人教PEP版三年级上册语法讲解与强化训练 Unit 4 We love animals（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教PEP版三年级上册语法讲解与强化训练 Unit 4 We love animals（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-20 17:01:11 | ||
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文档简介
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语法讲解与强化训练
人教PEP版三年级上册 Unit 4 We love animals
【句型1】1.—What’s this 这是什么
—It’s a duck.它是一只鸭子。
What’s是 what is的缩写形式，this指代近处不认识的人或事物。
答语：It’s a/an ＋可数名词的单数形式.（it’s是it is的缩写形式）
例：—What’s this 这是什么
—It’s a dog.它是一只狗。
—What’s this 这是什么
—It’s an apple.它是一个苹果。
知识拓展：a和an是不定冠词，用于可数名词的单数形式前，表示“一（个，件……）”。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。
a book 一本书 a cat 一只猫
an eraser 一块橡皮 an ear 一只耳朵
1.What’s this ( )
A.那是什么？ B.这是什么？
2.你想让对方猜猜你做的手影动物是什么，你应该说：( )
A.Guess! B.What’s this
3.你想知道近处是什么动物，应该这样问：_______ ( )
A.What’s this B.What’s that
4.别人指着一只小狗问你这是什么，你该怎么回答？( )
A.It is a dog. B.I see a dog.
5.你不知道地下的物品是什么，你可以问：______ ( )
A.What’s this B.It’s a dog. C.How are you
【句型2】2.Cool!I like it.酷!我喜欢它。
在英语的口语中常用来表达惊讶或对别人的称赞的句子有“Cool!酷!/Great!好极了!/Very good!非常好!/Well done! =Good job!做得好!/Super!太棒了!”等。
例：—This is the painting that I was talking about.
这就是我和你讲的那幅画。
—Cool!I love it!酷!我喜欢它!
知识拓展：感叹词是用来表达喜、怒、哀、乐等感情或情绪的词。感叹词般独立使用，其后通常使用“!”。它是英语口语中最富有表现力的词语之一，用途广泛。除了我们学过的cool，super，great，wow等表示赞美、惊叹的感叹词外，常用的感叹词还有：
oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“啊”、“呀”等。
ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
come 表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、得啦”等。
dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
ha 表示惊奇、疑惑、鄙视等。
aha 表示得意、惊奇、嘲弄、满意等。
hey 表示喜悦、打招呼等。
hell表示喜悦、惊奇、打招呼等。
shh 表示制止、引起注意等。
why表示吃惊、抗议等。
1.—Look. An ________! ( )
—Cool. I like it!
A.monkey B.elephant C.tiger
2.—I have a big cat. ( )
—Cool! I like it.
A. B.
3.任务型阅读
Miss Wang: Good morning, boys and girls.
Boys and girls: Good morning, Miss Wang.
Miss Wang: Let's go to the zoo.
Boys and girls: Great!
(At the zoo.)
Mike: I see a monkey. It's funny.
Amy: Look at the bear. It's cool. I like it.
John: I like the bird. It's nice.
Boys and girls: We love the zoo. We love animals.
（1）判断句子正(T)误(F)。
①The children and Miss Wang go to the zoo. （ ）
②The children like animals. （ ）
（2）连一连动物及其相应的特征。
① a. cool
② b. nice
③ c. funny
【句型3】3.I like it.我喜欢它。
句型结构：I+like十人/物.
这是一个陈述句，用来表达自己喜欢某人或某物。like 意为“喜欢，喜爱”，
后面接喜欢的人或物。课文原句中的 it表示“它”，多指无生命的事物、动植物或者性别不详的婴幼儿等。
例：—I like this toy bear.我喜欢这个玩具熊。
注意：like后接动词-ing 形式（doing）时，表示爱好。
例：—I like singing English songs.我喜欢唱英文歌。
注意：like to+动词原形+某事情，表示意愿。
例：—I like to play football after school.我喜欢放学后踢足球。
1.I like ________. ( )
A.it B.is C.it is
2.—Look! A fat cat! ( )
—Oh, I like ________.
A.duck B.dog C.it
3.当你要告诉别人你喜欢大象时，说：( )
A.I like elephants. B.I like birds. C.I like it.
4.It’s lovely. I like it. (英译汉)
_____________________________________
5.Can I have some milk (英译汉)
_____________________________________
6.①like ②I ③monkeys（只填序号）
_____________________________________.
【句型4】4.I have a carrot.我有一根胡萝卜。
have 意为”有，拥有”，其后可接可数名词和不可数名词。若其后接以辅音
音素开头的可数名词单数形式，冠词用a;若其后接以元音音素开头的可数名词单数形式，冠词用 an。表达自己拥有某物的句型结构为：I have a/an…have 意为“有，拥有”。
例：—I have a new bag.看!我有一个新包。
—I have an apple.我有一个苹果。
—I have a cat.我有一只猫。
—I have a book.我有一本书。
1.我有一只兔子。( )
A.I have a rabbit. B.I have a bear.
2.I have ______ elephant. It’s ______ nice. ( )
A.an; a B.an; an C.an; /
3.Look! I have a panda. (英译汉)
_____________________________________
4.①a ②I ③have ④bird
_____________________________________.
【句型5】5.—What’s that 那是什么
—It’s a tiger!它是一只老虎!
固定句型:What's that
用法:that指代远处不认识的人或事物。
答语:It's a/an+可数名词的单数形式.
例：—What’s that 那是什么
—It’s an elephant.它是一头大象。
知识积累：this指代离说话人较近的人或事物，在电话用语中用于介绍自己。
例：—This is a bird.这是一只鸟。
—This is Mary.这是玛丽。
this指代离说话人较远的人或事物，在电话用语中用于指对方。
例：—That is a bag.这是一个包。
—Is that John 你是约翰吗？（电话用语）
1.What's that ( )
A.这是什么？ B.那是什么？
2.远处有一只动物，你不知道它是什么，你应该这样问：_____ ( )
A.What’s that B.It’s a dog.
【句型6】6.Act like a bird.模仿一只小鸟。
act作动词，意为“表演”。act like…意为“模仿……”。句型“Act like a/an+动物名.”可以用来作模仿游戏的指令。
例：—Act like a monkey.模仿一只猴子。
—Act like an elephant.模仿一头大象。
本句中的like是介词，意为“像……”。
1.Act like an elephant. ( )
A.模仿一只猴子。 B.模仿一头大象。
2.你想让对方模仿猴子，你可以说：( )
A.Act like a monkey. B.Look at the monkey.
3.猜猜他们模仿的是什么动物？(填序号)
A.bird B.panda C.elephant D.tiger E. monkey
（1）Act like a _____.
（2）Act like an _____.
（3）Act like a _____.
（4）Act like a _____.
（5）Act like a _____.
参考答案
强化训练1
1. B【解析】What’s this 汉语意思为这是什么？What's that汉语意思为那是什么？故选B。
2. B【解析】A猜一猜！B这是什么？题干情景为猜测动物是什么？用what提问。B选项符合语境，故选B。
3. A【解析】A意为这是什么？B意为那是什么？题意问近处是什么动物，应用What’s this？故选A。
4.A【解析】A选项它是一只狗；B选项我看见一只狗。根据题目要求可知A选项符合，故选A。
5.A【解析】A这是什么？B它是一只狗。C你好吗？选项A符合题干语境，故选A。
强化训练2
1. B【解析】句意：—看。一个__________！—酷。我喜欢它。A选项是猴子，B选项是大象，C选项是老虎，An用于以元音音素开头的单词前面，elephant读音是 [ el f nt] ，以元音音素开头，故选B。
2. B【解析】句意：—我有一只大猫。—酷！我喜欢它。A图中女孩有一只熊，B图中男孩有一只猫。根据句意，故选B。
3. （1） T T （2）① c ② a ③ b【解析】（1）、①句意：孩子们和王老师去动物园。由句子Let's go to the zoo.可知他们去动物园。故答案为T。②句意：孩子们喜欢动物。由句子We love animals.可知孩子们喜欢动物，故答案为T。（2）、①图片是猴子，由句子I see a monkey. It's funny.可知很有趣。故答案为c。②图片是熊，由句子Look at the bear. It's cool. I like it.可知熊很酷，故答案为a。③图片是鸟，由句子I like the bird. It's nice.可知鸟很漂亮。故答案为b。
强化训练3
1.A【解析】句意：我喜欢_____。A它，B是，C它是。该句结构为主语+动词+其他。横线处为句子宾语，不应填写动词。排除BC，故选A。
2.C【解析】句意：看！一只肥猫。哦。我喜欢它。 it是代词，代指前面提到的cat，故选C。
3.A【解析】A我喜欢大象。B我喜欢鸟。C我喜欢它。根据题干你想告诉别人你喜欢大象，应该说我喜欢大象，故选A。
4.它很可爱。我喜欢它。【解析】It's它是，lovely可爱的，I我，like喜欢，it它，句子是陈述句，故答案为它很可爱。我喜欢它。
5.我可以喝点牛奶吗？【解析】略
6.②①③【解析】like喜欢，I我，monkeys猴子，根据所给句号可知句子是陈述句，根据所给单词词义可以连成句子：我喜欢猴子。句子是I like monkeys.故答案为②①③。
强化训练4
1.A【解析】I have a rabbit.我有一只兔子。I have a bear.我有一只熊，故选A。
2.C【解析】句意：我有一只大象。它很好看。elephant大象，元音音素开头，故用不定冠词an，nice好的，形容词，故选C。
3.看！我有一只熊猫。【解析】look看，I我，have有，a一只，panda熊猫，后一句是陈述句，故答案为看！我有一只熊猫。
4.②③①④【解析】a一个，I我，have有，bird鸟，根据所给句号可知句子是陈述句，根据所给单词词义可以连成句子：我有一只鸟。句子是I have a bird.故答案为②③①④。
强化训练5
1.B【解析】略
2.A【解析】不知道是什么要问：那是什么？对应A。B这是一条狗，不符合语境。故选A。
强化训练6
1.B【解析】Act表演；like像；an一；elephant大象；该句是祈使句，译为模仿一头大象。故选B。
2.A【解析】A像猴子一样行动。B看那只猴子。A选项符合语境，故选A。
3. （1）B（2）C（3）E（4）A（5）D【解析】
（1）句意：表演像一只____。图片是熊猫，所以是panda，故选B。
（2）句意：表演像一只____。图片是大象，所以是elephant，故选C。
（3）句意：表演像一只____。图片是猴子，所以是monkey，故选E。
（4）句意：表演像一只____。图片是鸟，所以是bird，故选A。
（5）句意：表演像一只____。图片是老虎，所以是tiger，故选D。
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语法讲解与强化训练
人教PEP版三年级上册 Unit 4 We love animals
【句型1】1.—What’s this 这是什么
—It’s a duck.它是一只鸭子。
What’s是 what is的缩写形式，this指代近处不认识的人或事物。
答语：It’s a/an ＋可数名词的单数形式.（it’s是it is的缩写形式）
例：—What’s this 这是什么
—It’s a dog.它是一只狗。
—What’s this 这是什么
—It’s an apple.它是一个苹果。
知识拓展：a和an是不定冠词，用于可数名词的单数形式前，表示“一（个，件……）”。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。
a book 一本书 a cat 一只猫
an eraser 一块橡皮 an ear 一只耳朵
1.What’s this ( )
A.那是什么？ B.这是什么？
2.你想让对方猜猜你做的手影动物是什么，你应该说：( )
A.Guess! B.What’s this
3.你想知道近处是什么动物，应该这样问：_______ ( )
A.What’s this B.What’s that
4.别人指着一只小狗问你这是什么，你该怎么回答？( )
A.It is a dog. B.I see a dog.
5.你不知道地下的物品是什么，你可以问：______ ( )
A.What’s this B.It’s a dog. C.How are you
【句型2】2.Cool!I like it.酷!我喜欢它。
在英语的口语中常用来表达惊讶或对别人的称赞的句子有“Cool!酷!/Great!好极了!/Very good!非常好!/Well done! =Good job!做得好!/Super!太棒了!”等。
例：—This is the painting that I was talking about.
这就是我和你讲的那幅画。
—Cool!I love it!酷!我喜欢它!
知识拓展：感叹词是用来表达喜、怒、哀、乐等感情或情绪的词。感叹词般独立使用，其后通常使用“!”。它是英语口语中最富有表现力的词语之一，用途广泛。除了我们学过的cool，super，great，wow等表示赞美、惊叹的感叹词外，常用的感叹词还有：
oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“啊”、“呀”等。
ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
come 表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、得啦”等。
dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
ha 表示惊奇、疑惑、鄙视等。
aha 表示得意、惊奇、嘲弄、满意等。
hey 表示喜悦、打招呼等。
hell表示喜悦、惊奇、打招呼等。
shh 表示制止、引起注意等。
why表示吃惊、抗议等。
1.—Look. An ________! ( )
—Cool. I like it!
A.monkey B.elephant C.tiger
2.—I have a big cat. ( )
—Cool! I like it.
A. B.
3.任务型阅读
Miss Wang: Good morning, boys and girls.
Boys and girls: Good morning, Miss Wang.
Miss Wang: Let's go to the zoo.
Boys and girls: Great!
(At the zoo.)
Mike: I see a monkey. It's funny.
Amy: Look at the bear. It's cool. I like it.
John: I like the bird. It's nice.
Boys and girls: We love the zoo. We love animals.
（1）判断句子正(T)误(F)。
①The children and Miss Wang go to the zoo. （ ）
②The children like animals. （ ）
（2）连一连动物及其相应的特征。
① a. cool
② b. nice
③ c. funny
【句型3】3.I like it.我喜欢它。
句型结构：I+like十人/物.
这是一个陈述句，用来表达自己喜欢某人或某物。like 意为“喜欢，喜爱”，
后面接喜欢的人或物。课文原句中的 it表示“它”，多指无生命的事物、动植物或者性别不详的婴幼儿等。
例：—I like this toy bear.我喜欢这个玩具熊。
注意：like后接动词-ing 形式（doing）时，表示爱好。
例：—I like singing English songs.我喜欢唱英文歌。
注意：like to+动词原形+某事情，表示意愿。
例：—I like to play football after school.我喜欢放学后踢足球。
1.I like ________. ( )
A.it B.is C.it is
2.—Look! A fat cat! ( )
—Oh, I like ________.
A.duck B.dog C.it
3.当你要告诉别人你喜欢大象时，说：( )
A.I like elephants. B.I like birds. C.I like it.
4.It’s lovely. I like it. (英译汉)
_____________________________________
5.Can I have some milk (英译汉)
_____________________________________
6.①like ②I ③monkeys（只填序号）
_____________________________________.
【句型4】4.I have a carrot.我有一根胡萝卜。
have 意为”有，拥有”，其后可接可数名词和不可数名词。若其后接以辅音
音素开头的可数名词单数形式，冠词用a;若其后接以元音音素开头的可数名词单数形式，冠词用 an。表达自己拥有某物的句型结构为：I have a/an…have 意为“有，拥有”。
例：—I have a new bag.看!我有一个新包。
—I have an apple.我有一个苹果。
—I have a cat.我有一只猫。
—I have a book.我有一本书。
1.我有一只兔子。( )
A.I have a rabbit. B.I have a bear.
2.I have ______ elephant. It’s ______ nice. ( )
A.an; a B.an; an C.an; /
3.Look! I have a panda. (英译汉)
_____________________________________
4.①a ②I ③have ④bird
_____________________________________.
【句型5】5.—What’s that 那是什么
—It’s a tiger!它是一只老虎!
固定句型:What's that
用法:that指代远处不认识的人或事物。
答语:It's a/an+可数名词的单数形式.
例：—What’s that 那是什么
—It’s an elephant.它是一头大象。
知识积累：this指代离说话人较近的人或事物，在电话用语中用于介绍自己。
例：—This is a bird.这是一只鸟。
—This is Mary.这是玛丽。
this指代离说话人较远的人或事物，在电话用语中用于指对方。
例：—That is a bag.这是一个包。
—Is that John 你是约翰吗？（电话用语）
1.What's that ( )
A.这是什么？ B.那是什么？
2.远处有一只动物，你不知道它是什么，你应该这样问：_____ ( )
A.What’s that B.It’s a dog.
【句型6】6.Act like a bird.模仿一只小鸟。
act作动词，意为“表演”。act like…意为“模仿……”。句型“Act like a/an+动物名.”可以用来作模仿游戏的指令。
例：—Act like a monkey.模仿一只猴子。
—Act like an elephant.模仿一头大象。
本句中的like是介词，意为“像……”。
1.Act like an elephant. ( )
A.模仿一只猴子。 B.模仿一头大象。
2.你想让对方模仿猴子，你可以说：( )
A.Act like a monkey. B.Look at the monkey.
3.猜猜他们模仿的是什么动物？(填序号)
A.bird B.panda C.elephant D.tiger E. monkey
（1）Act like a _____.
（2）Act like an _____.
（3）Act like a _____.
（4）Act like a _____.
（5）Act like a _____.
参考答案
强化训练1
1. B【解析】What’s this 汉语意思为这是什么？What's that汉语意思为那是什么？故选B。
2. B【解析】A猜一猜！B这是什么？题干情景为猜测动物是什么？用what提问。B选项符合语境，故选B。
3. A【解析】A意为这是什么？B意为那是什么？题意问近处是什么动物，应用What’s this？故选A。
4.A【解析】A选项它是一只狗；B选项我看见一只狗。根据题目要求可知A选项符合，故选A。
5.A【解析】A这是什么？B它是一只狗。C你好吗？选项A符合题干语境，故选A。
强化训练2
1. B【解析】句意：—看。一个__________！—酷。我喜欢它。A选项是猴子，B选项是大象，C选项是老虎，An用于以元音音素开头的单词前面，elephant读音是 [ el f nt] ，以元音音素开头，故选B。
2. B【解析】句意：—我有一只大猫。—酷！我喜欢它。A图中女孩有一只熊，B图中男孩有一只猫。根据句意，故选B。
3. （1） T T （2）① c ② a ③ b【解析】（1）、①句意：孩子们和王老师去动物园。由句子Let's go to the zoo.可知他们去动物园。故答案为T。②句意：孩子们喜欢动物。由句子We love animals.可知孩子们喜欢动物，故答案为T。（2）、①图片是猴子，由句子I see a monkey. It's funny.可知很有趣。故答案为c。②图片是熊，由句子Look at the bear. It's cool. I like it.可知熊很酷，故答案为a。③图片是鸟，由句子I like the bird. It's nice.可知鸟很漂亮。故答案为b。
强化训练3
1.A【解析】句意：我喜欢_____。A它，B是，C它是。该句结构为主语+动词+其他。横线处为句子宾语，不应填写动词。排除BC，故选A。
2.C【解析】句意：看！一只肥猫。哦。我喜欢它。 it是代词，代指前面提到的cat，故选C。
3.A【解析】A我喜欢大象。B我喜欢鸟。C我喜欢它。根据题干你想告诉别人你喜欢大象，应该说我喜欢大象，故选A。
4.它很可爱。我喜欢它。【解析】It's它是，lovely可爱的，I我，like喜欢，it它，句子是陈述句，故答案为它很可爱。我喜欢它。
5.我可以喝点牛奶吗？【解析】略
6.②①③【解析】like喜欢，I我，monkeys猴子，根据所给句号可知句子是陈述句，根据所给单词词义可以连成句子：我喜欢猴子。句子是I like monkeys.故答案为②①③。
强化训练4
1.A【解析】I have a rabbit.我有一只兔子。I have a bear.我有一只熊，故选A。
2.C【解析】句意：我有一只大象。它很好看。elephant大象，元音音素开头，故用不定冠词an，nice好的，形容词，故选C。
3.看！我有一只熊猫。【解析】look看，I我，have有，a一只，panda熊猫，后一句是陈述句，故答案为看！我有一只熊猫。
4.②③①④【解析】a一个，I我，have有，bird鸟，根据所给句号可知句子是陈述句，根据所给单词词义可以连成句子：我有一只鸟。句子是I have a bird.故答案为②③①④。
强化训练5
1.B【解析】略
2.A【解析】不知道是什么要问：那是什么？对应A。B这是一条狗，不符合语境。故选A。
强化训练6
1.B【解析】Act表演；like像；an一；elephant大象；该句是祈使句，译为模仿一头大象。故选B。
2.A【解析】A像猴子一样行动。B看那只猴子。A选项符合语境，故选A。
3. （1）B（2）C（3）E（4）A（5）D【解析】
（1）句意：表演像一只____。图片是熊猫，所以是panda，故选B。
（2）句意：表演像一只____。图片是大象，所以是elephant，故选C。
（3）句意：表演像一只____。图片是猴子，所以是monkey，故选E。
（4）句意：表演像一只____。图片是鸟，所以是bird，故选A。
（5）句意：表演像一只____。图片是老虎，所以是tiger，故选D。
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