第二单元 古代欧洲文明 单元检测（含解析）

单元综合检测
(时间：40分钟 满分：50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2.5分，共30分）
1.世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是 （）
A.古代希腊 B.古代埃及
C.古代印度 D.古代中国
2.2018年平昌冬奥会在韩国举行。奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是 （）
①是欧洲文明的发祥地 ②是四大古代文明之一 ③开创古代社会民主政治典范 ④是佛教发源地
A.①③ B.①②③
C.①②④ D.②③④
3.(山东烟台中考）在公元前5世纪，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是
（）
A.古代埃及 B.古代巴比伦
C.古代雅典 D.古代罗马
4.下面这幅漫画反映了 （）
A.雅典民主政治的实质
B.《汉谋拉比法典》的实质
C.古印度种姓制度的特点
D.古罗马奴隶制度的特点
5.(湖南衡阳中考）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗 （）
A.伯里克利
B.屋大维
C.亚历山大
D.穆罕默德
6.有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是 （）
A.雅典民主政治
B.爱琴文明
C.共和国时期称霸地中海
D.雅典被称为“全希腊的学校”
7.下图所示内容，反映的主题是 （）
公元前3世纪统一了意大利半岛；
公元前264-前146年进行布匿战争，灭掉迦太基；
公元前2世纪末取得了地中海霸权
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张
B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马共和国的征服与扩张
D.罗马帝国的征服与扩张
8.下列人物在罗马从共和国向帝国转变过程中起了重要作用的是 （）
A.伯里克利 B.凯撒
C.汉尼拔 D.亚历山大
9.公元2世纪的一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马 （）
A.建立了完善的共和国制度
B.是一个地跨三大洲的帝国
C.灭掉迦太基后称霸地中海
D.征服了世界上所有的民族
10.恩格斯曾高度评价一部希腊名著“是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产”。这部世界文学名作再现了古希腊社会图景，这部名作的作者是 （）
A.马可.波罗 B.苏格拉底
C.荷马 D.亚里士多德
11.李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑 （）
A.金字塔 B.白马寺
C.帕特农神庙 D.大竞技场
12.“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。古罗马在法学方面的伟大之处是 （）
①《十二铜表法》在一定程度上被贵族曲解和滥用 ②《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 ③“儒略历”成为罗马法的重要组成部分 ④罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，完整的罗马法学系统形成
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
二、非选择题（本大题共2小题，第13题14分，第14题6分，共20分）
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
材料三 罗马历史演变的记载：
公元前509年，罗马开始建立A,A的最高行政长官是2名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。
公元前31年，屋大维战胜政敌之后，搜取了罗马国家最高权力。公元前27年，他建立元首制，罗马进入B时代。
3世纪中期以后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末，日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于395年分为东、西两部分。
(1)材料一中图一是公民们在该国最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形。实行这种民主制度的是哪个城邦？图二人物是伯里克利，他为这个城邦的民主政治建设作出了哪些贡献？(4分）
(2)你如何认识材料二中“我们的制度之所以被称为民主政治”“政权是在全体公民手中”的说法？(4分）
(3)材料三中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么？这两个时期政治上的主要区别在哪里？(4分）
(4)根据材料三分析罗马帝国衰落的原因。(2分）
14.某班同学开展“亚历山大东征”主题探究学习活动，请你参与下列活动：
“良好的开端是成功的一半”，一个活动的有序进行需要事先的充足准备。
(1)活动之前，需要做的准备工作有哪些？(2分）
公元前334年马其顿国王亚历山大开始了长达10年之久的东征，最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。对亚历山大东征的评价，小明和小红产生了分歧（见下图）。
(2)全面、客观评价亚历山大东征的方法是什么？(2分）
战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
(3)以所学过的一次战争为例，验证战争对于经济、文化交流的客观重要性。（2分）
答案：
单元综合检测
1.A 解析：古希腊文明发源于爱琴海的克里特岛，是海洋文明：古埃及文明发源于尼罗河流域，古代印度文明发源于印度河流域和恒河流域，中国文明发源于贵河流域和长江流域，这类文明均属于大河文明。
2.A解析：奥林匹克运动会发详地是古希腊。古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”，特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响，现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政治。①③将合题意，选A项。
3.C解析：题干给出的“全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会“可知这个城邦是古代雅典，公元前5世纪中后期，伯里克利当政期间，推共民主政治发展到高峰。
4.A解析：注意漫画中的文字信息，“公民大会”是雅典的最高权力机构。“奴隶不能进去”“妇女也不能进去”说明奴隶和如女不能参加公民大会，表明雅典真正享有民主权利的，仅是少数成年男性公民，奴隶和妇女被排除在民主政治生活之外，漫画反映了雅典共民主政治的实质。
5.C解析：据题干信息“统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多王国，足迹远达印度”，联系所学知识可知，题干表达的是亚历山大东征等基本史实，故选C项。
6.C 解析：A、B.D三项都是古希腊文明，只有C项是古罗马文明。
7.C 解析：解答本题有两个突破点：一、分析时间，“公元前3世纪，公元前264一前146年、公元前2世纪末“属于罗马共和国时期(公元前509-前27年）;二、分析事件，“布匿战争“是罗马共和国与迦太基之间的战争，由此可知，本题答案为C项。
8.B 解析：本题考查有关古罗马的相关史实。凯撒上台后实行军事独裁，罗马县和国名存实亡，凯撒是罗马帝国的莫基者，故选B项。
9.B 解析：本题考查的是罗马帝国的相关知识。公元2世纪的时候，罗马帝国已经建立，并且成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。而不是共和国，排除A项，选B项；击败迦太基后称霸地中海是在会元前2世纪，持除C项；D项是常识性错误。
10.C 解析：超干关键信息是“世界文学名作再现了古希腊社会图景”，结合所学知识可知，该文学作品是《荷马史诗》,它的作者是诗人荷马。
11.C解析：题干中的关键信息是“古希腊的代表建筑”，帕转农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，C项符合题意。A项是古埃及建筑，B项是中国的佛教寺院，D项是古罗名马建筑。
12.B 解析：法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛证，完整的罗马法学系统形成。②④符题念，故选B项。
13.(1) 雅典，伯里克利主政期间，雅典奴隶民主政治发展到高峰。他扩大了公民的利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。公民大会是最高权力机构。他建立了津贴制度。
(2)雅典民主政治的核心是广大公民直接参与，原则上是公民都有权决定和管理国家大事。它为雅典的全盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对西方近代民主政治也产生一定影响。但雅典民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典成年男性公民。
(3)A时期为罗马共和国时期，B时期为罗马帝国时期。A时期由奴隶主贵族集体执章政权，B时期政治上则由最高统治者独掌大权。
(4)一方面是外敌入侵及统治除层的腐朽。另一方面是境内的奴隶、平民起义动描了帝国的统治。
14.(1)拟定详细的活动计划；进行分组，确定各小组的任务：查阅相关书籍、资料：请教历史教师或邀请相关人士进行指导；等等。(只要是活动前所必要的工作均可）
(2)①方法一；运用“建立在非正义基础上的客观进步性”进行评述。②方法二；把历
是史事件放在特定的历史环境中，一分为二地评价。
(3)以亚历山大东征、罗马征服战争等任意场战争为例，能够言之有理即可。