观察物体课件
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课件64张PPT。人教版五年级数学
多媒体课件观察物体教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。
3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。我会拍!第一张，只拍药箱的正面；第二张，要拍到药箱的正面和左侧面；第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体，看
到的形状可能是不同的。下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面 站在不同的位置，
看到的形状也是不同的。 下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面猜一猜:正方形这是我看到的物体的一个面，它可能是什么立体图形？长方体圆柱体这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢？这是我从正面看到的是这样的两个物吗？……猜一猜这是我看到的一个立体图形的面可能是……同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。同一位置观察：( )( )( )左面正面上面右面背面( )( )努力吧！①②③选一选图①是从 面看；
从上面看是图 ；
从 面看是图③。正②左侧右侧从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连我会认！ 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？从左面看从右面看做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙ 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。你能连一连吗?
正面 侧面 上面
从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
观察物体能力提升从正面看：从左面看：从上面看：仔细观察比较这三个物体，看有什么发现？小结：我们仅仅从一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状。只有从( )个方向看到的图形，才能确定立体图形的形状。从正面、背面看，形状相同从两个侧面看，形状相同从上面、下面看，形状不同你能变一变，使它们变成下图这样的三个物体吗?从（ ）面看到的形状不同， 从（ ）面和（ ）面看，看到的形状完全相同。你能用4个小正方体按要求摆一摆从上面看是从上面看是从上面看是 且从侧面看 从上面看是从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆例1：由6个正方体搭成的立体，从正面看，形状是 ；从左面看，形状是 ，这个立体是什么形状？搭一搭。更多全套课件免费下载：
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？最少：最多：正左习题：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：正左观察物体总复习1、三个小朋友在观察长方体纸箱。
这个纸箱有(?? )个面。三个小朋友每人最多可以看到(?? )个面,最少可以看到(??? )个面。
2、是谁看到的？(在括号里填动物名称。)
3、是谁画的?(在括号里填人物名称。 4、是从什么方向看到的?(在括号里填方位名称。） 5、连一连，这几幅图都是从什么方向看到的?6、哪个图是小朋友从正面看到的?在这个图上打“√”。 7、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。 8、请你填一填。 ⑴从侧面看是图A的有(?????????? )。
⑵从侧面看是图B的有(?????????? )。
⑶从正面和上面看都是图A的有(?????????? )。9、看图画出它的正面和左侧面图形。 10、将下图图形的表面都涂上颜色，那么，只有3个面涂上颜色的正方体有（ ）个，只有4个面涂上颜色的正方体有（ ）个。11、在下图中添拼上一个正方体，而且使下图从正面看到的形状不能改变，共有几种方法？
12、画一画。在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
13、选择题。
1、观察一个正方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
A、 1 B、 3 C、不确定
2、观察下面图形，从正面看到的图形为（ ），从上面看到的图形为（ ），从左面看到的图形为（ ）。A、B 、 C、 14、一个由积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A、 4 B、3 C、不一定
4、同一个圆柱体，从正面和右侧看到的图形（ ）。
A、不相同 B、相同 C、无法确定
5、 从正面和左面看到的图形（ ）。
A、相同 B、不同 C、不能确定，这个积木块有（ ）个。 A、 4 B、3 C、不一定15、同一个圆柱体，从正面和右侧看到的图形（ ）。
A、不相同 B、相同 C、无法确定 16、17、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
A、B、C、18、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。A、B、C、19、从上面观察 所看到的图形是( ). A、B、C、20、从右面观察 所看到的图形是（ ）。 A、B、C、 21、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这由（ ）个方正面体组成的立体模型。A、4 B、 6 C、 9 22、23、 下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。
（ ） （ ） （ ）24 、 这是8个小正方体拼成的形状，画出从不同 方向看到的形状。
前面看：（ ）左面看（ ）
上面看（ ）
25、有4个 拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形
这4个 可能是怎样拼的。请画出立体图形。26、要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。27、下面图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体.28、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面正面左面 上面上面上面上面上面上面29、一次最多能看见长方体的（ ）个面。
30、 从（ ）面看到的图形是 。
31、从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。32、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（ ）（ ）（ ）（ ）从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看
多媒体课件观察物体教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。
3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。我会拍!第一张，只拍药箱的正面；第二张，要拍到药箱的正面和左侧面；第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体，看
到的形状可能是不同的。下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面 站在不同的位置，
看到的形状也是不同的。 下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面猜一猜:正方形这是我看到的物体的一个面，它可能是什么立体图形？长方体圆柱体这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢？这是我从正面看到的是这样的两个物吗？……猜一猜这是我看到的一个立体图形的面可能是……同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。同一位置观察：( )( )( )左面正面上面右面背面( )( )努力吧！①②③选一选图①是从 面看；
从上面看是图 ；
从 面看是图③。正②左侧右侧从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连我会认！ 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？从左面看从右面看做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙ 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。你能连一连吗?
正面 侧面 上面
从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
观察物体能力提升从正面看：从左面看：从上面看：仔细观察比较这三个物体，看有什么发现？小结：我们仅仅从一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状。只有从( )个方向看到的图形，才能确定立体图形的形状。从正面、背面看，形状相同从两个侧面看，形状相同从上面、下面看，形状不同你能变一变，使它们变成下图这样的三个物体吗?从（ ）面看到的形状不同， 从（ ）面和（ ）面看，看到的形状完全相同。你能用4个小正方体按要求摆一摆从上面看是从上面看是从上面看是 且从侧面看 从上面看是从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆例1：由6个正方体搭成的立体，从正面看，形状是 ；从左面看，形状是 ，这个立体是什么形状？搭一搭。更多全套课件免费下载：
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？最少：最多：正左习题：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：正左观察物体总复习1、三个小朋友在观察长方体纸箱。
这个纸箱有(?? )个面。三个小朋友每人最多可以看到(?? )个面,最少可以看到(??? )个面。
2、是谁看到的？(在括号里填动物名称。)
3、是谁画的?(在括号里填人物名称。 4、是从什么方向看到的?(在括号里填方位名称。） 5、连一连，这几幅图都是从什么方向看到的?6、哪个图是小朋友从正面看到的?在这个图上打“√”。 7、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。 8、请你填一填。 ⑴从侧面看是图A的有(?????????? )。
⑵从侧面看是图B的有(?????????? )。
⑶从正面和上面看都是图A的有(?????????? )。9、看图画出它的正面和左侧面图形。 10、将下图图形的表面都涂上颜色，那么，只有3个面涂上颜色的正方体有（ ）个，只有4个面涂上颜色的正方体有（ ）个。11、在下图中添拼上一个正方体，而且使下图从正面看到的形状不能改变，共有几种方法？
12、画一画。在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
13、选择题。
1、观察一个正方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
A、 1 B、 3 C、不确定
2、观察下面图形，从正面看到的图形为（ ），从上面看到的图形为（ ），从左面看到的图形为（ ）。A、B 、 C、 14、一个由积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A、 4 B、3 C、不一定
4、同一个圆柱体，从正面和右侧看到的图形（ ）。
A、不相同 B、相同 C、无法确定
5、 从正面和左面看到的图形（ ）。
A、相同 B、不同 C、不能确定，这个积木块有（ ）个。 A、 4 B、3 C、不一定15、同一个圆柱体，从正面和右侧看到的图形（ ）。
A、不相同 B、相同 C、无法确定 16、17、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
A、B、C、18、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。A、B、C、19、从上面观察 所看到的图形是( ). A、B、C、20、从右面观察 所看到的图形是（ ）。 A、B、C、 21、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这由（ ）个方正面体组成的立体模型。A、4 B、 6 C、 9 22、23、 下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。
（ ） （ ） （ ）24 、 这是8个小正方体拼成的形状，画出从不同 方向看到的形状。
前面看：（ ）左面看（ ）
上面看（ ）
25、有4个 拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形
这4个 可能是怎样拼的。请画出立体图形。26、要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。27、下面图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体.28、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面正面左面 上面上面上面上面上面上面29、一次最多能看见长方体的（ ）个面。
30、 从（ ）面看到的图形是 。
31、从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。32、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（ ）（ ）（ ）（ ）从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看