8.3 《8、7、6加几（例2）》（课件）一年级上册数学人教版(共29张PPT)

(共29张PPT)
小学数学-人教课标版-一年级上册-第八单元
8、7、6加几（例2）
教科书91页例2及做一做1题、2题、3题
学
习
内
容
1.想一想：怎样计算9加几，在计算时要注意什么。
2.试一试：用摆一摆，算一算等方法尝试解决问题。
3.用一用：认真读题，仔细观察，积极思考，准确计算，完成本节课的学习内容。
学
习
指
导
课
前
准
备
铅 笔
练 习 本
20 个 小 圆 片
课
前
准
备
铅 笔
练 习 本
20 个 小 圆 片
9＋6＝ 9＋4＝
9＋7＝ 9＋3＝
9＋5＝ 9＋8＝
看谁算得又准又快，然后说一说是怎样计算的。
复
习
旧
知
同学们好，我是你们的好朋友佩奇。
9＋6＝ 9＋4＝
9＋7＝ 9＋3＝
9＋5＝ 9＋8＝
看谁算得又准又快，然后说一说是怎样计算的。
15
16
14
13
12
17
复
习
旧
知
9 ＋6＝
10
15
1
5
复
习
旧
知
凑十法
探
究
新
知
你能知道哪些数学信息呢？
跑步的一共有多少个同学？
8人
5人
8 + 5 =
想一想:怎样用凑十法计算呢？
探
究
新
知
跑步的一共有多少个同学？
8人
5人
8 + 5 =
想一想:怎样用凑十法计算呢？
探
究
新
知
8人
5人
跑步的一共有多少个同学？
凑成10
探
究
新
知
8 + 5 =
10
13
2
3
凑成10
探
究
新
知
8 + 5 =
10
13
5
3
8 + 4 = 8 + 6 =
探
究
新
知
8 + 4 = 8 + 6 =
探
究
新
知
2
2
10
12
14
2
4
10
+ 4 = + 6 =
2
2
10
12
14
2
4
10
＋ 6＝
1
5
10
15
想一想：计算9加几和8加几时有什么相同点和不同点？
探
究
新
知
9
8
8
+ 4 = + 6 =
2
2
10
12
14
2
4
10
＋ 6＝
1
5
10
15
想一想：计算9加几和8加几时有什么相同点和不同点？
见9想1
见8想2
探
究
新
知
9
8
8
探
究
新
知
搜集信息
你能知道哪些数学信息呢？
跑步的一共有多少个同学？
男生：7人
女生：6人
7 + 6 =
想一想:怎样用凑十法计算呢？
探
究
新
知
男生：7人
女生：6人
跑步的一共有多少个同学？
想一想：
如果是6加几，用凑十法怎样计算呢？
我们要见6想几呢？
7＋6＝
13
3
3
10
见7想3
见6想4
探
究
新
知
试一试:
跑步的一共有多少个同学？
男生：7人
女生：6人
第一关： 圈一圈，算一算。
学
以
致
用
第一关： 圈一圈，算一算。
3
1
11
4
1
11
学
以
致
用
学
以
致
用
7+3+3=
7+6=
6+4+2=
6+6=
8+2+2=
8+4=
第二关：先算一算，再对比每组的两个算式，说说你发现了什么
学
以
致
用
13
13
12
12
12
12
7+3+3=
7+6=
6+4+2=
6+6=
8+2+2=
8+4=
见8想2
见7想3
见6想4
第二关：先算一算，再对比每组的两个算式，说说你发现了什么
8+
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
4
6
8
4
5
6
7
5
6
8+
7+
6+
2
学
以
致
用
第三关：看谁算得又准又快。
11
12
14
11
12
13
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
4
6
8
4
5
6
7
5
6
2
10
12
14
16
一个加数 ，
不变
变大
变大
另一个加数 ，
和也随着 。
学
以
致
用
8
+
7
+
6
+
第三关：看谁算得又准又快。
不变
变大
不变
变大
变大
变大
不变
变大
变大
8加几的计算方法
凑十法
7加几的计算方法
6加几的计算方法
见8想2
见7想3
见6想4
回
顾
整
理