20 陀螺 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
主讲老师：
日期：20XX.01.01
20 陀螺
同学们认识这是什么东西吗？
陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫作“冰尜儿”或“打老牛”。
形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多用塑料或铁制成。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。
知识拓展
同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏呀？
今天让我们一起走进课文——《陀螺》，一起去感受陀螺游戏带给我们的乐趣。首先让我们来看一看这几个字！
多音字。
钉（dīng）钢钉 斩钉截铁
（dìng）钉钉子 钉扣子
旋（xuán）旋转
（xuàn）旋风
形近字辨析：
旋—旅兵—丘彻—砌
会写的字：否（fǒu）则 旋（xuán）转 况（kuànɡ）且 金兵（bīnɡ） 一战即败（bài） 仍（rénɡ）然 尤（yóu）其 恨（hèn）不得 帅（shuài）气 预（yù）料 溃（kuì）败 品（pǐn）到 丑（chǒu）小鸭 自豪（háo）
会认的字：铁钉（dīnɡ） 彻（chè）底 荣誉（yù）
（1）默读课文，画出“我”心情变化的句子。
（2）细细体会“我”心情变化的句子，你感受到了作者怎样的心情？在相关句子旁边写下来。
阅读要求
作者简介
高洪波是散文家，先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《我喜欢你，狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》；
《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的砖》、《人生趣谈》、《为二十一世纪祈祷》、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》、《说给缪斯的情话》等。
散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
围绕着童年的陀螺，“我”的心情发生了怎样的变化呢？
（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（郁闷）
（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（高兴、期待、恍惚）
（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！（兴奋、跃跃欲试）
（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（泄气）
（5）这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（自豪、快乐）
学完这篇课文，你有什么感受？
《陀螺》这篇文章以陀螺为线索主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，感受到童年的经历是美好的。
想一想：本文写的是作者儿时的一段经历，这段经历让他现在依然难忘，作者难忘的是什么？
作者真正难以忘怀的是那时真挚鲜明的情感、天真单纯的童趣和成长的感悟。
第一部分（第1-3自然段）：介绍陀螺的别称、制作方法与玩法。
第二部分（第4自然段）：写“我”削制陀螺的经历。
第三部分（第5-7自然段）：写叔叔送了“我”一个陀螺作为生日礼物。
第四部分（第8-11自然段）：写在打陀螺的过程中“我”获得了胜利，非常高兴。
第五部分（第12-13自然段）：写“我”从中获得的感受和启发。
段落大意
玩具不仅能带给我们快乐，还能带给我们无数的思考和启迪。作者通过玩陀螺，明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理；我们通过玩拍画片，明白了“不仅要强攻，还需要智取”的道理。
主讲老师：
日期：20XX.01.01
教学完毕谢谢观看