19 一只窝囊的大老虎 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
主讲老师：
日期：20XX.01.01
19 一只窝囊的大老虎
你知道这是什么动物吗？
虎的别称：大猫、大虫、山大王、山兽之君、寅将军、斑子、山君、 、伯都、封使君等。
虎的成语：卧虎藏龙、三人成虎、龙争虎斗、狐假虎威、龙虎风云、龙潭虎穴、为虎作伥、虎视眈眈、九关虎豹、龙腾虎跃、暴虎冯河、降龙伏虎、虎头蛇尾、如虎添翼、与虎谋皮、虎踞龙盘、骑虎难下、狼吞虎咽、虎背熊腰、调虎离山、虎落平阳、初生牛犊不怕虎。
虎的俗语、歇后语：
老虎门下官难做。老虎的屁股摸不得。
老虎进了城，家家都闭门。山中无老虎，猴子称大王。
画上的老虎——吃不了人老虎打哈欠——口气真大
老虎栽跟头——腰板挺硬虎嘴上拔毛——好大的胆子
虎的故事：《武松打虎》《老虎拜师》《狐假虎威》。
作者简介
叶至善(1918年4月24日-2006年3月4日)，享年88岁，江苏苏州人。曾任开明书店编辑。建国后，历任中国青年出版社编辑，中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编，中国青年出版社、中国少年儿童出版社编审委员会副主任，中国出版工作者协会第一届理事、第二届副主席，中国科普创作协会第二届副理事长，民进第七、八届中央副主席。是第二至五届全国政协委员同年加入中国共产党第六、七届全国政协常委、副秘书长。
演技 撤换 砸锅 笨拙 逗乐 殷切 半晌 豁虎跳 撇嘴 头罩 羡慕（易读错）
角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑（多音字）
窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡（这组加粗字）（轻声词）
接连不断 唉声叹气 垂头丧气 踱来踱去 通情达理（成语）
你们都读的准确吗？
学学多音字
lòu露脸、露出。
lù露珠、露水。
她正在哄hǒng孩子入睡。
他们起哄hòng把演员赶下台。
只听见台下一阵哄hōng堂大笑，笑得我脸上一阵热。
班长扮演的这个角jué色简直太棒了！
今天我忘记带三角jiǎo板了。
你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。
请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。
课文主要写了什么内容？谁来告
诉大家呢？
我（谁）扮演一只大老虎（干什么）结果演砸锅了 。
请同学们朗读课文并思考：课文写了一件什么事情？
“我”在演出中扮演一只大老虎，因为不会豁虎跳遭到同学嘲笑，直到最后“我”也没有弄明白为什么。
课文哪部分讲了“我”排练节目的情况，哪部分讲了“我”演出的经过？
第3～15自然段写“我”排练节目的情况，第16～19自然段写“我”演出的经过。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
演哥哥的小朋友认为老虎是百兽之王，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威。因为“我”只会爬上场，嘴里啊呜啊呜直叫，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以引得大家哄堂大笑。
朗读第16～19自然段，画出描写“我”的动作和神态的句子，想一想演出时“我”的心情怎样，并作批注。
(1)“我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口”。“紧张地等候”写出“我”紧张的心情。
(2)“我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。”这是表示动作的句子，我感受到了演出时“我”特别认真、卖力。
(3)“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”我画的是描写“我”神态的句子，表现出“我”当时无比尴尬、狼狈的心理。
此时“我”想到了什么？心情怎么样？
我想：“哎呀，我好像演砸啦。”　在台上会很紧张。
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
充满自信 听了老师的话，“我”认为扮演大老虎很简单。
紧张、狼狈 不会豁虎跳，表演笨拙，观众哄堂大笑，他们没见过这样窝囊的老虎。
后悔 认为因自己不会豁虎跳而使得这场戏砸锅了。
课文梳理
第一部分（第1~3自然段）：写“我”特别想在舞台上演出，但从来没有实现过。
第二部分（第4~16自然段）：写“我”被老师选中扮演大老虎，与其他人进行排练。
第三部分（第17~20自然段）：写正式演出时，“我”把大老虎演砸了。
第四部分（第21~22自然段）：写“我”寻找自己失败的原因，一直没找到。
段落大意
阅读与思考
童年时的“我”确实感觉自己很窝囊，多年以后，已经成年的“我”写下这篇文章的时候，还这样认为吗？
(1)他不觉得窝囊了，因为他已经是大人了，觉得童年的经历很好玩。
(2)窝囊，因为书上说他至今还不明白。
主讲老师：
日期：20XX.01.01
教学完毕谢谢观看