第三单元 第3课时 神奇的计算工具（课件）四年级数学上册 北师大版(共11张PPT)

(共11张PPT)
神奇的计算工具
3 乘法
教学目标
1、使学生认识并学会使用计算器。
2、会利用计算器进行一些四则运算。
探究新知
这是什么，你知道吗？它可以用来做什么呢？
两千多年前，中国 人用算筹计算。
一千多年前，中国人开 始广泛使用算盘，使计 算的速度快多了。
公元 1822 年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
1946 年，美国人发明了世 界上第一台电子计算机， 每秒可以运算 5000 多次。
现在世界上运算最快 的计算机每秒可以运 算 17000 万亿次。
计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么？
我能算 25×4，先输入 ， 然后输入 ，接着输入 ，接 着输入 ，显示屏上出现的数 就是计算的结果。
错 了 可 以按 CE 键 清除……
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
我估一估结果， 以免按错了。
这道题口算就行， 不用计算器。
245×789
21÷7
用计算器算一算。
人选一个自然数
×878
-765
×2
+2000
-470
÷1756
真奇怪，结 果是……
1. 用计算器计算下面各题。
2. 括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。
3. 读一读，算一算。
课本：
第36页第4题。