江苏省靖江三中2013-2014学年八年级上学期10月阶段考试语文试题

2013～2014学年度第一学期三中共同体学校 13.10.9
初二年级语文试卷
卷面分值：150分 考试时间：150分钟 出卷、校对：新桥初中 吴佳铃 俞兴红
亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字（4分）
苏教版《语文》（八年级上册）为我们展现了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到已届风zhú残年的海外游子的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生……
2．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分） （ ）
A.市民纷纷打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目？可以品尝到哪些美食？
B.科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。
C．“新华澳报”报道，中央政府将向澳门赠送名为“奇妙”和“蜀祥”的两只大熊猫。
D.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用。
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） （ ）
A.毛主席用兵如神，运用调虎离山之计，巧渡金沙江。
B.泰州园博园内，鸟儿翩飞，花儿竞放，鱼儿潜游，真是美不胜收！
C.自今年4月以来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。
D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈，他很想早点重返球场，和队友们水乳交融在一起。
4．下列语句中没有语病的一项是（2分） ( )
A.中科院一份报告显示，一个孩子从呱呱坠地直到大学毕业，要花费大约49万元左右。
B.节能空调补贴标准最高由850元调整到250元，下降了3倍多。
C.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
D.大家去秋游时，一定要注意交通安全，防止发生意外事故。
5．根据提示补写名句或填写课文原句（14分）
（1）________________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2） ，恨别鸟惊心。
（3）“ ， 。” （杜牧，《泊秦淮》）诗人杜牧借古讽今，抒发了对世风和时局的忧愤之情。
（4）人生自古谁无死， 。
（5）______________________，尚思为国戍轮台。
（6）金沙水拍云崖暖，_________________________________。
（7）良药苦口利于病，_________________________。
（8）木受绳则直， 。
（9） ，死而后已。
（10） ，必先利其器。
（11）___________________________，流水前波让后波。
（12）千里之堤，_______________________。
（13）___________________________________，像野马在平原上奔驰。
6．口语交际（6分）
亲爱的同学们，自从我们学校开展“读书节”活动以来，书香渐渐弥漫整个校园。现在，学校决定组织一次“读书节”汇报演出活动，招聘一位节目候选主持人，要求是能编能说开场白、串联词和结束语，相信你一定会很乐意地投入活动，那就快快拿起你的笔，行动起来吧！
开场白：__________________________________________________________
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汇报演出节目单
激情演讲 《长征精神伴我行》 演讲者：苏阳
课本剧表演 《草》 表演者：李雪、陈丽等
请你为以上两个节目设计一段串联词：________________________________
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结束语：_________________________________________________________
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二、阅读理解（60分）
（一）阅读司空曙的《峡口送友人》一诗，完成第7 题。（6分）
峡口①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
7．（1）“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___________ 和______________ 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（4分）
____ _______________________________________
（2）这首诗既抒发了作者送别友人时的 _ ____________ _ 之情，也表达了_____________________的情感。(2分)
（二）阅读杜甫的《水槛遣心①》，完成第8题。（6分）
去郭②轩楹③敞，无村眺望赊④。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。
【注释】①写作此诗时诗人已定居成都浣花溪畔，经营草堂。水槛：指水亭之栏杆。②去郭：远离城郭。③轩楹：草堂的建筑物。轩：长廊。楹：柱子。④赊：长，远。
8．⑴请说出颔联中“出”或“斜”的妙处。（2分）
⑵请说说“城中十万户，此地两三家”的表达作用。（2分）
⑶全诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
（三）阅读【甲】【乙】选文，完成9—12题。（15分）
【甲】晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也 ”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎 ”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 （选自《晏子春秋》）
9.根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）
①齐人也，坐盗（ ） ②齐人固善盗乎 （ ）
③分食食之 （ ） ④使者反，言之公（ ）
⑵请从下列选项中选出与例句加点字相同用法的一项（2分） （ ）
例句：得无楚之水土使民善盗耶
A．吾欲辱之 B．至之市 C．是寡人之过也 D．是吾剑之所从坠
10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
景 公 使 使 者 至
11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
⑵晏子方食，景公使使者至。
译文：
12.从【甲】【乙】两文中，可以看出晏子是怎样的人 (3分)
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（四）阅读《饭后喝酸奶有助消化吗》一文，完成13—16题。（14分）
①“饭后一瓶酸奶有助消化”是在时尚女性中间广为流传的说法。还有这方面的广告：“××活性乳酸菌，饭后来一瓶。”据说这种乳酸菌含有两种活性益生菌：活力C菌和黄金双歧因子。
②不管是“饭后一瓶酸奶有助消化”，还是“××活性乳酸菌，饭后来一瓶”，都不算是谣言。从科学概念上说，还算是“很有可能的”。虽然在科学证据上，益生菌和益生元的保健作用还没有形成明确的“定论”，但是这些东西也没有显示出有害。如果喜欢它的风味，喝一喝也无不可。至于它们是否有传说的“保健功能”，消费者需要注意：科学概念上的可行，跟商品广告中的宣称是两回事。益生菌、益生元这一类的产品，质量标准和法定检测都还处于真空地带。各路商家尽可以把产品吹得天花乱坠，但与现实之间的距离，只能依靠你的信任去填补。
③让我们先搞清三个概念。
④益生菌。身体里有一小部分不安分的细菌，要搞点破坏“生态环境”的恶作剧，被称为“致病细菌”。还有一些社会责任感比较强的细菌，坚持“肠道兴亡，细菌有责”的信念，代谢生成一些小分子有机酸、多肽以及维生素等对人体有益的物质，还能抑制致病细菌的泛滥，从而被人类授予了“益生菌”的光荣称号。
⑤双歧杆菌。目前研究得比较多的益生菌叫做“双歧杆菌”。广告中所说的“乳酸菌”是否能够成为“益生菌”，科学家们还没有吵出结果，不过一般认为它们能够帮助双歧杆菌安居乐业。即使不能亲自上阵，能够支持上阵的战士，也就还是好细菌。所以，吃点乳酸菌，也还是不错的。
⑥活力C菌。广告中说的“活力C菌”其实不是一种菌，而是一个商业名称。按照厂家的介绍，就是乳酸菌和维生素C等其他东西的混合物。
⑦ 益生菌的作用有多大呢？
⑧根据目前的研究，益生菌的作用就像治安联防队，而不是特种部队精英性质的。美国微生物学会2005年组织了一个益生菌研讨会，会议总结明确指出：“迄今为止，绝大多数益生菌在人体中的使用对于疾病处理而言都是预防和支持性的，而不是治疗性的。”比如益生菌对于小儿腹泻的影响，一项研究结果是这样的：不吃益生菌的小孩平均72小时后好转，正负误差36小时；吃益生菌的小孩平均58小时后好转，正负误差28小时。
⑨要想通过补充益生菌来有益健康，必须要“特定的细菌”、“保持活性”、“有足够的细菌数量”而且“连续服用”。不同的益生菌能够产生效果的数量相差非常大，有的每天吃一亿就可以起作用，有的却要一万亿才行。
13.文章以“饭后喝酸奶有助消化吗”为题，有什么作用？(3分)
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14.文章是从哪几个方面来回答“饭后喝酸奶有助消化吗”这个问题的 (3分)
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15.文中划线句子用了哪三种说明方法，意在说明什么？(5分)
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16. 请写出阅读《饭后喝酸奶有助消化吗》一文后，你获得的启示。(3分)
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____________________________________________________________________ （五）阅读下面的文章，完成17—20题。（19分）
守在窗口的父母
　 ①我匆匆赶到家，客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。
　　②我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”
　　③爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。
　　④娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”
　　⑤我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。
　　⑥这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。
　　⑦来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。
　　⑧爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。
　　⑨娘的听力不好，但眼睛和手脚尚好，就想帮我们干点儿家务活。可做饭用的是液化气、电磁炉、微波炉，洗衣服是洗衣机，她在农村积攒了大半个世纪的经验，在这里几乎百无一用。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。
　　⑩干坐着的滋味不好受。爹还好说，他白天看书，晚上看电视，还能抽烟。娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。可娘已经78岁了，眼神不济。地拖了，总不净；菜择了，总有泥。私下里，老婆对我说：“别让娘干了吧。她干了，我还要再干一次。”我说：“你不让她干，她会憋出病的。”
　　⑾于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工。
　　⑿一个星期天下午，太阳很好。我们陪爹娘在楼下的草地上晒太阳。一会儿，朋友有事找我们。临走时，我告诉爹娘：“一会儿你们就自己回去，楼上楼下也不远。”朋友的事情忙完时已近傍晚，回去一看，爹娘竟还没有回来。我赶忙下楼找。
　　⒀刚到楼下，就看到娘搀着爹在另外一个单元楼道口上下打量，四处张望。我赶快迎上去说：“这么晚了，怎么还不回去啊？”
　　⒁“啊……啊……我们找不到咱家的楼道了。”爹有点儿害羞地说。
　　⒂“我说是那个楼洞吧，你非说是这个。”娘还在一边添油加醋地羞他。
　　⒃爹并不生气，只是“嘿嘿”笑着，一步三摇地跟着我挪上了楼。
　　⒄此后，他们就再也不下楼了。
　　⒅有一天上班时，路边楼下，我无意间抬头看了一眼，忽然就看到了爹娘。他们挤在靠路的窗口，正朝我挥手。我朝他们挥一下，他们再朝我挥一下，如此重复了好几次。下班回来，我有意识地抬头看了看那个窗口，果然看到他们在探着头，朝我下班回来的方向张望。看到我时，他们又开始兴奋地朝我挥手。
⒆从此，站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景，两个老人像一对老鸟一样偎在一起，朝楼下的我不停地挥着手。那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中。
17．文中包含深情地写到了爹娘和自己住在一起发生的几件事。请根据文章内容概括出另外两件事。（4分）
⑴ ______________________________________________________________
⑵爹娘来到城里居住极不习惯，被“囚禁”在屋里。
⑶ ______________________________________________________________
⑷爹娘在楼下晒太阳，竟找不到自家的楼道。
18．文中第⑧段对父亲的描写作用是什么？（4分）
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19．结合语境，对下列句子做简要赏析。（6分）
⑴我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。
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⑵娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。
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20．文章最后说“站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景”，说说这道“风景”美在哪里。读了本文后，你有何感受 联系自身的生活实际谈谈。（5分）
“风景”之美：
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我的感受：
三、作文（60分）
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，聆听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：(1) 不少于600字，不出现真实校名、人名
(2)书写工整规范（书写占4分）
(3)中心明确，有真情实感。
题目：
初二年级语文答案
一、1．倾 烛 眷 酬
2．A 3．D 4．D 5．略（一空一分） 6．略（每小题各2分）
二、7（1）时间或季节（1分） 地点（1分） 渲染了凄凉忧伤的氛圉（1分），烘托了诗人的惆怅之情（1分）。
（2）“惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。
思家1分
8．（1）“出”写出了鱼的欢欣，极其自然（1分）；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动（1分）。
（2）以“城中十万户”与“此地两三家对比（1分），更显得草堂的闲适幽静（1分）。
（3）表达了诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。（意对即可）
9．(1) 犯罪 本来 吃 同“反“，返回 (2)C
10．景 公/ 使/ 使 者 至
11．(1) 略 （2）晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到晏子家。
12．机智、善辩（甲）、清廉、简朴（乙）（只从甲文分析或只从乙文分析，仅得1分，从两段文章分析得3分）
13．引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。
14．从科学根据上说明尚无定论（1分）；具体说明三种菌的概念（1分）；具体分析益生菌对人体的作用（1分）。
15．用举例子、作比较、列数字的方法（3分）；说明绝大多数益生菌在人体中的使用对于疾病处理而言都是预防和支持性的，而不是治疗性的。（2分）
16．不轻信广告宣传（1分）；要学会用科学的眼光分析问题（1分）；要根据自己的特点选用营养品或保健品（1分）。（答对一点得一分，答对两点得3分）
17．（1）爹娘守在窗口，看自己儿子回来。（3）娘眼神不好，还主动要为家里拖地择菜。 （4分）
18．反复渲染父亲的年迈与病弱，更能反衬出他对自己儿子的浓浓牵挂与深情；也为下文父母找不到回家的路做了铺垫。 （4分）
19．⑴三个“不要”反复强调，突出爹娘与城市生活的不协调，“囚禁”一词运用比喻，形象地写出了爹娘在儿子家里的孤独与不适应。 （3分）
⑵通过对娘的动作描写，反映了母亲在儿子家中无聊的状态。 （3分）
20．两个老人老到城市的陌生环境，在孤独寂寞中相依相伴，温情脉脉；他们深情地凝望、不停地挥手，努力传达着对子女浓浓的牵挂，此情此景，无比美好。（答出一点给2分，答出两点给3分，意对即可）感受（略）（2分）
三、作文