第六、七单元综合检测卷
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．马勇在《革命》一书中说：“辛亥革命之所以能够从一个武装暴动转化为一场和平的权力交接，不能不说是当时各大政治势力以大局为重，以国家民族的根本利益为重。……各方政治势力不论拥有怎样的力量，他们都没有在这场大危机关头执意诉诸武力，而是坚持谈判，各自让步，从民族大义、国家前途着眼，退一步海阔天空。”下列对此理解错误的是( )
A．与英国的光荣革命有相似之处
B．深刻揭示了辛亥革命的历史意义
C．辛亥革命是一次各种政治力量相互妥协的革命
D．袁世凯当选临时大总统有一定的合理性
2．武昌起义后，部分旧官僚选择反正，或独立，或逃亡，部分立宪派开始投向革命，革命派则为建立全国性的共和政权而努力，外国列强则从观望转而寻找新的代理人。这些现象反映( )
A．民主共和观念深入人心 B．辛亥革命具有民众基础
C．清政府统治的土崩瓦解 D．资产阶级掌握地方大权
3．1912年，同盟会吸收了四个小党派，组建了由宋教仁有效地领导的国民党，在随后的大选中占据了下议院总席位596席中的269席，上议院274席中的123席，比其他三个支持袁世凯党派票数的总和还多，这表明( )
A．北洋政府切实践行民主制度 B．民生主义的实施提高了国民党的支持率
C．国民党具有广泛的社会基础 D．国民党维护共和的努力得到较大的认同
4．从19世纪80年代开始，传统意义上的守旧者已经很难发出声音，到甲午后则基本上可以说失语了。清末出现的革命党人，虽仍以读书人为核心，但他们所言的“革命”，已经是与以前不同的革命了。材料中提到的“革命党人”( )
A．已经有较明确的反帝反封建目标 B．结束了中国两千多年的封建制度
C．使中国向西方学习方向发生转变 D．推动中国政治机构向现代的转型
5．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事；第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。”这反映出他认为辛亥革命( )
A．增强了国民的民族民主意识 B．传播了民主共和理念
C．打击了帝国主义的侵略势力 D．扩大了人民的民主自由权利
6．天津历史档案馆现存袁世凯对“二十一条”的朱批原件中，针对日本提出在内蒙古课税、开埠、合办工农业等要求，袁批：“办不到”；他还写道：“各条内多有干涉内政侵犯主权之处，实难同意。”但最终部分接受，签订《中日民四条约》。这反映出( )
A．袁世凯拒绝接受“二十一条” B．日本侵华的野心被遏制
C．民国初年外交受制于实力 D．北洋政府对日政策强硬
7．下表是北洋政府财政支出预算中军费增长的情况。据所学知识可知，与这段时期军费不断增长相关的主要背景是( )
年份 岁出总数 (百万元) 军费支出数 (百万元) 军费占岁出总数的(百分比) 军费增长指数(1916年＝100)
1916 471.5 159.4 33.8 100
1919 495.8 217.2 43.8 136
1925 634.4 297.7 46.9 187
A.农民起义不断 B．参与国际战争 C．国内匪患严重 D．军阀长期混战
8．20世纪初，中国商办银行相继出现，全国有15个省成立了商办铁路公司，纺织、采矿、机器制造、交通运输等行业发展迅速。从社会发展进程看，它们对中国影响最深刻的是( )
A.推动了近代民主革命的转型 B．民族资产阶级登上政治舞台
C．民族经济发展进入繁荣阶段 D．改变了中国经济附庸的地位
9．《南洋兄弟烟草公司史料》记载：“华侨爱国心大受鼓舞，国货畅销，仅爪哇一地月销‘飞马’1 000箱左右。1912年获利4万余元，1913年获利增至10万元，1914年为16万元。业务蒸蒸日上，发展迅速。”对这一现象最恰当的解释是( )
A．甲午战争后清政府放宽了对民间设厂的限制 B．民国政府倡导国货、奖励实业等政策的推动
C．一战期间欧洲列强暂时放松了对中国的侵略 D．南京国民政府推行一系列扶植轻工业的举措
10．下表体现了新文化运动的矛头指向，这反映了新文化运动的主要目的是( )
角度 矛头
政治层面 批判孔子为帝王专制的“护符”
思想层面 批判孔子为思想专制的权威
个人层面 批判孔子之礼为伦理专制的先导
A.对中国传统文化全面否定 B．实现文化觉醒和思想启蒙
C．剔除儒家思想的糟粕部分 D．反对袁世凯复辟帝制行为
11. 1919年《大公报》载：“李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她‘守望门寡’。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。”据此可知，当时中国( )
A．新旧观念并存 B. 民主科学思想盛行 C．传统孝道丧失 D. 普遍追求婚姻自由
12. 傅斯年说：“中国人从发现世界以后，这觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟，第二层是政治的觉悟，现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”其中“社会的觉悟”始于( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动
13．“五四事件”以后不久，上海商业区的52条街道的商人和居民组建了52个街道联合会。不久，他们又组建了“上海马路联合会总会”的中心组织，成为了上海最有影响的社会组织之一。后来，它领导了上海居民要求民权的一些运动。这反映了五四运动( )
A．发展了劳工组织 B. 传播了社会主义 C．团结了社会力量 D. 扩大了民权运动
14. 歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》歌颂了中国共产党的诞生，歌词中有一句是“南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇”，其中“揭开新篇”指的是( )
A．马克思主义传入中国 B．革命有了新政党领导
C．国民革命军出师北伐 D．人民军队创建的开始
15．中共二大发表的宣言说：中国的广大农民有极大的革命积极性，是革命运动中的最大要素；小资产阶级因遭受极大痛苦会加入到革命的队伍里来，工人阶级将会变成推倒在中国的帝国主义的革命领袖军。这表明当时中国共产党( )
A．正确认识了当时中国的国情 B. 强调农民阶级主力军地位
C．主张国民革命实施国共合作 D. 重视革命武装力量的作用
16．如表为民国时期部分省份“中山公园”数量统计表(1925～1949)，各省数据的差异表明( )
省份 数量 省份 数量
广东 57 云南 7
广西 27 山东 4
福建 28 河北 3
浙江 22 河南 2
湖北 22 山西 2
A.孙中山先生社会影响力巨大 B. 广东省是中国近代民主革命的摇篮
C．近代中国城市建设水平不均 D. 辛亥革命和国民革命的影响不平衡
17．下面漫画为《上任一年多以后的新贵作如是想》。图中文字为：大拉司存在外国银行最靠得住了。其中拉司为上海话，意为钞票、金钱。漫画表明( )
A．北洋军阀鱼肉百姓投降卖国 B．南京国民政府政治腐败严重
C．中国财政金融被列强所控制 D．官僚资本主义日益发展壮大
18．《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”据此可知，《宪法大纲》( )
A．推动了国民革命运动的迅速发展 B. 全面贯彻了党的民主革命纲领
C. 一定程度脱离了中国革命的实际 D. 消除了俄国对中国革命的影响
19．下表反映了1928～1930年工人党员占全体党员比例变化情况，导致这一变化的主要原因是( )
时间 工人所占比例(%)
1928年6月 10.9%
1929年12月 7%
1930年7月 5.5%
1930年9月 1.6%
A.党员结构进一步得到优化 B．党的工作重心的转变
C．党的执政地位的不断巩固 D．党员呈稳步发展态势
20．1944年5月，毛泽东说：“当1935年冬季中央苏区红军长征到陕北时，只剩下七千人，成了‘皮包骨’，长征胜利了，它留下的这点力量，不要看轻了它，它的发展前途是很大的。”毛泽东强调的是长征( )
A．保存了革命的有生力量
B. 粉碎了国民党军队的“围剿”
C．使中国革命转危为安
D. 使共产党走上了抗日战场
二、非选择题(共40分)
21．阅读材料，完成下列要求。(24分)
材料 1921年7月，13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会，他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席大会。
下表为中共“一大”部分代表基本情况
姓名 出生年份 籍贯 备注
何叔衡 1876 湖南 秀才，新民学会会员
董必武 1886 湖北 秀才，曾加入中国同盟会，曾留学日本
李达 1890 湖南 曾留学日本，《共产党》月刊主编
李汉俊 1890 湖北 曾留学日本
毛泽东 1893 湖南 师范毕业，新民学会组织者，《湘江评论》主编
包惠僧 1894 湖北 记者，北京大学肄业，陈独秀指定代表
陈潭秋 1896 湖北 师范毕业，武汉共产主义小组发起者之一
王尽美 1898 山东 师范毕业，在济南成立马克思学说研究会
邓恩铭 1901 贵州 中学生，在济南成立马克思学说研究会
刘仁静 1902 湖北 北京大学学生
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等编制
(1)根据材料，归纳中共“一大”代表群体的特点。(12分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析这些代表走到一起的时代背景。(12分)
22．“她”字是五四新文化运动时期发明的女性新代词，中国首份妇女画报《解放画报》于1921年7月第13期以后，启用“她”字指代女性和国家。阅读材料，回答问题。(16分)
——摘编自黄兴涛《“她”字的文化史》
结合时代背景，对三幅漫画所蕴含的历史信息加以解读。
第六、七单元综合检测卷
1．答案：B
解析：“不能不说是当时各大政治势力以大局为重”，表明各方力量的相互妥协，辛亥革命的主要功绩是推翻清政府统治，建立资产阶级共和国，材料没有涉及深刻揭示其历史意义，故B项错误，符合题意；“辛亥革命之所以能够从一个武装暴动转化为一场和平的权力交接”，表明辛亥革命时期清帝退位，政权实现了和平过渡，在形式上与英国“光荣革命”有相同之处，故A项正确，不符合题意；“不能不说是当时各大政治势力以大局为重，以国家民族的根本利益为重”，表明辛亥革命是一次各种政治力量相互妥协的革命，故C项正确，不符合题意；“各方政治势力不论拥有怎样的力量，他们都没有在这场大危机关头执意诉诸武力，而是坚持谈判，各自让步”，可以看出袁世凯当选临时大总统有一定的合理性，故D项正确，不符合题意。
2．答案：C
解析：材料信息说明，武昌起义后国内多种政治力量都脱离了清朝统治，列强也将其抛弃，说明清朝统治已土崩瓦解难以维系，故选C项；民主共和观念深入人心主要是在清朝灭亡之后，与材料时间不符，且材料提到的人群也并非人民大众，“深入人心”从材料中无法看出，排除A项；据所学辛亥革命的知识可知，其并不具有民众基础，且材料提到的是不同政治派别也并非民众，排除B项；据所学辛亥革命的知识可知，武昌起义后各派军阀掌握了地方大权，而非资产阶级，排除D项。
3．答案：D
解析：由题干中的“比其他三个支持袁世凯党派票数的总和还多”说明在同盟会基础上新组建的国民党维护共和的努力得到了较大认同，故选D项；题干仅提到了国民党获得了国会大选的多数票，国民党是否成为执政党题干并没有提到，所以并不能说明北洋政府切实践行民主制度，排除A项；国民党并没有实施民生主义，排除B项；国民党代表的是民族资产阶级中的革命派，中国近代的民族资产阶级本身是缺乏广泛的社会基础的，排除C项。
4．答案：D
解析：据材料“他们所言的‘革命’，已经是与以前不同的革命了”，可知以孙中山为首的资产阶级革命党，他们发动了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使中国政治机构实现了现代化的转型，故选D项；辛亥革命并没有明确的反帝纲领，排除A项；辛亥革命结束的是中国两千多年的封建专制制度而不是封建制度，排除B项；甲午战争使中国向西方的学习由器物层面转向制度层面，戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级追求制度变革的表现，排除C项。
5．答案：A
解析：材料信息“凡不是中国人，都没有权来管中国的事”“凡是中国人，都有权来管中国的事”分别表明中国人已经认识到民族和国家独立自主问题、中国人的自由和民主权利问题，A项正确；材料中未涉及民主共和理念，排除B项；打击了帝国主义的侵略势力，在材料中无法找到依据，排除C项；扩大了人民的民主自由权利，与材料信息不符，排除D项。故选A项。
6．答案：C
解析：由“袁批：‘办不到’；他还写道：‘各条内多有干涉内政侵犯主权之处，实难同意。’但最终部分接受，签订《中日民四条约》”可以看出即使最初不愿接受但最终还是部分接受，这主要是由国家的实力决定的，故C项正确；依据“但最终部分接受”可得出“袁世凯拒绝接受‘二十一条’”的表述有误，故A项排除；“二十一条”反映了日本侵华的野心，旨在灭亡中国，故B项排除；北洋政府“部分接受”说明了对日政策的不强硬，故D项排除。
7．答案：D
解析：通过表格内容可知，在1916～1925年，北洋军阀的军费预算开支在整个财政开支中所占的比例逐年提高。结合所学知识可知，这主要是因为各个军阀之间相互混战，造成军费开支较大，故选D项；在1916～1925年之间，没有出现农民起义现象，排除A项；参与国际战争是军费开支的一个方面，但不是主要的因素，排除B项；军费预算开支的增长与国内匪患严重没有多大关系，排除C项。
8．答案：A
解析：根据材料可知，20世纪初中国民族资本主义发展迅速，民族资本主义的发展同样推动了无产阶级力量的壮大，从而推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转型，A项正确。民族资产阶级登上政治舞台是在19世纪末，与材料时间不符，B项错误；民族经济发展进入繁荣阶段是在一战期间，与材料不符，C项错误；民族资本主义的发展没有改变中国经济附庸的地位，D项错误。
9．答案：B
解析：材料中“1912年获利4万余元，1913年获利增至10万元，1914年为16万元”说明民国初年中国民族资本主义企业获得快速发展，迎来了短暂的“黄金时期”，这一时期民族资本主义企业获得快速发展的主要原因是受民国政府倡导国货、奖励实业政策的影响，故B项正确；甲午战争是19世纪末，故排除A项；第一次世界大战是1914～1918年，故排除C项；南京国民政府是1927年建立的，故排除D项。
10．答案：B
解析：依据材料中的三个“专制”可知，新文化运动对孔子思想中的封建成分进行批判，这不仅仅是剔除儒家思想的糟粕，更是通过批判传统思想文化的不合理成分，以达到文化的觉醒和思想的启蒙，因此B项正确；A项中的“全面否定”材料无法体现，排除；C项不是新文化运动的主要目的，排除；D项错误，新文化运动的主要目的是促进文化的觉醒和思想的启蒙，反对袁世凯复辟帝制行为不是主要目的，排除。故选B。
11．答案：A
解析：根据材料“李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读”可知，是在传统思想的束缚之下，女性思想的解放，体现新旧观念并存，A项正确；材料是女性思想解放，与民主科学思想无关，排除B项；材料是反抗包办买卖婚姻，不是传统孝道丧失，排除C项；D项中普遍说法错误，排除。故选A项。
12．答案：D
解析：根据“第二层是政治的觉悟，现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟”可得出是指五四运动是一次广大人民群众广泛参与的彻底的反帝反封建的革命运动，是民众意识的觉醒，D项正确；A、B、C项都不属于社会的觉醒，排除。故选D项。
13．答案：C
解析：结合所学可知，1919年6月3日后，五四运动的中心转移到上海，包括商人和居民在内的街道联合会、上海马路联合会总会等社会组织的成立，反映了五四运动团结了社会力量，获得社会力量的大力支持，故选C；材料没有涉及劳工组织的信息，排除A；材料信息与社会主义无关，排除B；材料无法体现民权运动的扩大，排除D。
14．答案：B
解析：根据所学知识可知，中国共产党第一次全国代表大会的召开标志着中国共产党的诞生，这次会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上进行。这表明，中国的民主革命将由无产阶级政党来领导，所以，B项正确；马克思主义传入中国是在1918年，国民革命军出师北伐是在1926年，人民军队的创建是在1927年，与中国共产党成立的时间不同，故排除ACD。
15．答案：A
解析：根据“中国的广大农民有极大的革命积极性，是革命运动中的最大要素；小资产阶级因遭受极大痛苦会加入到革命的队伍里来，工人阶级将会变成推倒在中国的帝国主义的革命领袖军”可得出中共二大得出的认识是基于对当时中国半殖民地半封建社会的社会性质认清的基础上得出的，A项正确；农民是同盟军，排除B项；C项是三大的内容，排除；D项没有体现，排除。故选A项。
16．答案：D
解析：材料反映了民国时期各地为纪念孙中山的历史功绩而修建中山公园，但南方省份的数量远多于北方省份。结合所学可知，孙中山的早期革命活动及国民大革命的根据地在南方，所以南方民众对孙中山的认同度高于北方，说明辛亥革命和国民革命的影响不平衡，故选D；材料强调的是孙中山社会影响的南北差异，A项不符合材料主旨，故排除；广东省是孙中山革命活动的根据地，孙中山在广东影响力巨大，所以中山公园数量最多，但材料数据无法说明“广东省是中国近代民主革命的摇篮”，故排除B；中山公园的数量差异无法说明城市建设水平情况，故排除C。
17．答案：B
解析：《上任一年多以后的新贵作如是想》的时间为20世纪20年代末，此时北洋军阀统治已基本被推翻，故A项错误；根据漫画的时空判断为南京国民政府时期，再根据“大拉司存在外国银行最靠得住了”及“上任一年多以后的新贵”可推知漫画映射的是1927年建立的南京国民政府的腐败，故B项正确；南京国民政府的当权者转移财富不能说明中国财政金融被列强所控制，故C项错误；在20世纪20年代末，南京国民政府建立初期，官僚资本主义还没有壮大，故D项错误。
18．答案：C
解析：国民革命运动开始于1924年国共合作，结束于1927年国共合作的破裂，而《中华苏维埃共和国宪法大纲》由1931年中华苏维埃第一次代表大会通过，时间错位，故A项错误；党的民主革命纲领其目标是反帝反封建，并不反对资产阶级，而《宪法大纲》中剥夺“资本家、富农”的政治权利，同民主革命纲领是不符的，故B项错误； 资产阶级在民主革命中属于进步的革命力量，《宪法大纲》中剥夺“资本家、富农”的政治权利，说明其含有理想化因子，一定程度脱离实际，故C项正确； 江西瑞金时期，党的领导人很多还是从莫斯科回国者，因而此时苏联对中国革命影响还较大，故D项错误。 故选C。
19．答案：B
解析：“优化”的表述不恰当，排除A项；从图表中工人所占比例的下降及“1928～1930年”时间信息反映了党的工作重心由城市转移到农村的过程，故B项正确；表格信息不能反映出党的执政地位的巩固，且与史实不符，故C项错误；表格中没有党员的总数量，无法体现发展态势，故D项错误。
20．答案：A
解析：根据题干“它留下的这点力量，不要看轻了它，它的发展前途是很大的”可以推断出题干强调的是长征保存了革命的有生力量，故A正确；虽说长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安，但是题中毛泽东强调的是革命力量的保存，故B、C错误；题中没有涉及抗日，故D错误。故选A。
21．答案：(1)代表多来自于南方，特别是两湖地区；都是知识分子，多是青年知识分子；都初步具有马克思主义理论；对马克思主义的信仰程度有差别。
(2)中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重；旧民主主义革命失败，中国革命呼唤新的阶级和政党；民族资本主义快速发展，无产阶级力量壮大登上历史舞台；新文化运动解放了人们的思想，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。
解析：(1)特点：通过阅读表格，结合所学知识，从中共“一大”代表的“籍贯”可知，他们多来自于南方，特别是两湖地区；根据表格展示的中共一大代表的“出生年份”和“备注”中的履历，结合所学知识可知，参加中共一大的代表都是知识分子，且多是青年知识分子；根据表格列举的代表们在党的一大前夕的活动，特别是为建党做的筹备工作，结合所学知识可知，参加中共一大的代表都初步具有马克思主义理论，但对马克思主义的信仰程度有差别。
(2)时代背景：根据材料中“ 1921年7月，13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会”，结合所学知识，从中国社会、政治、经济、阶级和思想等方面分析可知，中共一大召开时，中国处于半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前严重，旧民主主义革命失败，促使中国革命呼唤新的阶级和政党，由于民族资本主义快速发展，无产阶级力量壮大并登上了历史舞台，新文化运动特别是五四运动后，人们的思想进一步得到解放，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。
22．答案：图1揭露封建社会纲常礼教对妇女的压制，主张妇女冲破封建专制、封建礼教，追求男女平等、人权、民主。图2倡导妇女要谋求经济独立、接受教育、走向社会。图3主张妇女应担负起救亡革命、民族解放的历史使命。
北洋军阀时期，中华民族面临内忧外患，救亡与启蒙成为时代主题。中国民族资本主义经济进一步发展，为妇女解放提供了经济条件。五四新文化运动、新文学革命推动思想解放，女性日益觉醒。
总之，《解放画报》将妇女问题与社会进步联系在一起，探讨妇女解放，是时代的产物，反映了时代精神，推动了中国近代化的进程。
解析：图1体现传统男权的压迫；图2体现妇女的经济解放，且有白话文的题词；图3用“她”指代国家，反映妇女解放与国家命运联系在一起，有妇女互助的内容。作答时可以抓住三幅漫画中“职业”“白话文”“四千年束缚”等关键信息，从中分析五四新文化运动时期中国经历的大变革，得出时代文化折射社会变迁，从而也推动社会变迁的解读。
3第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
学考达标练 进阶训练第一层
知识点一袁世凯复辟帝制与护国战争
1.北洋军阀统治时期，由于政治动荡和社会黑暗，爆发了多次农民起义。有些农民起义的口号中出现了一些新词，如“革命”“光复”“共和”“政党”等。这反映了在北洋军阀时期( )
A．农民阶级接受了民主共和思想
B．民主政治已经实现
C．民主政治在农村中有一定影响
D．政党政治发展迅速
2．孙中山流亡日本时曾言：“以‘宋案’、借款之故，促起二次革命，不幸精神涣散，相继败走……谈及将来事业，意见分歧，或缄口不谈革命，或期革命以十年，种种灰心，互相诟谇，二十年来之革命精神与革命团体，几于一蹶不振。”据此，孙中山认为革命失败的根源在于( )
A．帝国主义列强暗中破坏
B．群众基础极其薄弱
C．国民党内部缺乏凝聚力
D．封建思想根深蒂固
知识点二北洋时期的军阀割据
3.据统计，1912～1928年，全国有1 300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争；总统、执政、大元帅多次更换，内阁总理的更换频繁。这反映了北洋时期( )
A．思想解放文明开化 B．共和制度名存实亡
C．民族工业迅速发展 D．军阀割据政治动荡
知识点三民国初年经济、社会生活的新气象
4.下表为北洋军阀统治时期进口商品结构统计表，对此表解读恰当的是( )
年份 食物及饮料 原料 制成品 金银
1913 17.01% 12.43% 61.45% 9.11%
1919 11.09% 17.45% 57.19% 14.27%
1927 20.65% 24.13% 46.33% 8.89%
A.中国的制造业能力有了一定提高
B．中国扭转了对外贸易逆差局面
C．资本输出成为列强侵华主要途径
D．帝国主义放松了对华经济侵略
5．民国时期，有学者认为，“在发展过程中，为着帝国主义间，彼此有矛盾，所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。在他看来( )
A．民族资本主义在当时的中国没有发展空间
B．民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾
C．民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提
D．民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提
知识点四新文化运动的开展
6.1917年，梁漱溟应蔡元培先生之请出任北京大学讲师，授课当天就倡言要为孔子讨个说法：“我觉得我有一个最大的责任，即替中国儒家作一个说明，开出一个与现代学术接头的机会。”对梁漱溟所说的“责任”，合理的解释是( )
A．勇于挖掘儒学的当代价值
B．借鉴西学以明辨儒学真伪
C．固守传统文化，反对新文化
D．以实际行动响应文学革命
7．(改编)1915～1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919～1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明( )
A．新文化运动主流思想发生转变
B．革命运动受到民众普遍拥护
C．资本主义政体模式被知识界否定
D．中国社会主要矛盾发生改变
选考高分练 进阶训练第二层
8．清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在( )
A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权
C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选
9．20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况( )
A．提高了市场交易的成本
B．加剧了军阀林立的局面
C．造成国民经济结构失衡
D．阻断了商品的大量流通
10．1912年，湖南都督府参议员吴作霖筹借公款60万元，筹建全省第一家机器纺织厂——经华纱厂，即裕湘纱厂的前身；新上任的湖南都督谭延闼，雄心勃勃，力求振兴民族工业，“提了许多公款来振兴工业”。据此可知( )
A．政治革命推动经济结构的变动
B．临时政府首要任务是振兴工业
C．官督商办式民族工业持续发展
D．湖南率先引入了近代机器工业
11．1894～1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。
外国在华企业投资总额中各行业所占比例
据图可知，当时( )
A．运输业成为列强扩大权益的重要途径
B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差
C．国际资本垄断日益趋于和缓
D．民族企业的市场竞争力提高
12．1918年初，山西太原人刘大鹏的日记写道：“吾邑实行剪发一月有奇，警佐下乡，警兵到村，莫不剪人之一。阳曲县知事亦亲自下乡剪发。”这反映出( )
A．北洋政府统治黑暗 B．移风易俗行之不易
C．复辟基础依然深厚 D．卫生观念有待普及
13．新文化运动时期的学者对考据学持不同态度。胡适认为考据学“像侦探访案、法官断狱，具有科学精神”；严复认为其“复古”“繁琐”和“门户之见”，妨碍科学和哲学进步，戕害民族心灵。他们的争执反映出新文化运动( )
A．缺乏统一的组织和原则
B．以科学改造国民的特点
C．学术和政治斗争相交织
D．使考据学研究更为深化
14．1913年，中华民国教育部颁布的《小学校教则》：“本国历史要旨，在使儿童知国体之大要，兼养国民之志操。本国历史，宜略授黄帝开国之功绩，历代伟人之言行，亚东文化之渊源，民国之建设，与近百年来中外之关系。”由此可知，国史教学( )
A．旨在培养国民意识
B．宣传民主共和思想
C．加强思想文化教化
D．服务于资本的扩张
15．材料一 今日中国不受法则必亡是已……然则救之之道当何如？曰：痛除八股而大讲西学……约而论之，西洋今日，业无论兵、农、工、商，治无论家、国、天下，蔑(无)一事焉不资于学……公等从事西学之后，平心察理，然后知中国从来政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西学之后，以归求反观，而后有以窥其精微，而服其为不可易也。
——严复《救亡决论》(1895年)
材料二 不佞垂老，亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到“利己杀人，寡廉鲜耻”八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。
——严复《与熊纯如书》(1918年)
材料三 就世界观和基本的价值观而言，严复是一个西方文明的十足的崇拜者：这导致他对中国的传统进行无情的批判……笼统地把当时全部儒家学派都视为思想的废物而不屑一顾……医治中国的弊病只能利用西方的思想和价值观。
——[美]费正清等编《剑桥中国晚清史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析严复对于中西文化的前后不同态度及其原因。
(2)结合所学知识，分析材料二中严复对于中国传统文化的态度是否符合当时的思想潮流。
(3)结合材料一、二，分析材料三中对严复的评价是否准确并说明理由。
(4)综上，结合当今时代，你认为应该如何看待中国传统文化。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
学考达标练
1．答案：C
解析：辛亥革命以后，农民用资产阶级民主派的“革命”“共和”“政党”等口号反抗北洋军阀的反动统治，反映了当时民主政治在农村中有一定影响，C项正确；农民起义的口号中出现新名词，不能说明农民改变了阶级立场、接受了民主共和思想，A项错误；北洋军阀时期中国仍处于半殖民地半封建社会，真正的民主政治并未实现，B项错误；政党政治发展迅速与材料、史实均不符合，D项错误。
2．答案：C
解析：材料中“精神涣散”“意见分歧”“互相诟谇”等信息表明孙中山认为革命失败的根源在于国民党内部缺乏凝聚力，故C项正确。材料中并未说明帝国主义对革命的破坏，A项错误；材料未涉及革命的群众基础，B项错误；以孙中山为代表的资产阶级革命派主张民主共和，D项明显与史实不符，错误。
3．答案：D
解析：材料“1912～1928年，全国有1 300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争”'“内阁总理的更换频繁”体现的是北洋军阀统治时期军阀割据混战，政治动荡，D项正确；材料与思想解放、共和制度名存实亡及民族工业发展迅速的说法无关，排除A、B、C项。故选D项。
4．答案：A
解析：根据表格内容可以看出，北洋军阀统治时期原料进口比重上升，制成品进口比重下降，说明当时我国的工业品制造能力上升，故选A项；根据进口数据无法说明中国扭转了贸易逆差局面，也无法说明资本输出是列强侵华的主要途径，排除B、C两项；帝国主义放松了对华的经济侵略由表格信息看不出，排除D项。
5．答案：D
解析：根据“有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”可知在半殖民地半封建的社会背景下，民族资本主义虽然可以利用帝国主义之间的矛盾实现有限度的发展，但不可能实现完全的发展，说明民族资本主义的蓬勃发展必须以民族独立为前提，故选D项；“没有发展空间”的说法与“有某限度的蓬勃”不符，故排除A项；“依赖于帝国主义间矛盾”的说法与近代民族资本主义发展的史实不符，故排除B项；民族资本主义的发展以民族独立为前提，而不是民族独立以民族资本主义的蓬勃发展为前提，故排除C项。
6．答案：A
解析：材料“替中国儒家作一个说明，开出一个与现代学术接头的机会”，反映了要挖掘儒学的当代价值的思想，故选A项。材料没有体现借鉴西学以明辨儒学真伪，排除B项。材料没有体现反对新文化的信息，排除C项。文学革命指以白话文取代文言文，而材料没有体现，排除D项。
7．答案：A
解析：根据材料信息可知，民主出现频率降低，革命出现频率剧增。结合所学知识，这种变化的原因在于五四运动后，新文化运动主要传播马克思主义，而马克思主义主张用革命的方式夺取政权，故答案为A项；材料只涉及知识分子阶层，无法得出革命运动受到民众普遍拥护的结论，排除B项；当时资本主义政体模式被部分知识界否定，不符合史实，排除C项；当时中国是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未变，D项说法不符合史实，排除。
选考高分练
8．答案：B
解析：袁世凯希望临时共和政府由清帝指派自己组建，孙中山认为临时共和政府应由人民选举产生，不能由清帝委任组织，因此二人意见相左的本质是政府组建的主导权，B项正确；材料中的袁世凯和孙中山都主张实行共和体制，A项排除；材料强调的是临时共和政府的组建问题，是在革命胜利之后，C项排除；临时大总统的人选不存在争议，因为孙中山同意只要袁世凯赞同共和，中华民国政府的总统就让位给袁世凯，D项排除。故选B项。
9．答案：A
解析：从材料可以看出当时国内的度量衡种类繁多，十分复杂，这种混乱的现象使得商品交易需要进行相互间的换算，不利于商品交易的进行，提高了各个领域交易的成本，故A项正确；度量衡的不统一与军阀混战没有直接的因果关系，不会加剧混战的局面，故排除B项；材料与国民经济的比例失衡无关，排除C项；“阻断了”表述太绝对，排除D项。
10．答案：A
解析：根据材料“1912年”“机器纺织厂”“振兴工业”等信息并结合所学可知，材料反映的是辛亥革命胜利后，地方都督府都大力发展近代民族工业，必然会对传统自然经济产生巨大冲击，说明了政治革命推动了经济结构的变动，A项正确；材料只涉及湖南都督府，不能代表整个临时政府，而且南京临时政府当时最首要任务是巩固政权，排除B项；材料虽然提到公款，但不能认定企业的性质是官督商办，而且材料没有企业经营状况的信息，不能得出持续发展的结论，排除C项；经华纱厂是湖南省第一家机器纺织厂，不是全国第一家，排除D项。故选A。
11．答案：A
解析：19世纪末20世纪初列强在华投资多偏向运输业，结合所学内容可知，随着各主要列强向帝国主义阶段的过渡，它们都加紧了殖民地的争夺，通过投资运输业能够有效地扩大列强在中国的势力范围，攫取更多的侵略权益，因此运输业成为列强扩大权益的重要途径，A项正确；外国在华投资和所占比例情况不能说明19世纪末20世纪初中国对外贸易从逆差转向“顺差”，B项错误；一战前，国际资本竞争激烈，并非趋于“和缓”，C项错误；仅从“外国在华企业投资总额增加”及其在各行业中所占比例变化，不能得出“中国民族资本的市场竞争能力有所提高”的结论，D项错误。
12．答案：B
解析：从材料信息可以看出，民国建立后，有的人已经剪发一个多月了，有的地方却还有很多人没有剪，还要县知事、警兵等人到村里督促剪发，说明当时移风易俗行之不易，B项正确；材料没有体现黑暗，排除A项；留发并不代表有复辟的根基，排除C项；材料与卫生无关，排除D项。
13．答案：B
解析：根据材料可知，胡适和严复都以“科学”为出发点，分析考据学的作用，表达个人态度，这体现了新文化运动重视用科学改造国民的特点，B项符合题意；材料中两人的争论与新文化运动组织、原则无关，A项不符合题意；材料无关政治斗争，两者争论不能推动考据学的发展进步，C、D两项错误。
14．答案：A
解析：根据材料“使儿童知国体之大要，兼养国民之志操……历代伟人之言行，亚东文化之渊源，民国之建设”等信息可知，这反映了当时中华民国政府的历史教育注重以史为鉴、古为今用，以历史教育培养国民的正确历史观，即旨在培养国民意识，A项正确；根据材料信息可知，国史教学的主要目的是培养国民意识，没有涉及宣传民主共和思想的内容，B项错误；材料反映了当时中华民国政府的历史教育注重以史为鉴、古为今用，以历史教育培养国民的正确历史观，没有强调国史教学是加强思想文化的教化，C项错误；根据材料内容可知，国史教学的主要目的是培养国民意识，没有体现为资本扩张服务，并且也不符合史实，D项错误。
15．答案：(1)态度：材料一批判中国传统文化，肯定西方文化的学习价值；材料二否定西方文明，主张回归中国传统文化。
原因：维新变法时期，认为中国传统文化不足以救亡，主张向西方学习，进行变法；新文化运动时期，对社会现状不满，一战又使其对西方文明失望。
(2)分析：与当时的思想主流不符；新文化运动时期全面向西方学习成为时代潮流，马克思主义在中国传播，“以俄为师”成为新的救亡选择，严复的态度相对保守。
(3)评价：不准确。
理由：维新变法时期，严复对中国传统文化并未全面否定；一战后，严复反思西方文明，对传统文化有更多的肯定。
(4)看待：中国传统文化既有精华，也有糟粕，既要继承，也要反思；要增强文化自信；对于传统文化如何扬弃，既要放到具体时空予以具体分析，也要在一个长时段内加以总体评判。
解析：(1)第一小问态度，据材料一中“公等从事西学之后，平心察理，然后知中国从来政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西学之后，以归求反观，而后有以窥其精微，而服其为不可易也”，得出答案：材料一批判中国传统文化，肯定西方文化的学习价值；据材料二中“亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区”，得出答案：材料二否定西方文明，主张回归中国传统文化。第二小问原因，据材料一中的出处“严复《救亡决论》(1895年)”并结合所学——戊戌变法的背景，得出答案：维新变法时期，认为中国传统文化不足以救亡，主张向西方学习，进行变法；据材料二中的出处“严复《与熊纯如书》(1918年)”并结合所学——一战、新文化运动，得出答案：新文化运动时期，对社会现状不满，一战又使其对西方文明失望。(2)据第一小题的态度答案——材料二否定西方文明，主张回归中国传统文化，结合1918年近代中国的主流思想为新文化运动、李大钊举起社会主义大旗，得出答案：与当时的思想主流不符；新文化运动时期全面向西方学习成为时代潮流，马克思主义在中国传播，“以俄为师”成为新的救亡选择，严复的态度相对保守。(3)第一小问评价，据第一小题的答案——材料二否定西方文明，主张回归中国传统文化，据材料三中“严复是一个西方文明的十足的崇拜者”，得出答案：不准确；第二小问理由：比对材料一中“吾圣人之精意微言，亦必既通西学之后，以归求反观，而后有以窥其精微”并据材料三中“笼统地把当时全部儒家学派都视为思想的废物而不屑一顾”，得出答案：维新变法时期，严复对中国传统文化并未全面否定；比对材料二中“亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区”并据材料三中“严复是一个西方文明的十足的崇拜者”，得出答案：一战后，严复反思西方文明，对传统文化有更多的肯定。(4)对于任何一个历史现象，包括传统文化，我们首先要坚持两分法，从而得出答案：中国传统文化既有精华，也有糟粕，既要继承，也要反思；再结合目前的习总书记的四个自信——中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信以及严复对传统文化在不同阶段有不同的看法，得出答案：要增强文化自信；对于传统文化如何扬弃，既要放到具体时空予以具体分析，也要在一个长时段内加以总体评判。
2第19课 辛亥革命
学考达标练 进阶训练第一层
知识点一资产阶级民主革命的兴起
1.部分热衷于借戏剧以警悟世人的知识者和革命者曾以粉墨为生涯，以当时人演当时事。 1907年到1911年之间，著名的进化团和春阳社先后演出过《秋瑾》《徐锡麟》《革命家庭》《爱国血》《东亚风云》《共和万岁》等剧目。这些剧目( )
A．反映民众对清政府的不满
B．折射出当时进步的政治诉求
C．受西方戏剧文学影响很深
D．促进了整个社会的思想解放
2．同盟会机关报《民报》上同期刊登朱元璋、洪秀全、孙中山三像，《民报》与其他革命刊物也相当多地刊载了有关太平天国的文章、图片、诗歌。这体现的基本意图是( )
A．维护儒家正统意识 B．践行反清复明思想
C．继承民族革命传统 D．推翻君主专制统治
知识点二武昌起义与中华民国的建立
3.帝王纪年是古代中国的一大特色；19世纪末康有为等大力提倡孔子纪年；20世纪初章太炎等推出黄帝纪年，被革命党人普遍接受和湖北军政府采用；孙中山就任临时大总统后，改黄帝纪年为民国纪年。据此可知，中国纪年( )
A．反映了天文历法的进步
B．被赋予了政治文化功能
C．适应了民主革命的需要
D．有浓厚的中体西用色彩
4．某乡村知识分子1913年的一则日记：“大清宣统五年，正月初三。自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日……来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同”。由此可知( )
A.“变乱”指义和团运动
B．“新党”是指维新派的保国会
C．“外洋之政治”指民主共和制
D．作者主张“师夷长技以制夷”
知识点三辛亥革命的历史意义
5.著名史学家陈旭麓认为孙中山领导的辛亥革命为中国2132年的历史打了一个铁和血铸成的句号。这个“句号”主要是指辛亥革命( )
A．结束了中国的封建制度
B．通过了《中华民国临时约法》
C．推翻封建君主专制统治
D．结束了半殖民地半封建社会历史
6．徐兆玮《棣秋馆日记》记载：“辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”这说明辛亥革命( )
A．完成了社会革命目标
B．具有广泛的社会基础
C．促进了共和思想传播
D．构建了民主政治体制
7．鲁迅先生的小说《阿Q正传》中写到，(辛亥)革命的谣言传到了村子里。阿Q看过革命党被杀，觉得自己也成了革命党，村子人也开始讨好阿Q这个“革命党”。第二天起来，到了尼姑庵去革命，才知道假洋鬼子已经来过了，把像样的东西“革命”去了。小说的这些情节反映了( )
A．中国社会环境不适合民主革命
B．三民主义没有顾及农民利益
C．辛亥革命没有充分地发动农民
D．农民阶级积极参加民主革命
选考高分练 进阶训练第二层
8．下图所示为1908年《时事画报》中的一幅漫画，图中一群官员正在合力用绳索箍紧已经开始漏水的大缸。该漫画意在表明( )
A．武昌起义冲击了清廷统治
B．清末新政使国家财政困难
C．清王朝的统治已土崩瓦解
D．革命的潮流已经不可阻挡
9．下列一组史料反映了近代前期中国人民抗争的相关历史信息。对此理解正确的是( )
A．上述史料因类型不同价值也不同
B．近代经济发展是人民抗争的根源
C．抗争取胜使清政府收回国家主权
D．近代前期中国人民抗争呈多元化
10．据统计，辛亥革命前夕，资产阶级在全国人口中的比例不到万分之一；全国参与政治生活的人数比例不到千分之五，且中国的民族资产阶级多数由官僚、地主、商人转化而来，不但在经济上没有割断同封建经济的联系，在政治上也不同程度地依附于旧的社会阶级和阶层。这一状况可用于说明，民国初年的中国( )
A．资产阶级宪法得以通过的缘由
B．袁世凯推行独裁专制的必然性
C.缺乏开展政党政治的社会基础
D．群众的政治参与热情受到压制
11．下表反映了部分思想家的主张。据此可知，这些思想家( )
人物(或活动) 主张
魏源 《海国图志》 “欲制夷患，必筹夷情”“延西洋柁师，司教行船、演炮之法”
王韬 《弢园文录外编》 “贸易之道广矣哉，通有无，权缓急，征贵贱，便远近，其利至于无穷”
康有为《请厉工 艺奖创新折》 “方今万国交通，政俗学艺，日月互校，优胜劣败，淘汰随之”
孙中山1912年 的一篇演说词 “今欲急求发达，则不得不持开放主义，利用外资，利用外人”
A.主张学习西方制度实现自强
B．宣传开放思想以求改革
C．认清了当时腐败落伍的现实
D．鼓励自由贸易以求富强
12．历史解释要以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列历史解释与史料相符的是( )
选项 史料 历史解释
A 《天朝田亩制度》：“有田同耕，有饭同食、有衣同穿，有钱同使” 提出了新的经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题
B 《马关条约》：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造” 拓展了列强对华商品输出的途径
C 《辛丑条约》：“永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩” 八国联军侵华的根本目的是镇压中国人民的反抗
D 《临时约法》：“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之” 为防止袁世凯专权，实际上确认了责任内阁制
13.(改编)孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在( )
A．抨击资本主义制度的弊端
B．宣传“均贫富”的政治理想
C．主张民主革命实行共和政体
D．主张社会革命解决民生问题
14．下表为不同教科书关于辛亥革命的评述(摘选)，据此能够被认定的历史事实是( )
记述 出处
不但荡涤二百六十余年的耻辱…… 并且铲除四千余年君主专制的痕迹。 南京国民 政府教科书
因为他们势力颇盛，清国不能平定， 就依内阁总理大臣袁世凯的意思， 把天下让给南京政府。 日伪政权 教科书
虽然在表面上推翻了满清政府， 但封建势力并未铲除。 革命根据 地教科书
A.袁世凯推翻了清朝统治
B．辛亥革命推翻清王朝的统治
C．南方革命派的势力强大
D．辛亥革命彻底铲除封建统治
15．近代以来，英雄的中国人民在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，始终没有屈服、没有放弃。阅读材料，完成下列要求。
材料一 千年变局，启程中华民族不屈不挠的救国救民之路。农民阶级尝试过“天国梦”、地主阶级尝试过“富强梦”、资产阶级尝试过“立宪梦”，遗憾的是这些梦想都破灭了。破灭的原因，除了时代的因素外，更在于其自身的阶级因素。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等
材料二 辛亥革命后，宋教仁认为不良之政府虽倒，而良政治之建设，则未尝有也。有学者认为，主要原因是未尝深植基础于民众，民众所接受者仅狭义的民族主义，对民权未尝关心。其次是没有牢固树立法治观念，各方力量口头上讲法治，但行动上却习惯用枪杆子解决矛盾。也有客观的原因，民国未能开发其生产力致富；宪政的推广碰到人才不够的问题等，这些都是值得后人深刻反思的问题。
——摘编自《宋教仁集》等
(1)根据材料一，指出其中的“救国救民方案”，并结合所学知识，分析“中华民族启程救国救民之路”的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命后“良好政治之建设”缺失的原因。
(3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈辛亥革命对后世良好政治建设的启示。
第19课 辛亥革命
学考达标练
1．答案：B
解析：1907年到1911年，资产阶级革命思想广泛传播，秋瑾、徐锡麟都是资产阶级革命派，资产阶级革命派主张推翻清政府，建立资产阶级共和国，因此，材料中的剧目折射出当时挽救民族危亡、发展资本主义的进步政治诉求，故B项正确；材料信息无法体现民众对清政府的不满，排除A项；材料信息无法体现这些剧目受到西方戏剧文学影响，排除C项；材料信息无法体现这些剧目产生的效果，排除D项。故选B项。
2．答案：C
解析：由所学知识可得出，朱元璋、洪秀全、孙中山都是民族革命的典型代表，朱元璋推翻了蒙古族统治的元朝，洪秀全、孙中山都意在推翻满清王朝的统治，由于民族革命目标的一致性，同盟会对太平天国有更加特殊的认同感，所以《民报》等刊物大量刊载有关太平天国运动的文章、图片、诗歌等，以显示继承民族革命传统，C项正确；材料没有体现同盟会的革命志士要维护儒家正统，排除A项；同盟会反清是为了建立资产阶级民主共和国，不是为了恢复明朝统治，排除B项；材料内容显示同盟会的革命志士大力宣传太平天国运动，以显示其继承民族革命传统，没有体现推翻君主专制统治，排除D项。故选C项。
3．答案：B
解析：根据所学，19世纪末康有为等大力提倡孔子纪年是借孔子宣传维新变法思想。20世纪初章太炎等推出黄帝纪年，被革命党人普遍接受和湖北军政府采用是借黄帝来反满。孙中山就任临时大总统后，改黄帝纪年为民国纪年是为了肯定中华民国。因此这些都体现出纪年的政治色彩，B项正确；材料不能反映天文历法，排除A项；康有为主张改良，排除C项；材料没有体现西方色彩 ，排除D项。故选B项。
4．答案：C
解析：结合所学知识可知，辛亥革命后，中国确立了民主共和制，因此根据材料“1913年”“外洋之政治”可知，“外洋之政治”指民主共和制，C项正确；“变乱”指的是武昌起义，排除A项；“新党”是指资产阶级革命派，排除B项；材料体现的是作者不认可辛亥革命，排除D项。故选C项。
5．答案：C
解析：根据材料“辛亥革命为中国2132年的历史打了一个铁和血铸成的句号”并结合所学可知，这个句号指的是从公元前221年秦朝建立到公元1911年被辛亥革命推翻的封建君主专制统治，C项正确；辛亥革命没有推翻中国的封建制度，排除A项；《中华民国临时约法》颁布于1912年3月，和材料“2132年的历史”的限定不符，排除B项；辛亥革命没有结束中国半殖民地半封建的社会历史，排除D项。故选C项。
6．答案：C
解析：材料“辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手”体现了辛亥革命后，国人对共和的认可，说明辛亥革命促进了共和思想的传播，C项正确；辛亥革命没有完成社会革命的目标，排除A项；辛亥革命缺乏广泛的社会基础，排除B项；材料强调国人认可共和，D项与材料这一主旨无关，排除D项。故选C项。
7．答案：C
解析：据题意可知，辛亥革命传播到村子里便成为谣言，说明农村中的农民没有真正接受辛亥革命，辛亥革命也没有充分发动农民，C项正确；A项的说法不符合史实，排除；小说的这些情节没有涉及三民主义，排除B项；农民阶级没有得到充分发动，农民阶级没有积极参加民主革命，排除D项。故选C项。
选考高分练
8．答案：D
解析：根据漫画“一群官员正在合力用绳索箍紧已经开始漏水的大缸”结合所学可知，此时清政府已经危机四伏，清政府的清末新政无法挽救其危机，革命的潮流已经不可阻挡，D项正确；武昌起义是1911年，与材料时间不符，排除A项；材料是强调危机四伏，排除B项；清王朝的统治已土崩瓦解是在武昌起义之后，排除C项。故选D项。
9．答案：D
解析：林则徐、关天培的奏折反映中国政府反抗外来侵略；太平天国运动、义和团运动是农民起义，沉重地打击了外国侵略者；黄花岗起义是资产阶级革命派掀起的武装起义，目的是推翻洋人的朝廷——清王朝；这组材料反映了近代前期中国人民抗争呈现多元化的特点，故D项正确；上述史料都是文字史料，不能体现史料类型不同价值也不同，排除A项；材料信息无法体现近代经济发展是人民抗争的根源，排除B项；材料中的抗争都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，都失败了，排除C项。故选D项。
10．答案：C
解析：据题意可知，辛亥革命前夕资产阶级的力量实际上非常薄弱，开展政党政治是缺乏社会基础的，C项正确；材料说明的是政党政治缺乏社会基础，而不是资产阶级宪法得以通过和袁世凯独裁专制的必然性，更不能说明群众的政治参与热情受到压制，排除A、B、D项。故选C项。
11．答案：B
解析：材料信息“欲制夷患，必筹夷情”“延西洋柁师，司教行船、演炮之法”体现了魏源了解西方情况，学习西方军事的思想；“贸易之道广矣哉，通有无，权缓急，征贵贱，便远近，其利至于无穷”说明王韬和西方进行贸易的思想；“方今万国交通，政俗学艺，日月互校，优胜劣败，淘汰随之”体现了康有为交通万国，学习西方政治的主张；“今欲急求发达，则不得不持开放主义，利用外资，利用外人”体现了孙中山对外开放、引进外资的主张。由此可知，材料体现了宣传开放思想以求改革的思想，B项正确；魏源不主张学习西方制度实现自强，排除A项；材料不是强调清政府腐败落伍，排除C项；魏源、康有为没有鼓励自由贸易，排除D项。故选B项。
12．答案：D
解析：根据所学知识可知，1912年3月颁布《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制，以限制袁世凯独裁，维护民主政治，D项正确；《天朝田亩制度》是太平天国时期的纲领性文件，提出平均分配土地，不是新的经济政策，该纲领具有落后性和空想性，不能回答农民革命应当何处去的问题，排除A项 ；《马关条约》规定允许日本在中国通商口岸开设工厂，这标志着西方列强对中国的经济侵略由商品输出转变为资本输出，因此“拓展了列强对华商品输出的途径”的表述错误，排除B项；八国联军侵略中国的根本目的是打开中国的市场，获取更多的利润，镇压中国人民的反抗是其直接目的，排除C项。故选D项。
13．答案：D
解析：近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D项正确；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，故A项错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B项错误；民权主义主张民主革命推翻君主专制实行共和政体，与材料不符，故C项错误。
14．答案：B
解析：依据“不但荡涤二百六十多年的耻辱”“把天下让给南京政府”“表面上推翻了满清政府”再结合所学知识可知，辛亥革命促使清朝统治结束，B项正确；对材料进行分析后可知，A项的说法只在日伪政权教科书中能体现出，所以A项不能依据整个材料确定为史实，排除A项；C项的说法只在日伪政权教科书中能体现出，孤证不立，排除C项；根据地的教材认为辛亥革命并未彻底铲除封建势力，排除D项。故选B项。
15．答案：(1)方案：太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动。
背景：列强入侵，民族危机的逐渐加深；自然经济逐步解体，民族资本主义的发展；西学东渐的影响(民主思想的传播)。
(2)原因：缺乏群众基础；没有牢固树立法治观念；北洋军阀的黑暗统治；资本主义发展不够充分；缺乏宪政人才；帝国主义的干涉等。
(3)启示：密切联系群众；坚持普法教育，树立法治观念；努力发展生产；注重人才培养等。
解析：(1)方案：根据材料“农民阶级尝试过‘天国梦’”可知是太平天国运动；根据材料“地主阶级尝试过‘富强梦’”可知是洋务运动；根据材料“资产阶级尝试过‘立宪梦’”可知是戊戌维新运动。背景：根据材料“破灭的原因，除了时代的因素外，更在于其自身的阶级因素”结合所学知识可知，可从民族危机的逐渐加深、自然经济逐步解体、民族资本主义的发展、西学东渐的影响等角度进行分析。
(2)原因：根据材料“主要原因是未尝深植基础于民众”可归纳出缺乏群众基础；根据材料“其次是没有牢固树立法治观念”可归纳出没有牢固树立法治观念；根据材料“各方力量口头上讲法治，但行动上却习惯用枪杆子解决矛盾”可归纳出北洋军阀的黑暗统治；根据材料“民国未能开发其生产力致富”可归纳出资本主义发展不够充分；根据材料“宪政的推广碰到人才不够的问题等”可归纳出缺乏宪政人才；结合所学知识可知，帝国主义的干涉等。
(3)启示：结合上述和所学知识可知，如密切联系群众；坚持普法教育，树立法治观念；努力发展生产；注重人才培养等。
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