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蟋蟀的住宅
四年级语文上册第三单元
蟋蟀
资料介绍
蟋蟀:昆虫,身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄性好斗,两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方,吃植物的根、茎和种子,对农业有害。也叫促织,俗称蛐蛐。
预习要求
想想课文是从哪几方面介绍蟋蟀住宅的?
读
蟋蟀是怎样修建自己的住宅的?
探
蟋蟀是怎样修建自己的住宅的?
思
蟋蟀选择住址和修建住宅,表现出怎样的精神?
悟
法布尔,法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦家庭,一生勤奋刻苦,自学了高等数学,并考取了大学教授资格。
法布尔从小喜爱昆虫,长大后利用业余时间观察、研究昆虫,十五六岁时,用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园,专门用来放养、研究昆虫,在这片荒地上,法布尔进行了长达30年的观察,揭示了昆虫世界的许多秘密,并完成了《昆虫记》。生物学家达尔文称他是“无与伦比的观察家”
作者简介
住宅 临时 隐蔽 慎重 选择 住址 优良 洞穴 挖掘 大厅 卧室 专家 搜索 倾斜 骤雨 九寸 布置 卫生 较大 抛出 毫不可惜
zhái
háo
shèn
zhǐ
liánɡ
jué
sōu
qīnɡ
yǐn
zhì
zhòu
pāo
认 读 词 语
Contents
书 写 生 字
良
宅
临
慎
选
择
址
穴
厅
卧
专
卫
较
Contents
【隐蔽】
借旁的事物来遮掩。
【搜索】
仔细寻找(隐藏的人或东西)。
【简朴】
(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。
【整修】
整治修理(多用于工程)。
【粗糙】
(质料)不精细;不光滑。
词 语 解 释
Contents
第1自然段
蟋蟀出名的原因
第2~6自然段
蟋蟀住宅的特点
第7~9自然段
蟋蟀的住宅是怎样建成的
梳理课文
句段解读
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
句段解读
读课文第2~6自然段,思考:
1.这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点
2.每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点?
句段解读
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
住宅的选择
不肯随遇而安
慎重选址
要排水优良
有温和的阳光
靠自己挖掘
临时的隐蔽所
得来不费功夫
弃去毫不可惜
蟋蟀
别的昆虫
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。
句段解读
句段解读
0
蟋蟀住宅外部的特点
在朝着阳光的堤岸上
向 阳
即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
排水好
顺着地势弯弯曲曲
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
隐 蔽
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
平 坦
顺着山势
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀洞穴门口的平地比作“平台”,把蟋蟀发出的声音称为“弹琴”,让我们感到蟋蟀的住宅设计讲究,不仅能藏身栖息,还具备休闲娱乐功能。字里行间体现了作者对蟋蟀的喜爱。
拟 人
句段解读
0
蟋蟀住宅内部的特点
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
根据课文的叙述试着画一画蟋蟀住宅的示意图。
朝阳 隐蔽 干燥
有门 有平台
外部
内部
平整 简朴 清洁
干燥 卫生
前足
大颚
后足
后腿
细小、柔弱、简单
蟋蟀的挖掘工具
伟大的工程
句段解读
为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?
蟋蟀的身躯那么柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后足,建造住宅的过程中需要挖土、搬土块、踏地、推土、修整等。所以说是“伟大的工程”。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
句段解读
读第7~9自然段,抓住关键信息,说说蟋蟀是如何修建住宅的。
从秋天初寒一直到冬天。
时 间
工具使用
用前足扒土;用钳子似的大颚搬掉较大的土块;用后足踏地;用后腿上的锯将泥土推到后面,倾斜地铺开。
修建过程
先挖掘重要部分,再长时间不断整修。
劳作方式
建造时,连着几个钟头干活,累了休息一会儿;整修时,今天做一点儿,明天做一点儿。
智慧坚韧
吃苦耐劳
坚持不懈
本文主要写蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程,表现了蟋蟀查修建住宅的才能和吃苦耐劳、坚持不懈的精神,表达了作者对蟋蟀住宅的赞美。
大自然中看似卑微弱小的生命却有着我们意想不到的智慧与坚韧,让我们用心去观察这个世界,从中获得更多的启发吧!
主题感悟
课文把蟋蟀当作人,蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句,读一读,思考:这样写有什么好处?
课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的住宅比作人的住宅,表现出作者对蟋蟀的喜爱之情,同时使表达富有情趣,形象生动,便于读者理解。
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。
写法学习
知识探究
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瞧,清晨太阳刚刚探出头,你仿佛看到了法布尔在怎样观察昆虫?
正午,太阳高照,炎热难耐,你仿佛看到了法布尔又在怎样观察昆虫?
夜深人静,大家都已经熟睡,可是法布尔还在怎样观察昆虫?
蝉——背负心酸的歌唱家
萤火虫——草丛里的星星
螳螂——温柔与残忍并存
松毛虫——搞笑长征
螳螂——大自然的清道夫
……
法布尔昆虫
拟
人
化
课后作业
1
请你以蟋蟀的身份,向家长或同学介绍自己的住宅特点及修建过程。
2
课外阅读法布尔《昆虫的故事》,向同学们介绍书中的内容。
3
仔细观察一种小动物,写一篇短文。写出这种小动物的特点。