（2022新课标新教材）3.9 整理和复习 课件
文档属性
| 名称 | （2022新课标新教材）3.9 整理和复习 课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-21 15:48:55 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
2022秋 人教数学
五年级上册
3 小数除法
3.9 整理和复习
掌握小数除法的计算方法，并能列竖式计算。（重点）
2. 能运用小数除法解决生活中的实际问题，灵活处理商的近似数。（难点）
3. 发现并探索数学规律，学会归纳和整理，培养数学应用意识，提高学习兴趣。
学习目标
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
除数是整数的小数除法
按照整数乘法的计算方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
中间某个数位上不够除，把下一数位上的数落下来一起除。
单元梳理
除数是整数的小数除法
除到被除数的哪一位不够除时，一定要在商的那一位上商0占位。
单元梳理
除数是整数的小数除法
整数部分不够除,在商的个位上商0，点上小数点继续往下除。
没有余数的小数除法的验算方法和整数除法的验算方法相同，可以用商与除数相乘验算。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
一个数除以小数
先移动除数的小数点，将除数转化为整数；
除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数；
然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
商的近似数
先看需要保留几位小数，商就除到保留位数的下一位，这一位上的数字小于5，舍去；大于或等于5，向前一位进一。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
循环小数
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。
循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
单元梳理
循环小数
写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
循环小数的大小比较，一般要先还原再比较。
单元梳理
循环小数
小数部分的位数有限的小数是有限小数。
小数部分的位数无限的小数是无限小数。
循环小数都是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
用计算器探索规律
用计算器探索规律的一般过程：
先用计算器计算，然后观察算式和得数之间的联系，发现规律，最后根据规律写出得数。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
解决问题
进一法：在取商的近似数时，根据实际情况，不管十分位上的数字是多少，都要将小数部分全部舍去，并向整数部分进一。
去尾法：在取商的近似数时，根据实际情况，不管十分位上的数字是多少，都直接舍去，只保留整数部分。
单元梳理
解决问题
在解决实际问题时，要根据实际情况采用“进一法”或者“去尾法”取商的近似值。
一般求“最多吃几天”等问题，用“去尾法”；
求 “最少要几个箱子”等问题，用“进一法”。
解决问题的策略：
整理和复习
1.计算下面各题。
0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25
1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2
3.14×102 0.125×7.41×80 （3.2+0.56）÷0.8
=5.025
=3.5
=320.28
=7.296
=28.4
=74.1
=2.09
=0.2318
.
.
=4.7
整理和复习
小数乘除法和整数乘除法有什么联系？
小数乘法先转化为整数乘法来算，再点上小数点。
除数是小数的除法要转化为除数是整数的乘法来算。
整数混合运算的顺序和运算律对于小数同样适用。
整理和复习
2.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。（括号内填两位小数。）
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
整理和复习
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
2.8×6.91≈19.35（元）
整理和复习
（2）100元人民币可以兑换多少美元？（得数保留两位小数。）
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
100÷6.91≈14.47（元）
整理和复习
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
50×6.91=345.5（元）
5500×0.05=275（元）
345.5>275
答：这块手表在日本的标价低。
整理和复习
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
一盒标价3.6欧元的牛奶，相当于人民币多少元？
3.6×6.93≈24.95（元）
解决问题时，要根据实际情况取近似数。
当堂检测
1.计算下面各题。（教材P43 练习十 第1题）
40.32÷24 111÷0.3 6.92×0.84
2.8 ×6.25 2.07÷0.023 1.23÷0.03
=1.68
=17.5
=370
=5.8128
=90
=41
当堂检测
2.用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
（教材P43 练习十 第2题）
1.3÷0.03
6.509÷0.27
0.68÷0.95
≈0.72
≈43.33
≈24.12
当堂检测
3.下面是一所学校购买体育用品的清单，请把表格填写完整。
（教材P43 练习十 第3题）
商品 数量 单位 单价/元 金额/元
篮球 4 个
足球 5 个 434.00
合计 772.00
338.00
84.50
86.80
当堂检测
4.计算下面各题。（教材P43 练习十 第4题）
1.08×0.8÷0.27 2.05÷0.82+33.6
44.28÷0.9+4.1 9.07-22.78÷3.4
=3.2
=36.1
=53.3
=2.37
当堂检测
5.张老师为学校图书室购买单价18.5元的字典，用100元可以买几本？（教材P43 练习十 第5题）
100÷18.5≈5.4（本）
答：用100元可以买5本。
当堂检测
6.一套“百科知识”丛书共4本，售价83.2元。小丽攒够了钱去书店，刚巧碰上书店促销，这套丛书现价62.4元。小丽买了丛书后，用剩下的钱正好买了4个笔记本。你能提出数学问题并解答吗？（教材P43 练习十 第6题）
一个笔记本多少钱？
（83.2-62.4）÷4=5.2（元）
答：一个笔记本5.2元。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
2022秋 人教数学
五年级上册
3 小数除法
3.9 整理和复习
掌握小数除法的计算方法，并能列竖式计算。（重点）
2. 能运用小数除法解决生活中的实际问题，灵活处理商的近似数。（难点）
3. 发现并探索数学规律，学会归纳和整理，培养数学应用意识，提高学习兴趣。
学习目标
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
除数是整数的小数除法
按照整数乘法的计算方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
中间某个数位上不够除，把下一数位上的数落下来一起除。
单元梳理
除数是整数的小数除法
除到被除数的哪一位不够除时，一定要在商的那一位上商0占位。
单元梳理
除数是整数的小数除法
整数部分不够除,在商的个位上商0，点上小数点继续往下除。
没有余数的小数除法的验算方法和整数除法的验算方法相同，可以用商与除数相乘验算。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
一个数除以小数
先移动除数的小数点，将除数转化为整数；
除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数；
然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
商的近似数
先看需要保留几位小数，商就除到保留位数的下一位，这一位上的数字小于5，舍去；大于或等于5，向前一位进一。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
循环小数
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。
循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
单元梳理
循环小数
写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
循环小数的大小比较，一般要先还原再比较。
单元梳理
循环小数
小数部分的位数有限的小数是有限小数。
小数部分的位数无限的小数是无限小数。
循环小数都是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
用计算器探索规律
用计算器探索规律的一般过程：
先用计算器计算，然后观察算式和得数之间的联系，发现规律，最后根据规律写出得数。
单元梳理
小数除法
除数是整数的小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
单元梳理
解决问题
进一法：在取商的近似数时，根据实际情况，不管十分位上的数字是多少，都要将小数部分全部舍去，并向整数部分进一。
去尾法：在取商的近似数时，根据实际情况，不管十分位上的数字是多少，都直接舍去，只保留整数部分。
单元梳理
解决问题
在解决实际问题时，要根据实际情况采用“进一法”或者“去尾法”取商的近似值。
一般求“最多吃几天”等问题，用“去尾法”；
求 “最少要几个箱子”等问题，用“进一法”。
解决问题的策略：
整理和复习
1.计算下面各题。
0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25
1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2
3.14×102 0.125×7.41×80 （3.2+0.56）÷0.8
=5.025
=3.5
=320.28
=7.296
=28.4
=74.1
=2.09
=0.2318
.
.
=4.7
整理和复习
小数乘除法和整数乘除法有什么联系？
小数乘法先转化为整数乘法来算，再点上小数点。
除数是小数的除法要转化为除数是整数的乘法来算。
整数混合运算的顺序和运算律对于小数同样适用。
整理和复习
2.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。（括号内填两位小数。）
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
整理和复习
（1）一个玩具在美国标价2.8美元，相当于人民币多少元？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
2.8×6.91≈19.35（元）
整理和复习
（2）100元人民币可以兑换多少美元？（得数保留两位小数。）
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
100÷6.91≈14.47（元）
整理和复习
（3）同一块手表在美国标价50美元，在日本标价5500日元。换算成人民币，这块手表在哪里的标价低？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
50×6.91=345.5（元）
5500×0.05=275（元）
345.5>275
答：这块手表在日本的标价低。
整理和复习
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
人民币外汇牌价（单位：元）
____年___月___日
1美元兑换人民币 （ ）
1日元兑换人民币 （ ）
1欧元兑换人民币 （ ）
×
×
×
0.05
6.91
6.93
一盒标价3.6欧元的牛奶，相当于人民币多少元？
3.6×6.93≈24.95（元）
解决问题时，要根据实际情况取近似数。
当堂检测
1.计算下面各题。（教材P43 练习十 第1题）
40.32÷24 111÷0.3 6.92×0.84
2.8 ×6.25 2.07÷0.023 1.23÷0.03
=1.68
=17.5
=370
=5.8128
=90
=41
当堂检测
2.用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
（教材P43 练习十 第2题）
1.3÷0.03
6.509÷0.27
0.68÷0.95
≈0.72
≈43.33
≈24.12
当堂检测
3.下面是一所学校购买体育用品的清单，请把表格填写完整。
（教材P43 练习十 第3题）
商品 数量 单位 单价/元 金额/元
篮球 4 个
足球 5 个 434.00
合计 772.00
338.00
84.50
86.80
当堂检测
4.计算下面各题。（教材P43 练习十 第4题）
1.08×0.8÷0.27 2.05÷0.82+33.6
44.28÷0.9+4.1 9.07-22.78÷3.4
=3.2
=36.1
=53.3
=2.37
当堂检测
5.张老师为学校图书室购买单价18.5元的字典，用100元可以买几本？（教材P43 练习十 第5题）
100÷18.5≈5.4（本）
答：用100元可以买5本。
当堂检测
6.一套“百科知识”丛书共4本，售价83.2元。小丽攒够了钱去书店，刚巧碰上书店促销，这套丛书现价62.4元。小丽买了丛书后，用剩下的钱正好买了4个笔记本。你能提出数学问题并解答吗？（教材P43 练习十 第6题）
一个笔记本多少钱？
（83.2-62.4）÷4=5.2（元）
答：一个笔记本5.2元。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业