人教版生物八年级上册 5.2.3 社会行为习题(无答案)

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名称 人教版生物八年级上册 5.2.3 社会行为习题(无答案)
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文件大小 14.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-09-21 09:56:29

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文档简介

《社会行为》习题
1、 探究蚂蚁的觅食及搬家行为后,发现蚂蚁的“语言”主要是( )
A、 声音 B、动作
C、气味 D、光线
2、 在蜜蜂群体中,有蜂王、工蜂和雄蜂,它们分工合作,共同生活在一起,这种行为
属于( )
A、取食行为 B、防御行为
C、繁殖行为 D、社会行为
3、 在同一蚁群中,有很多种蚂蚁,它们的大小不同,职能不同,但分工协作关系非常
有序,共同生活,这种行为属于( )
A、 分工行为 B、协作行为
C、社会行为 D、繁殖行为
4、 下列动物群体中,不具有社会行为的是( )
A、蜜蜂的群体 B、白蚁的群体
C、狒狒的群体 D、洄游的鱼群
5、 雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是( )
A、信息素 B、外激素
C、内激素 D、性外激素
6、 狒狒群体中担任首领的一般是( )
A、最强壮的雌狒狒 B、最强壮的雄狒狒
C、群体中的任何一个体 D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒
7、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是( )
A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
8、人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
A、通讯 B、摄食
C、运动 D、产卵
9、对于群体生活的动物来说,如没有通讯就会出现不利情况。下列描述不正确的是( )
A、动物个体间无法取得联系 B、会遇到觅食困难
C、异性间的交配受到影响 D、立即死亡
10、在研究蚂蚁的通讯过程中,先在侦察蚁要经过的地方铺上纸片,纸片的尽头放食物,待侦察蚁回巢后,我们将纸片重新排列成圆形,结果蚂蚁( )
A、直奔食物取食
B、在纸上来回打转
C、找不到食物,停下来再派侦察蚁侦察
D、相互用触角商量下一步的行动计划
11、下列哪项不属于动物间的通讯( )
A、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
B、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
C、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
D、鹿感到危险时,立即撅起尾巴,露出反面显眼的白色
12、有关动物的“语言”的叙述是( )
A、动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B、动物之间交流思想感情的信息
C、动物之间起传递作用的动作、声音、气味
D、与人类语言没什么区别
13、下列各种现象中,不是通过动物的“语言”发挥作用的是( )
A、警犬通过嗅觉找到罪犯
B、小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
C、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
D、蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方向
14、在自然界中生物之间的关系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境成为统一整体,其原因不是( )
A、物质流的存在 B、信息流的存在
C、能量流的存在 D、社会行为的普遍性