5《搭石》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
搭石
阅读要求
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
你读这篇文章用了几分钟？了解了哪些内容？和同学们交流自己的阅读体会。
阅读时间：（ ）分钟（ ）秒
如何提高阅读速度？
集中注意力，不停顿，不回读
提高阅读速度和提高阅读的理解力是同等重要的。请同学们再次阅读课文，判断下列句子的说法是否正确。
1.搭石是人工建造的石头铺成的路。（ ）
2.在搭石上行走，走得快，易保持平衡。（ ）
3.面对面走到溪边，人们常谦让对方。（ ）
4.年轻人总会主动搀扶老人过搭石。（ ）
5.作者的家乡是一个民风淳朴善良，村民和睦友善，生活和谐美好的小乡村。 （ ）
×
√
√
×
√
你的阅读效果怎样，一起来交流一下吧。
注意力集中能更好地提高阅读速度，更好地理解文章内容。
作者简介
刘章，当代著名诗人，一级作家。原名刘玺，字尔玉。被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。
《搭石》出自《刘章散文集》。
【汛期】江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
【挽裤】把裤子卷起来。
【理所当然】从道理上说应当这样。
【人影绰绰】形容人影多，姿态美。
词语解释
再读课文，思考以下问题:
课文围绕搭石写了哪些内容？请用小标题概括每一部分的内容。
第一部分（1）：
话搭石
第二部分（2）：
摆搭石
第三部分（3、4）：
走搭石
第四部分（5）：
赞搭石
读课文第一部分（第1自然段），思考以下问题:
1.什么是“搭石”？
2.从对搭石的介绍中，你感受到了什么？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
搭石是摆在__________（位置）里，让人们从上面踏过去的一些__________（石材要求）的石头。
小溪
平整方正
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
摆搭石的目的是让人们不蹚水，可见当地人的用心。
读课文第二部分（第2自然段），说说你体会最深的句子，并分析乡亲们具有怎样的品质？
　 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
“无论”“只要”“一定”“再”“才”等词语，刻画了家乡人调整搭石时的动作，表现乡亲们一心为他人着想的美好品质。
读课文第三部分（3~4自然段），思考以下的问题：
1.“紧走搭石慢过桥”是什么意思？
2.课文主要描写了哪几个“走搭石”的画面？从这几个画面中，你感受到了什么？
因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以要快点走才能保持身体平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人无处落脚，就会掉进水里。所以要紧走搭石。而桥建造得坚固，走起来稳当，自然可以慢慢悠悠走过去。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
一行人“走”石图
（
）
动作美
声音美
画面美
-------协调有序的美
嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
比喻，把走搭石的声音比作轻快的音乐，生动形象地表现了走搭石时的声音美。
搭石，构成了家乡的一道风景。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
面对面“让”石图
-------谦让的美
“止步”“招手”写出了山里人淳朴、和睦、友善的美好情感。
搭石，构成了家乡的一道风景。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
背老人“过”石图
-------尊敬老人的美
“理所当然的事指的是__________________________
表现乡亲们________________________的美好品德。
年轻人背老人过搭石
尊敬老人
搭石，构成了家乡的一道风景。
面对面“让”石图
-------谦让的美
背老人“过”石图
-------尊敬老人的美
一行人“走”石图
-------协调有序的美
搭石，构成了家乡的一道风景。
（第2~4段中心句）
△这里的”风景“包含两层含义：
一是指自然风景；二是指搭石体现出的人情美。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
△乡亲们美好的情感指的是________________________。作者借搭石颂扬了乡亲们________________________的美好品质。
相亲相爱、友好互助
无私奉献，一心为他人着想
写作背景
1977年年末，刘章来到石家庄工作。他看到人们抢着挤公交车，无序地匆匆横穿马路；人们宁愿绕着走也不愿拾起马路上的砖头、树枝······每当这时，他都会想起家乡的乡亲们走搭石的情景:一个人跟着一个人，动作协调有序，搭石特殊的渡水方式造就和体现了山里人的勤劳、无私奉献、互相礼让的美好品质，于是，作者在1980年写下了短文《搭石》。
△中心思想
本文按照“话搭石-摆搭石-走搭石-赞搭石”的顺序展开介绍，细致描写了乡亲们“摆搭石、走搭石”的几个生活画面，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。