第6课《散步》课件（共23张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册

(共23张PPT)
散步
部编版语文初中阅读课件
第一课时
课前学习
课前导读
亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。
家庭，是每个人幸福的摇篮，是温馨的港湾。
【作者】
作者背景：莫怀戚生于1951年，重庆人,中国作家协会会员,笔名周平安、章大明。川师大毕业，现为重庆师范大学新闻学院教授。
作品特色：他的创作以小说见长，也擅长散文。他的作品注重发掘生活中的情趣，颇富人情味，秉承重庆人关注本地小人物的传统，一直注重于都市生活的开掘，莫怀戚因而被称为“说话深刻得让人脸红，行文透彻得让人心惊”。
《散步》：这是作者在1985年创作的一篇散文。主要讲述一次全家三辈四口人的散步，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间深厚的亲情。
【课前注音及解释】
委屈
【注音】：wěi qū
【释义】：①屈意迁就.②受到不公平的待遇或指责而心里难过.③使受委曲.④不好的待遇.
粼粼
【注音】：lín lín
【释义】：1.水流清澈貌;水石闪映貌.
信服
【注音】：xìn fú
【释义】：1.相信佩服.
【课前注音及解释】
霎时
【注音】：shà shí
【释义】：1.片刻,一会儿..
拆散
【注音】：chāi sàn
【释义】：1.使成套的器物分散.
各得其所
【注音】：gè dé qí suǒ
【释义】：原指各人都得到满足.后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排.
第二课时
梳理段落
结构总结梳理
第一部分（第1段）：
第二部分（2—8段），具体写一家人散步的经过。
（2段）：
（3—5段）：
（6—8段）：
开门见山地交代了人物、地点、时间
写一家人在散步路线上的不同意见和最后的解决办法
写田野的春色及一家人散步的乐趣。
交代母亲对这次散步的态度转变，为下文背母亲埋下了伏笔
A. 散步的人有：我 母亲 妻子 儿子
D、散步的过程中发生了：分歧
C、 散步的季节是：初春
B. 散步的地点是：田野
通读全文，请找找文章主要围绕哪一件事来写？
（提示：时间、地点、人物、事件）
【人物分析】
我：善良孝顺，有责任心，担当感，讲究原则，不会溺爱子女
我的母亲：慈祥亲切，善解人意，疼爱孙子，和蔼可亲
我的妻子：温柔贤惠，尊重丈夫，孝敬老人，体贴大方
我的儿子：可爱聪明，活泼伶俐，乖巧懂事
【句子分析】
1. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
开门见山地交代了人物、地点、事件。
【重点句子分析】
2. 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。
【重点句子分析】
3. 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养、教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？
深化了文章的主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
练一练：
通读全文，根据你的理解体会以下句子中作者的感彩。
1. 春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。
“总算”不但写出了“我”对春天的企盼，而且写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈的母亲的担心，暗含对春天到来的欣慰之情。
练一练：
通读全文，根据你的理解体会以下句子中作者的感彩。
2. 我的母亲又熬过了一个冬季。
“熬”既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
第三课时
巩固练习
分歧（ ） 信服（ ）
拆散（ ） 霎（ ）时
熬（ ）过 嫩（ ）芽
水波粼粼（ ）
fēn qí
xìn fú
chāi sàn
shà
lín
nèn
áo
知识检测
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的身后感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
请用一句话总结出文章主旨内容。
《散步》 ，下面题目。（12分）
散步
莫怀戚
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
　　天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
　　这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
　
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
　　但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、文章写了一家人散步的故事，请你完成下面的填空，理清文章思路（每空五个字以内）（3分）
（1） （2） . （3） .
（1）一家人散步，（2）产生了分歧，（3）我们走小路（意思对即可）（3分）
2、文中划线句子在全文中的作用是什么？（3分）
.
答：景物描写，（1分）表现了生命的勃勃生机，这是对生命的赞美；（1分）充满了诗情画意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表现了一家人浓浓的亲情。（1分）（共3分）
3、一家人散步时产生了分歧，作者为什么要这样写？（3分）
答： 这是为了更好地表达文章主旨的需要，（1分）母亲决定走小路是对孩子的疼爱，我尊重母亲的决定是对老人的尊重，（1分）更好的表达了尊老爱幼的浓浓亲情。（1分）（意思相近即可酌情给分，共3分）
4、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你是如何理解这句话的？（3分）
答：这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失（1分）人到中年责任重大,既要赡养照顾老人,又要抚养教育孩子；（1分）人要勇于担当，对家庭、民族,国家更是如此。
谢谢大家