第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
古代诗歌四首
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸，对人民疾苦的同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风飘逸豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
有《李太白集》传世。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
作者简介
作者简介
酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐，就半个盛唐
——《寻李白》余光中
王昌龄，字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。
这首诗大概作于唐玄宗天宝十二年（753年）。李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，天宝初年，李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
背景介绍
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
七言绝句，一
般二、四句末字押韵。这首诗押“i”韵。
诗词诵读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽/子规啼，
闻道龙标/过五溪。
我寄/愁心/与明月，
随君/直到/夜郎西。
朗读诗歌
理解本诗
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
我把忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎的西边。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
这句话都描写了哪些景物？描写这些景物有什么作用？
寓情于景，借景抒情！
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
哪个词可以看出被贬谪之地的偏远？
“闻道”二字有什么作用？
诗词品读
“杨花”在旧体诗中常象征离散、漂泊
“子规鸟”即杜鹃鸟，叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟。
诗词品读
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
“杨花”给人以飘忽不定的感觉，而子规的啼声近似“不如归去”。诗人选取这两个意象，一是表明事情发生的时令；二是取其形象意义，给读者以画面感；三是取其象征意义，杨花暗喻征人前途命运未卜，借子规来关怀友人。
“尽”写出柳絮已经飘完，既点明暮春时节，又含有飘零之感。 “啼”写杜鹃之声，其声凄哀。这两个字从视觉和听觉角度为全诗营造了一种凄凉哀伤的氛围。
首句写景，点时令，显飘零之感。
·
·
次句叙事，表同情，知迁谪之意。
“过五溪”写出迁谪之地荒远、道路之艰辛，更显出诗人对朋友远谪的关切与同情。
诗词品读
“闻道”表达作者听闻消息时的惊讶与惋惜。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
请试着分析一下，“愁心”共有几层深意？
对友人的同情；
对友人的深切思念和诚挚的关怀；
对友人的劝勉与宽慰；
对当时现实的愤懑不平。
诗词品读
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。
运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的特性，把它看成是能知人意、达人情的友好使者，将“愁心”带给远方的朋友，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心、同情和思念之情。
想象奇特、借景抒情
诗词品读
默写常考
两句抒情，表牵挂，感情深意长。
这两句由前两句的写景言事转为抒情寄慨，紧扣诗题中“遥有此寄”四字。抒发了对被贬友人的同情与关切。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
诗词品读
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？
诗人选取这两个景物，
一是取其季节的意义，表明事情发生的时令；
二是取其形象意义，即二者都是有形之物，给读者以画面感；
三是取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。
这首七言绝句通过对暮春时节景物的描写，情景交融，借明月表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。
主旨归纳
①诗中融情于景，突出飘零之感，离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是？
②诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是？
课堂小测
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
结构梳理
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
写景叙事
抒情
杨花：漂泊无定（友人的现状）
子规啼：离愁别恨（诗人的心情）
闻道：震惊，痛惜
过五溪：偏远，艰难
愁心：同情，牵挂，关切
明月：千里可共（客观事物人格化）
随君：时刻相伴
直：不停留——急切
夜郎西：更加偏远之地
关切同情
情意绵长