【核心素养目标】Unit7 Will people have robots Section B (1a-1e)教案

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Unit7 Section B (1a_ 1e)教案
[学习目标]
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：apartment, rocket, space, space
2) 能掌握以下句型：
—Where do you live？
—I live in an apartment.
3) 能综合运用will表达一般将来时态。
2. 情感态度价值观目标：
通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 进行听力训练，提高综合听说能力。
2. 教学难点
听力训练
三 、Teaching Procedures
Step1 Greeting
1．教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。
2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行
Step 2 Review
Show some pictures to tell something about the future with more, less or fewer.
Step3 Presentation
Show some pictures to learn the sentences:
I’ll be a/an…
I will live in/on…
I will go to work by…
展示图片进行师生互动学习生词。
Finish 1a
Write each word in the correct column below.
Finish 1b
Think of other words and write them in the chart in 1a.
Finish 1c
Listen to Alexis and Joe. Number the pictures [1-3].
Finish 1d
Listen again. Fill in the blanks with the correct verbs in the box.
Listen to1d again and fill in the chart.
Finish1e Pair Work
Student A is Alexis and Student B is Joe. Talk about Joe’s life now, 10 years ago and 10 years from now.
8. Summary
师生互动回顾本节课的内容。
9. Exercise
Let students work in group and discuss then finish the exercise on the Bb.
Step4 Homework
展开你想象的翅膀，想一下50年后，你的生活将会怎么样？并写六个句子来描述一下。
Step5板书设计
Unit7 Will people have robots
Section B (1a-1e)
New words：apartment, rocket, space, space
New sentences：
—Where do you live？
—I live in an apartment.
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