B、继续减少 C、破坏得到有效控制 D、继续增多
11、以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（ ）
A、我国是生物种类最丰富的国家之一
B、我国是基因多样性最丰富的国家之一
C、我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D、袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
12、我国占世界首位的生物资源是 （ ）
A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、 蕨类植物
13、让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用 （ ）
A、基因多样性 B、物种多样性 C、 生物的变异性 D、 生物的选择性
14、下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是（ ）
A、大熊猫 B、扬子鳄 C、大蟒 D、白鳍豚
15、造成野生动物濒危灭绝主要原因是（ ）
A、同种生物的斗争 B、天敌过多 C、外来物种入侵 D、生存环境的破坏与改变
16、科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
A、生态系统多样性 B、生物种类多样性
C、遗传的多样性 D、染色体的多样性
二、非选择题
17、阅读下述材料，回答问题：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏
了 的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。
18、分析下表的资料后，请回答下列问题
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比％
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8 7 30 14.25
爬行类 37 6 6 300 5.97
两栖类 284 40 10 7.08
鱼类 386 2 19 056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10 000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30 000 26 0 000 1O
(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)
（1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？ 。
（2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比： 。
(3)在上表所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
参考答案 ：
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D C D C D A C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C D A A D D C
二、非选择题
17、（1）生物种类 （2）生物基因 （3）生态系统 生物种类
18、（1）裸子植物 （2） 15、71%（保留两位小数）
（3）金丝猴 扬子鳄 白鳍豚 朱鹮 银杉 珙桐 （写出其中四种即可）
（4）生物种类 （5）建立自然保护区
一、选择题
1、下列项目中，不属于生物多样性的一项是（ ）
A、生物种类的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物数量的多样性
2、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（ ）
A、同种生物的斗争 B、天敌过多
C、外来物种入侵 D、生存环境的破坏与改变
3、下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（ ）
A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵
4、生物多样性的内涵是指（ ）
A、基因的多样性 B、生物种类多样性
C、生态系统多样性 D、A+B+C
5、武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，造成生物种类数量减少的主要原因是（ ）
A、大气污染 B、生物入侵
C、水污染 D、过度捕捞
6、以下不属于我国特有珍稀动物的是（ ）
A、扬子鳄 B、熊猫 C、白鳍豚 D、珙桐
7、杂交水稻之父袁隆平培育出的高产杂交水稻新品种是利用了（ ）
A、基因的多样性 B、染色体的多样性
C、DNA的多样性 D、生物种类的多样性
8、保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施？（ ）
A、基因，染色体，细胞 B、细胞，物种，生物圈
C、基因，物种，生态系统 D、物种，种群，生态系统
9、生物种类多样性的实质是（ ）
A、生态系统的多样性 B、 物种的多样性 C、 基因的多样性 D、 生物资源的多样性
10、目前生物多样性总的趋势是 ( )
A、生物不再灭绝 B、继续减少 C、破坏得到有效控制 D、继续增多
11、以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（ ）
A、我国是生物种类最丰富的国家之一
B、我国是基因多样性最丰富的国家之一
C、我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D、袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
12、我国占世界首位的生物资源是 （ ）
A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、 蕨类植物
13、让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用 （ ）
A、基因多样性 B、物种多样性 C、 生物的变异性 D、 生物的选择性
14、下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是（ ）
A、大熊猫 B、扬子鳄 C、大蟒 D、白鳍豚
15、造成野生动物濒危灭绝主要原因是（ ）
A、同种生物的斗争 B、天敌过多 C、外来物种入侵 D、生存环境的破坏与改变
16、科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
A、生态系统多样性 B、生物种类多样性
C、遗传的多样性 D、染色体的多样性
二、非选择题
17、阅读下述材料，回答问题：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏
了 的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。
18、分析下表的资料后，请回答下列问题
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比％
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8 7 30 14.25
爬行类 37 6 6 300 5.97
两栖类 284 40 10 7.08
鱼类 386 2 19 056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10 000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30 000 26 0 000 1O
(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)
（1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？ 。
（2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比： 。
(3)在上表所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
参考答案 ：
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D C D C D A C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C D A A D D C
二、非选择题
17、（1）生物种类 （2）生物基因 （3）生态系统 生物种类
18、（1）裸子植物 （2） 15、71%（保留两位小数）
（3）金丝猴 扬子鳄 白鳍豚 朱鹮 银杉 珙桐 （写出其中四种即可）
（4）生物种类 （5）建立自然保护区