1《草原》第二课时课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
草原
老 舍
lǜ tǎn
bō li
yī shang
cǎi hóng
mǎ tí
wēi xiào
xiàn tiáo
gǎn rén
róu měi
jīng tàn
huí wèi
lè qù
复习巩固
sǎ tuō
lǐ mào
jū shù
jǔ bēi
huì xīn
mù dì dì
rè hū hū
复习巩固
背诵第1自然段。
自主学习
第二部分：热情相迎
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
划线部分说明了一个什么问题？
所以你能说说作者为什么说在草原 上行车十分洒脱？
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
佳句赏析
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
说一说这两个比喻句妙在何处，它们在文中的作用是什么？
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
读了这段文字，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？
如果当时你在场，看到这样的情形你会有怎样的感受？
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
学习第三自然段，反复默读划线句子，说一说这两句话给了你怎样的感受？
握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
为什么会“你说你的，我说我的”原因是什么？
既然都已经“你说你的，我说我的”为什么大家还那么开心？
我们刚才学习了课文第二部分：热情相迎。在这个部分，请试
着用两个词语概括迎客的情形：
当堂训练
自主学习
第三部分：宾主尽欢
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
自主学习
读了第四自然段，请你说一说，主人是怎样款待远方来的
客人的？你认为为什么“不管唱的是什么，听者总会露出
会心的微笑。”呢？
佳句赏析
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，
主人再举杯，我们再回敬。
作者反复描写敬酒的过程，是否会显得啰嗦？如果不是，那你觉得作者这样写的用意是什么？
这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍
有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
为什么说鄂温克族的姑娘“既大方，又稍有点儿羞涩”，她们既羞涩又大方的原因是什么？
这样的描写让你感觉草原儿女有着怎样的性情？你对他们印象怎样？
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族
舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太
阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯
碧草话斜阳！
主人和远方来的客人一起联欢的项目有哪些？“太阳已经
偏西，谁也不肯走。”这句话说明了什么？为什么谁也不
肯走呢？
自主学习
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这就话表达了什么样的情感？
我们刚才学习了课文第三部分：宾主尽欢。在这个部分，请试着用
两个词语概括主客相宜的情形：
当堂训练
课堂小结
风景美
第一部分：草原风光
第二部分：热情相迎
第三部分：宾主尽欢
人情美
蒙汉一家亲