（2022新课标新教材）4.2 因数中间或末尾有0的乘法 课件

(共26张PPT)
2022秋 人教数学
四年级上册
4 三位数乘两位数
4.2 因数中间或末尾有0的乘法
理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握因数中间有0的乘法的计算方法，掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法。（重难点）
2. 养成良好的运算习惯，提升知识技能的迁移水平。
学习目标
用你喜欢的方法计算。
回顾复习
35×2＝ 19×50＝ 25×3＝
350×2＝ 190×5＝ 250×3＝ 16×50＝ 71×50＝ 18×30＝
160×5＝ 710×5＝ 180×3＝
70
700
950
950
75
750
800
800
3550
3550
540
540
回顾复习
133×21
=2793
1
2
1
×
1
3
3
6
6
2
2
7
9
3
3
3
432×25
=10800
4
2
5
×
1
6
0
4
6
8
0
8
0
0
3
2
2
1
用竖式计算，并说一说三位数乘两位数竖式计算的方法？
回顾复习
想一想：三位数乘两位数，因数中间或末尾有0该怎样计算呢？
这节课我们学习因数中间或末尾有0的笔算。
(教材P48例2)
探索新知
1 6 0
× 3 0
（1）160×30＝ ______
两个
0
0
4800
0
0
8
4
我喜欢这样笔算。
先口算出16×3＝48，
再在积的末尾添____0。
2
0
0
(教材P48例2)
探索新知
（2）106×30＝ ______
1 0 6
×
3 0
把0前面的数位对齐
3 1 8
3180
0
易错：因数中间的0也要参与计算，不能省略。
你是如何列竖式的？
自己试一试！
2
探索新知
1 0 6
3 0
×
1 6 0
3 0
×
1.注意竖式简便写法中末尾0的处理，切记不可漏掉。
2.因数中间的0也要参与运算，不能省略。
8
4
0 0
1
3
8
0
比较下面两个竖式：
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
先把因数末尾0前面的数对齐，再相乘，最后在积的末尾添上相应个数的0。
用竖式计算因数中间有0的乘法时，中间的0也要参与运算。
探索新知
先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
因数末尾有0的乘法的简便算法
探索新知
用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数每一位上的数，0也要乘。与0相乘后，如果没有进位的数，
要在这一位上写0占位；如果有进位的数，就要加上进位的数，并写在相应的数位上。
因数中间有0的乘法的简便算法
随堂小练
1.(教材P48做一做第1题)
做一做
2 2 0
× 4 0
8 8 0 0
1 6 0
× 6 0
9 6 0 0
3 6 0
× 2 5
5 8 0
× 1 2
1 8 0
7 2
9 0 0
0
1 1 6
5 8
6 9 6
0
2.(教材P48做一做第2题)
随堂小练
做一做
3 0 5
×
5 0
1 5 2 5 0
390×13 305×50
×
1 3
3 9 0
1 1 7
3 9
5 0 7 0
=5070
=15250
2.(教材P48做一做第2题)
随堂小练
做一做
2 0 6
×
4 0
8 2 4 0
×
5 0
1 8 0
9 0 0 0
=9000
=8240
180×50 206×40
3.神舟九号飞船绕地球一圈大约需要90分钟，它绕地球运行201圈需要多少时间 (教材P49练习八第4题)
随堂小练
201×90=
答：它绕地球运行201圈需要18090分钟。
2 0 1
×
9 0
0
9
0
1 8
18090（分）
4.动物园的两头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这两头大象吃20天吗 （教材P49练习八第5题）
随堂小练
350×20=
3 5 0
×
2 0
0
0
7
0
7000（千克）
7000千克=7吨
7吨>5吨
答：5吨食物不够这两头大象吃20天。
1.在○中填上“>”“<”或“=”。（教材P49 练习八第6题）
当堂检测
120×20
12×200
500×10
10×550
16×400
210×4
19×300
30×180
=
<
>
>
2.（教材P49 练习八第7题）
当堂检测
120×73
46×205
182×47
=8760
1
7
3
×
3
6
4
8
8
7
6
0
2
0
2
4
6
×
3
0
0
2
9
4
3
0
0
5
1
2
8
=9430
1
4
7
×
7
4
8
2
8
5
5
4
8
2
1
2
7
=8554
2.（教材P49 练习八第7题）
当堂检测
250×60
28×103
27×142
=15000
2
6
0
×
0
0
5
1
5
0
0
1
2
8
×
2
4
6
0
2
8
8
4
0
3
8
2
=2884
1
2
7
×
9
4
4
8
3
8
3
4
4
2
9
2
=3834
2.（教材P49 练习八第7题）
当堂检测
224×30
304×15
2
3
0
×
7
2
6
2
4
0
=6720
3
1
5
×
2
0
4
0
4
5
6
0
0
4
1
5
3
=4560
3.下面的计算正确吗？错误的请改正。
反思：相乘得到0与因数中的0混淆。32×5=160，再补上因数中的两个0，结果是16000。
当堂检测
×
5 0
3 2 0
1 6 0 0
（ ）
改正：
×
5 0
3 2 0
1 6 0 0 0
×
3.下面的计算正确吗？错误的请改正。
反思：因数中间的0没有参与运算，103×2=206，而不是26。
当堂检测
×
6 2
1 0 3
2 6
6 1 8
6 2 0 6
（ ）
改正：
×
6 2
1 0 3
2 0 6
6 1 8
6 3 8 6
×
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
通过本节课的学习，我们学习了因数中间或末尾有0的乘法。
课堂小结
1 6 0
3 0
×
8
4
0 0
1 0 6
3 0
×
1
3
8
0
通过本节课的学习，我们学习了因数中间或末尾有0的乘法。
课堂小结
1 6 0
3 0
×
8
4
0 0
1 0 6
3 0
×
1
3
8
0
因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法：用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数，包括0也要乘，与0相乘得0后，如果没有进位，则写0占位，如果有进位，需加上进位的数，写在相应的数位上。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业