人教PEP版五年级上册语法讲解与强化训练 Unit 1 What’s he like（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教PEP版五年级上册语法讲解与强化训练 Unit 1 What’s he like（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-20 09:21:44 | ||
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文档简介
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语法讲解与强化训练
人教PEP版五年级上册 Unit1 What’s he like
【句型1】1.Do you know Mr Young 你认识杨先生吗
这句话是一个由助动词do引导的一般疑问句，用来询问某人是否知道某人或某物。其基本句型是：Do/Does+主语＋其他？当主语是第二人称或其他人称复数时，助动词用do，当主语是第三人称单数时，助动词用does。
肯定回答为：Yes，主语＋do/does.否定回答为：No，主语+ don't/doesn't.
例：—Do you know this girl 你认识这个女孩吗
—No，I don't. 不，我不认识。
—Does Lucy know that woman 露西认识那位女士吗
—Yes，she does. 是的，她认识。
1.—Do you like apples ( )
—________
A.No, I don’t. B.Yes, I like C.No, I do.
2.—_________ Mike often _________ in summer ( )
—Yes, he _________.
A.Does; swim; does B.Does; swims; does C.Do; swim; do
3.他经常放学后做家庭作业吗？（补全句子）
________ he often ________ his homework after school
4.根据字母提示补全句子。
—D________ the rabbit h________ red eyes —Yes.
5.Do you know her (做否定回答)
________________________________
【句型2】2.Who is he 他是谁
这句话通常用来询问他人的身份，特殊疑问词 who 用来对人提问。"Who is… "可缩写为"Who's… "意为"……是谁 "
答语为：She/He is+姓名+身份/职业。
例：—Who is your Math teacher 你的数学老师是谁
—Miss White. 怀特老师。
—Who is your music teacher 你的音乐老师是谁
—John Smith. 约翰·史密斯。
知识积累：who 的用法小结
用于询问身份 —Who is that girl 那个女孩是谁
—She is Amy's sister.她是艾米的妹妹。
用于询问职务 —Who is she 她是谁
—She is our Chinese teacher.她是我们的语文老师。
用于询问姓名—Who is this 这是谁
—This is Mike.这是迈克。
用于询问其他 —Who can help her 谁能帮助她
—1 can.我能
1.—Who’s this man ( )
—__________
A.She is my teacher. B.He is my uncle. C.He’s strong.
2.__________your new PE teacher ( )
A.Who's B.When C.What's
3.—What's he like ( )
—__________.
A.He is my father. B.He is shy. C.He is a doctor.
4.Miss Liu is our art teacher. (对划线部分提问)
________ ________ your art teacher
5.This tall man is my uncle. (对画线部分提问)
___________________________________
【句型3】3.What's she like 她是什么样的人
这句话是由 what 引导的特殊疑问句，用来询问某人的体貌特征或性格特点，其基本句型是：What＋be＋主语＋like
答语是：主语＋be＋描述体貌特征或性格特点的形容词。
例：—What's Lily like 莉莉是什么样的人
—She's quiet.她很文静。
—What are they like 他们是什么样的人
—They are hard-working. 他们是工作努力的人。
注意：be 动词在句中的形式取决于主语，当主语是第一人称单数时，be 动词用am;当主语是第三人称单数时，be 动词用 is;当主语是第二人称或其他人称复数时，be 动词用 are。
知识拓展：
（1）描述他人体貌特征的其他句型：某人+have/has+形容词＋身体部位.
例：My aunt has long hair.我的姑姑留着长发。
（2）关于体貌特征及性格特点的词汇
tall高的 thin 瘦的 short 矮的 strong强壮的 old 年老的
young年轻的 kind 和蔼的 smart 聪明的 active 活跃的 heavy 重的
quiet文静的 funny滑稽可笑的 shy 害羞的 pretty 漂亮的
curly hair 卷发 long hair长发 big eyes 大眼睛 medium build中等身材 medium height中等身高 small mouth 小嘴巴
1.—What's she like ( )
—__________
A.She’s Miss White. B.He is friendly. C.She's kind.
2.—W________ she like
—She’s s________ but k________.
3.teacher, Who’s, music, your ( )（连词成句）
___________________________________
4.What’s Chen Jie like (用friendly回答)
___________________________________
5.She is fat and short. (对画线部分提问)
___________________________________
【句型4】4.He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!
这是表达"让某人做某事"的句型。make 为使役动词，后面只能跟动词原
形。类似的单词还有let, have, help等。
例：My mother makes me do my homework.我的妈妈让我做作业。
She makes me laugh. 她让我发笑。
1.运动使得我们健康又强壮。（补全句子）
Sport ________ us________ and ________.
2.Let me ________.（在横线上填出正确的短语）
3.Let me________ (help) you.（按所给单词的正确形式填空）
【句型5】5.My grandpa made him.我的爷爷制造了它。
made 是 make 的过去式，意为"制造，做"，后面可直接跟某物，表示"制作某物"。make 和 do都可表示"做"，但 make指用原材料做出一种新的物品;do 通常指做某项具体的工作。
例：My father made a toy bike.我的爸爸制作了一辆玩具自行车。
My mother does housework every day. 我的妈妈每天都做家务。
用do或make填空
1.He__________a mistake and I told him to__________exercise again.
2.He__________business in Australia and__________a lot of money.
【句型6】1.—Hey,Mr Wu will be our new Chinese teacher嘿,吴老师将会是我们的新语文老师。
这个句子用来表达将要发生的事情。will表示将来的动作或状态，意思是“将要”句型结构:主语+will+动词原形+其他.
例：It will be rainy tomorrow.明天将会下雨。
We will go to the park this weekend. 这个周末我们要去公园。
词汇 用法 例句
will ①将来要发生的事情，时间较远一些②客观上将来势必发生的③无计划、准备之意 He will write a book one day.有一天他将会写一本书。 He will be twenty years old. 他即将二十岁了。 He will be here in half an hour.半小时后他会到这儿。
be going to ①近期要发生的事情②主观判断将来要发生的③有计划、准备之意 He is going to the cinema tonight.他今晚要去电影院。 There are many dark clouds in the sky. It's be going to going to rain.天上有很多乌云。要下雨了。She is going to lend us her book.她打算把她的书借给我们。
1.In five years，Sally________a basketball player.( )
A. was B. is C. will be D. will
2.I’m going to________the long jump. ( )
A.does B.do C.did
3.选词/短语填空。
（1）We are going to________(have / has) a sports day.
（2）Today we'll ________ (learn / learns) some kung fu.
4.按照所给单词的正确形式填空。
They________ (take) a trip next week.
5.仿照上面例句再造两个句子will+动词原形的句子。
___________________________________
___________________________________
【句型7】7.Is she kind 她和蔼吗
用一般疑问句询问他人的外貌或性格
句型结构：Be ＋主语 ＋形容词 用于询问他人是否具有某种特征。
肯定回答：Yes，主语＋be 动词.
否定回答：No，主语＋be动词+ not.
例：—Is she fat 她胖吗
—Yes，she is.是的，她胖。
—Is he strict 他严格吗
—No，He isn't.不，他不严格。
1.—Are you Helen ( )
—______. I’m Su Hai.
A.Yes, I am B.No, I’m not C.No, I am
2.—_______ the men _______ ( )
—No, they _______.
A.Is; a doctor; aren’t B.Are; doctor; aren’t C.Are; doctors; aren’t
3.—Is it on the chair ( )
—_________
A.Yes, it is. B.No, it is. C.Yes, he is.
4._______ your uncle a factory worker ( )
A.Are B.Is C.Does
5.too, chickens, those, are ( )（连词成句）
____________________________________________
参考答案
强化训练1
1.A【解析】句意：—你喜欢橘子吗？—不，我不喜欢。此题考查一般现在时的一般疑问句，用Yes, I do. 或No, I don't. 回答，故选A。
2.A【解析】句意：—在夏天迈克经常__________？—是的，他__________。主语是Mike，借助于助动词does引导一般疑问句，后面跟动词原形，同时也用does来回答，所以A选项符合题意，故选A。
3.Does do 【解析】根据句意可知句子为一般疑问句，一般现在时态。用助动词引导，句子结构为：助动词+主语+often+动词原形+其他？主语he是第三人称单数，助动词用does，首字母大写。做作业do his homework。故答案为Does；do。
4.Does/oes have/ave 【解析】句意：兔子有红眼睛吗？是的。因为句子是一般疑问句，句子时态为一般现在时，主语是第三人称单数，所以句首是助动词Does，由句意和首字母提示可知第二空是have有，故答案为Does；have。
5.No, I don’t.【解析】句意：你认识她吗？以do开头的一般疑问句，否定回答是No，主语+don’t.问句中主语是you，答句中需变为I，故答案为No, I don’t.
强化训练2
1.B【解析】问句句意：这个人是谁？A她是我的老师。B他是我的叔叔。C他很强壮。问句主语是this man，故答语用he代替，根据问句句意可知B选项符合，故选B。
2.A【解析】句意：你的新体育老师_____？A是谁，B什么时候，C是什么，根据句意可知A选项符合，故选A。
3.B【解析】句意：—他是什么样的？—______。A他是我的父亲，B他很害羞，C他是一名医生。问句对外貌或性格提问，B选项符合，故选B。
4.Who is this tall man 【解析】句意：这个高高的男人是我的叔叔。划线部分是我的叔叔，提问人用疑问代词Who，系动词is提前到疑问词后面，故答案为Who is this tall man
5.Who is 【解析】句意：刘小姐是我们的美术老师。划线部分为Miss Liu，用疑问代词who提问，特殊疑问句句子结构为：Who+be动词+主语+其他？原句主语为our art teacher，问句主语为your art teacher是单数，be动词为is，故答案为Who；is。
强化训练3
1.C【解析】句意：—她是什么样的人？—____ A选项她是怀特小姐。B选项他很友好。C选项她很和蔼。问句主语为she，答句主语也为she，排除B；问句问的性格特征，C选项符合，故选C。
2.What's/hat's strict/trict kind/ind
【解析】句意：—她人怎么样？—她很严格但又善良。根据问句句意及首字母提示可知是询问她人怎么样？用固定句型What's sb like 再看答句，根据首字母提示s和k且是形容性格的单词可知应是strict和kind。故答案为What's，strict，kind。
3.Who’s your music teacher
【解析】teacher老师，Who’s谁是，music音乐，your你的/你们的。根据所给问句和单词，可知此句是由Who引导的特殊疑问句，根据词义可以连成句子：谁是你的/你们的音乐老师？故答案为Who’s your music teacher
4.She’s friendly.
【解析】句意：陈洁是怎么样的？问的是人物性格，提示是friendly，故答案为She’s friendly.
5.What’s she like
【解析】原句句意：她又胖又矮。画线部分是人的外貌特征，用句型What+系动词+主语+like 提问，故答案为What’s she like
强化训练4
1.makes healthy strong 【解析】句子是一般现在时，使得make，主语sport是单数，make用第三人称单数形式makes，健康healthy，强壮strong，使某人……make sb. +形容词；故答案为makes；healthy；strong。
2.clean the desk【解析】图意：一个人在擦书桌。“擦书桌”用clean the desk表示，且Let me后接动词原形。故答案为clean the desk.。
3.help【解析】句意：让我帮助你吧。根据let sb. do sth.句型判断，该空需要动词原形，故答案为help。
强化训练5
1.made ; do 【解析】make a mistake 和do exercise为固定短语，and连接两个时态相同的句子，故make 应和told时态保持一致变为made。
2.does ; makes【解析】He为单数第三人称故后跟动词要用单三形式，and连接前后句时态一致。
强化训练6
1.C 【解析】句意：在5年后，莎莉将会是一名篮球运动员。由时间状语In five years可知，时态要用一般将来时，所以排除A、B选项；一般将来时的构成为：will+动词原形，所以排除D选项；故答案选C。
2.B【解析】句意：我要去跳远。A动词的第三人称单数，B动词原形，C动词过去式，本题考查的是一般将来时结构be going to do sth，结合选项，故选B。
3.（1）have【解析】句意：我们准备举办一场运动会。由are going to可知句子时态为一般将来时，be going to加动词原形。故答案为have。
（2）learn【解析】句意：今天我们将学一些武术。此题考查一般将来时，will后加动词原形，故答案为learn。
4.will take/are going to take
【解析】句意：他们下周要去旅行。去旅行take a trip，根据next week，可知句子是一般将来时，结构为：will+动词原形/be going to+动词原形，they是第三人称复数，be用are，故答案为will take/are going to take。
5.I will be there waiting for you.我将会在那里等待你的到来。
He will share it with his friend.他将会和他的朋友一起分享。
强化训练7
1.B【解析】句意：—你是Helen吗？—_________。我是苏海。根据I'm Su Hai.可知应该做否定回答No, I’m not. 故选B。
2.C【解析】句意：—那些人都是医生吗？—不，他们都不是。此题考查the men是名词复数作主语，用are，后面的标语也要用名词复数形式，回答是否定回答，用aren't，故选C。
3.A【解析】句意：—它在椅子上吗？—______。该句是Is it引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, it is. 否定回答为No, it isn’t. 故选A。
4.B【解析】句意：你叔叔是一个工厂工人吗？该句考查be动词引导的一般疑问句，主语your uncle是第三人称单数，所以be动词用Is。句中没有谓语动词，所以不用Does提问。故选B。
5.Are those chickens too
【解析】too也，chickens小鸡，those那些，are是，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：那些也是小鸡吗？故答案为Are those chickens too
who 的表达
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语法讲解与强化训练
人教PEP版五年级上册 Unit1 What’s he like
【句型1】1.Do you know Mr Young 你认识杨先生吗
这句话是一个由助动词do引导的一般疑问句，用来询问某人是否知道某人或某物。其基本句型是：Do/Does+主语＋其他？当主语是第二人称或其他人称复数时，助动词用do，当主语是第三人称单数时，助动词用does。
肯定回答为：Yes，主语＋do/does.否定回答为：No，主语+ don't/doesn't.
例：—Do you know this girl 你认识这个女孩吗
—No，I don't. 不，我不认识。
—Does Lucy know that woman 露西认识那位女士吗
—Yes，she does. 是的，她认识。
1.—Do you like apples ( )
—________
A.No, I don’t. B.Yes, I like C.No, I do.
2.—_________ Mike often _________ in summer ( )
—Yes, he _________.
A.Does; swim; does B.Does; swims; does C.Do; swim; do
3.他经常放学后做家庭作业吗？（补全句子）
________ he often ________ his homework after school
4.根据字母提示补全句子。
—D________ the rabbit h________ red eyes —Yes.
5.Do you know her (做否定回答)
________________________________
【句型2】2.Who is he 他是谁
这句话通常用来询问他人的身份，特殊疑问词 who 用来对人提问。"Who is… "可缩写为"Who's… "意为"……是谁 "
答语为：She/He is+姓名+身份/职业。
例：—Who is your Math teacher 你的数学老师是谁
—Miss White. 怀特老师。
—Who is your music teacher 你的音乐老师是谁
—John Smith. 约翰·史密斯。
知识积累：who 的用法小结
用于询问身份 —Who is that girl 那个女孩是谁
—She is Amy's sister.她是艾米的妹妹。
用于询问职务 —Who is she 她是谁
—She is our Chinese teacher.她是我们的语文老师。
用于询问姓名—Who is this 这是谁
—This is Mike.这是迈克。
用于询问其他 —Who can help her 谁能帮助她
—1 can.我能
1.—Who’s this man ( )
—__________
A.She is my teacher. B.He is my uncle. C.He’s strong.
2.__________your new PE teacher ( )
A.Who's B.When C.What's
3.—What's he like ( )
—__________.
A.He is my father. B.He is shy. C.He is a doctor.
4.Miss Liu is our art teacher. (对划线部分提问)
________ ________ your art teacher
5.This tall man is my uncle. (对画线部分提问)
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【句型3】3.What's she like 她是什么样的人
这句话是由 what 引导的特殊疑问句，用来询问某人的体貌特征或性格特点，其基本句型是：What＋be＋主语＋like
答语是：主语＋be＋描述体貌特征或性格特点的形容词。
例：—What's Lily like 莉莉是什么样的人
—She's quiet.她很文静。
—What are they like 他们是什么样的人
—They are hard-working. 他们是工作努力的人。
注意：be 动词在句中的形式取决于主语，当主语是第一人称单数时，be 动词用am;当主语是第三人称单数时，be 动词用 is;当主语是第二人称或其他人称复数时，be 动词用 are。
知识拓展：
（1）描述他人体貌特征的其他句型：某人+have/has+形容词＋身体部位.
例：My aunt has long hair.我的姑姑留着长发。
（2）关于体貌特征及性格特点的词汇
tall高的 thin 瘦的 short 矮的 strong强壮的 old 年老的
young年轻的 kind 和蔼的 smart 聪明的 active 活跃的 heavy 重的
quiet文静的 funny滑稽可笑的 shy 害羞的 pretty 漂亮的
curly hair 卷发 long hair长发 big eyes 大眼睛 medium build中等身材 medium height中等身高 small mouth 小嘴巴
1.—What's she like ( )
—__________
A.She’s Miss White. B.He is friendly. C.She's kind.
2.—W________ she like
—She’s s________ but k________.
3.teacher, Who’s, music, your ( )（连词成句）
___________________________________
4.What’s Chen Jie like (用friendly回答)
___________________________________
5.She is fat and short. (对画线部分提问)
___________________________________
【句型4】4.He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!
这是表达"让某人做某事"的句型。make 为使役动词，后面只能跟动词原
形。类似的单词还有let, have, help等。
例：My mother makes me do my homework.我的妈妈让我做作业。
She makes me laugh. 她让我发笑。
1.运动使得我们健康又强壮。（补全句子）
Sport ________ us________ and ________.
2.Let me ________.（在横线上填出正确的短语）
3.Let me________ (help) you.（按所给单词的正确形式填空）
【句型5】5.My grandpa made him.我的爷爷制造了它。
made 是 make 的过去式，意为"制造，做"，后面可直接跟某物，表示"制作某物"。make 和 do都可表示"做"，但 make指用原材料做出一种新的物品;do 通常指做某项具体的工作。
例：My father made a toy bike.我的爸爸制作了一辆玩具自行车。
My mother does housework every day. 我的妈妈每天都做家务。
用do或make填空
1.He__________a mistake and I told him to__________exercise again.
2.He__________business in Australia and__________a lot of money.
【句型6】1.—Hey,Mr Wu will be our new Chinese teacher嘿,吴老师将会是我们的新语文老师。
这个句子用来表达将要发生的事情。will表示将来的动作或状态，意思是“将要”句型结构:主语+will+动词原形+其他.
例：It will be rainy tomorrow.明天将会下雨。
We will go to the park this weekend. 这个周末我们要去公园。
词汇 用法 例句
will ①将来要发生的事情，时间较远一些②客观上将来势必发生的③无计划、准备之意 He will write a book one day.有一天他将会写一本书。 He will be twenty years old. 他即将二十岁了。 He will be here in half an hour.半小时后他会到这儿。
be going to ①近期要发生的事情②主观判断将来要发生的③有计划、准备之意 He is going to the cinema tonight.他今晚要去电影院。 There are many dark clouds in the sky. It's be going to going to rain.天上有很多乌云。要下雨了。She is going to lend us her book.她打算把她的书借给我们。
1.In five years，Sally________a basketball player.( )
A. was B. is C. will be D. will
2.I’m going to________the long jump. ( )
A.does B.do C.did
3.选词/短语填空。
（1）We are going to________(have / has) a sports day.
（2）Today we'll ________ (learn / learns) some kung fu.
4.按照所给单词的正确形式填空。
They________ (take) a trip next week.
5.仿照上面例句再造两个句子will+动词原形的句子。
___________________________________
___________________________________
【句型7】7.Is she kind 她和蔼吗
用一般疑问句询问他人的外貌或性格
句型结构：Be ＋主语 ＋形容词 用于询问他人是否具有某种特征。
肯定回答：Yes，主语＋be 动词.
否定回答：No，主语＋be动词+ not.
例：—Is she fat 她胖吗
—Yes，she is.是的，她胖。
—Is he strict 他严格吗
—No，He isn't.不，他不严格。
1.—Are you Helen ( )
—______. I’m Su Hai.
A.Yes, I am B.No, I’m not C.No, I am
2.—_______ the men _______ ( )
—No, they _______.
A.Is; a doctor; aren’t B.Are; doctor; aren’t C.Are; doctors; aren’t
3.—Is it on the chair ( )
—_________
A.Yes, it is. B.No, it is. C.Yes, he is.
4._______ your uncle a factory worker ( )
A.Are B.Is C.Does
5.too, chickens, those, are ( )（连词成句）
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参考答案
强化训练1
1.A【解析】句意：—你喜欢橘子吗？—不，我不喜欢。此题考查一般现在时的一般疑问句，用Yes, I do. 或No, I don't. 回答，故选A。
2.A【解析】句意：—在夏天迈克经常__________？—是的，他__________。主语是Mike，借助于助动词does引导一般疑问句，后面跟动词原形，同时也用does来回答，所以A选项符合题意，故选A。
3.Does do 【解析】根据句意可知句子为一般疑问句，一般现在时态。用助动词引导，句子结构为：助动词+主语+often+动词原形+其他？主语he是第三人称单数，助动词用does，首字母大写。做作业do his homework。故答案为Does；do。
4.Does/oes have/ave 【解析】句意：兔子有红眼睛吗？是的。因为句子是一般疑问句，句子时态为一般现在时，主语是第三人称单数，所以句首是助动词Does，由句意和首字母提示可知第二空是have有，故答案为Does；have。
5.No, I don’t.【解析】句意：你认识她吗？以do开头的一般疑问句，否定回答是No，主语+don’t.问句中主语是you，答句中需变为I，故答案为No, I don’t.
强化训练2
1.B【解析】问句句意：这个人是谁？A她是我的老师。B他是我的叔叔。C他很强壮。问句主语是this man，故答语用he代替，根据问句句意可知B选项符合，故选B。
2.A【解析】句意：你的新体育老师_____？A是谁，B什么时候，C是什么，根据句意可知A选项符合，故选A。
3.B【解析】句意：—他是什么样的？—______。A他是我的父亲，B他很害羞，C他是一名医生。问句对外貌或性格提问，B选项符合，故选B。
4.Who is this tall man 【解析】句意：这个高高的男人是我的叔叔。划线部分是我的叔叔，提问人用疑问代词Who，系动词is提前到疑问词后面，故答案为Who is this tall man
5.Who is 【解析】句意：刘小姐是我们的美术老师。划线部分为Miss Liu，用疑问代词who提问，特殊疑问句句子结构为：Who+be动词+主语+其他？原句主语为our art teacher，问句主语为your art teacher是单数，be动词为is，故答案为Who；is。
强化训练3
1.C【解析】句意：—她是什么样的人？—____ A选项她是怀特小姐。B选项他很友好。C选项她很和蔼。问句主语为she，答句主语也为she，排除B；问句问的性格特征，C选项符合，故选C。
2.What's/hat's strict/trict kind/ind
【解析】句意：—她人怎么样？—她很严格但又善良。根据问句句意及首字母提示可知是询问她人怎么样？用固定句型What's sb like 再看答句，根据首字母提示s和k且是形容性格的单词可知应是strict和kind。故答案为What's，strict，kind。
3.Who’s your music teacher
【解析】teacher老师，Who’s谁是，music音乐，your你的/你们的。根据所给问句和单词，可知此句是由Who引导的特殊疑问句，根据词义可以连成句子：谁是你的/你们的音乐老师？故答案为Who’s your music teacher
4.She’s friendly.
【解析】句意：陈洁是怎么样的？问的是人物性格，提示是friendly，故答案为She’s friendly.
5.What’s she like
【解析】原句句意：她又胖又矮。画线部分是人的外貌特征，用句型What+系动词+主语+like 提问，故答案为What’s she like
强化训练4
1.makes healthy strong 【解析】句子是一般现在时，使得make，主语sport是单数，make用第三人称单数形式makes，健康healthy，强壮strong，使某人……make sb. +形容词；故答案为makes；healthy；strong。
2.clean the desk【解析】图意：一个人在擦书桌。“擦书桌”用clean the desk表示，且Let me后接动词原形。故答案为clean the desk.。
3.help【解析】句意：让我帮助你吧。根据let sb. do sth.句型判断，该空需要动词原形，故答案为help。
强化训练5
1.made ; do 【解析】make a mistake 和do exercise为固定短语，and连接两个时态相同的句子，故make 应和told时态保持一致变为made。
2.does ; makes【解析】He为单数第三人称故后跟动词要用单三形式，and连接前后句时态一致。
强化训练6
1.C 【解析】句意：在5年后，莎莉将会是一名篮球运动员。由时间状语In five years可知，时态要用一般将来时，所以排除A、B选项；一般将来时的构成为：will+动词原形，所以排除D选项；故答案选C。
2.B【解析】句意：我要去跳远。A动词的第三人称单数，B动词原形，C动词过去式，本题考查的是一般将来时结构be going to do sth，结合选项，故选B。
3.（1）have【解析】句意：我们准备举办一场运动会。由are going to可知句子时态为一般将来时，be going to加动词原形。故答案为have。
（2）learn【解析】句意：今天我们将学一些武术。此题考查一般将来时，will后加动词原形，故答案为learn。
4.will take/are going to take
【解析】句意：他们下周要去旅行。去旅行take a trip，根据next week，可知句子是一般将来时，结构为：will+动词原形/be going to+动词原形，they是第三人称复数，be用are，故答案为will take/are going to take。
5.I will be there waiting for you.我将会在那里等待你的到来。
He will share it with his friend.他将会和他的朋友一起分享。
强化训练7
1.B【解析】句意：—你是Helen吗？—_________。我是苏海。根据I'm Su Hai.可知应该做否定回答No, I’m not. 故选B。
2.C【解析】句意：—那些人都是医生吗？—不，他们都不是。此题考查the men是名词复数作主语，用are，后面的标语也要用名词复数形式，回答是否定回答，用aren't，故选C。
3.A【解析】句意：—它在椅子上吗？—______。该句是Is it引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, it is. 否定回答为No, it isn’t. 故选A。
4.B【解析】句意：你叔叔是一个工厂工人吗？该句考查be动词引导的一般疑问句，主语your uncle是第三人称单数，所以be动词用Is。句中没有谓语动词，所以不用Does提问。故选B。
5.Are those chickens too
【解析】too也，chickens小鸡，those那些，are是，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：那些也是小鸡吗？故答案为Are those chickens too
who 的表达
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