人美版 六年级上册 16.发现老房子的美 （教案+课件+素材）(共20张PPT)

(共5张PPT)
老房子四合院
北京四合院
你了解四合院的布局结构吗？
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姿《发现老房子的美》教案
教学目标：
通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条法、泥板成型的陶艺技法，了解、表现老房子，发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力和表现力。
教学重点：学习盘条法、泥板成型的陶艺技法，表现老房子。
教学难点：对老房子结构的理解与掌握。
教学准备：
教具：课件、学生优秀作品
学具：黄泥及工具
教学活动：
1、 激发兴趣、导入新课
认识图片上的建筑吗？北京四合院。
无论你曾经生活在南方还是北方、城市还是乡村，发现身边有一些历史悠久的老房子，可能是乡村的老戏台、具有地方特色的民居、名人故居。
说一说，你印象深刻的老房子什么样的？
学生积极回答，教师出示课题。
2、 欣赏讨论、小组探究
欣赏回忆图片中的老房子，说一说你觉得他们美在什么地方？
学生分小组探究、讨论。
引导学生分析：格局的美、材质的美、风格的美。
在众多的老房子中，你最喜欢哪种？为什么？该如何表现？
欣赏书中图片及相关资料。
引导学生反馈与交流：谁的想法别具新意？在尝试的过程中遇到哪些问题？
提示方法步骤：做地基——墙体、柱子——屋顶——细节：门、窗、材料纹理、树木花草、鸡鸭牛羊等。
总结：可以用堆砌、手捏、盘条、泥板等方法，可以用刻、压、粘，添加花纹和装饰，表现出不同的肌理效果。
注意事项:座底要略大，主体不宜太高，添加富有生活情趣的装饰细节：院中小井、墙头小猫、门前古树、檐下木梯等。
说说你喜欢的同学作品，有什么优点 使用了哪些方法？
学生积极发言。
三、学生制作、教师辅导
作业提示：制作一处富有生活情趣的老房子。
学生制作、教师个别指导，找出细节有新意的作品随时进行展评。
四、小组互评，展示交流
引导学生自评与互评，发表自己的独立见解。引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法，并进行技法交流。
组评：选出大胆表现、富有创意的作品展示在黑板上。
大家评：说一说你喜欢的作品，理由是什么？有什么更好的建议？(共20张PPT)
《发现老房子的美》课件
广饶陈官北户村老房子
广饶孙武祠 南宋大殿
始建于南宋建炎二年（1128年）。绿瓦朱甍，飞檐翘角，全木结构。南宋大殿是山东省迄今发现的年代最久、保存最完整的木结构建筑。
各地的老房子
各地的老房子
广饶 北户民居
广饶孙武祠 南宋大殿
老北京 四合院
吊脚楼 苗族
老房子美在哪里？
北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式，驰名中外。四合院的青砖瓦房、雕饰、彩绘也处处蕴含老北京文化。
老北京的四合院
广饶南宋大殿始建于南宋建炎二年（1128年）。该殿绿瓦朱甍，飞檐翘角，歇山顶式，全木结构。是山东省迄今发现的年代最久、保存最完整的一座木结构建筑。
吊脚楼是苗族传统建筑，是中国南方特有的古老建筑形式，楼上住人，楼下架空。吊脚楼上有绕楼的曲廊，配有栏杆，充满了苗族艺术意象。
徽州的老房子
白墙、黑瓦、飞檐和高低错落的马头墙成为当地独特的建筑。
土楼的环形结构有什么好处呢？
福建土楼
广饶陈官北户村的老房子
合作探究：如何用陶泥表现老房子呢？ （ 如：墙、屋顶、门窗）。
捏制成型
盘条成型
泥板成型
小组合作制作一处富有生活情趣的老房子。
广饶陈官北户老房子
广饶孙武祠 南宋大殿
上海的老房子
朗色林庄园（西藏）
江南水乡
西藏碉房
福建土楼
尝试用更多的艺术手法留住老房子的美。(共6张PPT)
民居欣赏
客家土楼
海南民居
陕北民窑
陕北民窑
皖南民居
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