1.4 测量平均速度课件 —2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共16张PPT)

(共16张PPT)
1.4 测量平均速度
科学探究的环节:2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交流与合作1.提出问题提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题　　　　的研究成果。（２）自己做实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？实验原理：
实验目的：练习使用刻度尺和停表测量变速运动
物体的平均速度
1.测量平均速度需要测量哪些物理量？
活动一：测量物体运动的平均速度
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺
实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。【实验原理】
V=s/t
【实验器材】
斜面 木块 小车 刻度尺 停表
金属片
S1
【实验步骤】
t1
S1
S2
金属挡板
t2
t1
S1
S2
金属挡板
s3
t3
t2
t1
5.通过计算
下半段路程S3= S1-S2和
下半段时间t3=t1-t2
算出小车通过下半段路程的平均速度v3。
实验数据：V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)路 程(m)【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。v2<v3