(共24张PPT)
第2节
生物学研究的基本方法
我国明代著名的药物学家李时珍在药学巨著《本草纲目》中记载药物1892种，附图1109幅，收入药方11096幅。在我国大力传承中医药文化的当下，你认为李时珍当年在研究药物时采用的主要是哪些方法？
1、说出实验法研究的一般步骤。
2、探究实验中所应遵循的原则。
2、尝试设计简单的实验并分析实验。
学习目标
一、实验法研究的示例
响尾蛇
管牙类毒蛇，体长约1.5～2米。体呈黄绿色，背部具有菱形黑褐斑。尾部有一串角质环，为多次蜕皮后的残存物，当遇到敌人时，迅速摆动尾部的尾环，每秒钟可摆动40～60次，能长时间发出响亮的声音，致使敌人不敢近前，或被吓跑，故称为响尾蛇。
如
何
捕
猎
？
1 、响尾蛇的眼睛
2 、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构
3 、响尾蛇的舌。
4、响尾蛇的毒液
现象： 纪录片中响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物。
2.收集和查找资料
1 、响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而看不清物体。
2 、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受到较近的动物体温。
3 、响尾蛇的舌能感受空气中的气味。
4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
响尾蛇是根据自己毒液的
气味来追寻猎物的
3、做出假设：
4、设计实验方案（小组合作）：
实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
A
B
实验1
A
B
实验2
5.实施实验方案
被蛇咬过的老鼠
没有被蛇咬过的死老鼠
6.分析实验现象
7.得出结论
响尾蛇能追寻到（ ）的老鼠
响尾蛇不能追寻到（ ）的老鼠
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
被咬过
没被咬过
讨论
1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？
2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？
一只没被响尾蛇咬过，一只被响尾蛇咬过(单一变量)
3.科学家为什么要多次重复该实验？
为了形成对照（对照原则）
为了避免偶然性，使实验更准确（平行重复原则）
1发现并提出问题
二、实验法研究一般步骤
2 收集与问题相关的信息
3作出假设
4 设计实验方案
5 实施实验并记录
6 分析实验现象
7得出结论
8交流与讨论
1、探究温度对霉菌生长的影响
提出问题：
温度对霉菌的生长有影响吗？
作出假设：
温度对霉菌的生长有影响
设计实验方案：
把两个馒头，一个放在温暖潮湿的地方，一个放在低温潮湿的地方，看哪一个馒头发霉
实施实验并记录：
分析实验现象：
得出结论：
温度对霉菌的生长有影响
三、实验法研究应用
2、探究植物对空气湿度的影响
提出问题：
作出假设：
设计实验方案：
实施实验并记录：
分析实验现象：
得出结论：
植物对空气的湿度有影响吗？
植物对空气的湿度有影响
分早、中、晚三次，用干湿计分别测量草地、裸地、灌木丛三个地方的空气湿度，为了准确，每次每个地方测量三次，并取其平均值，将数值记录下来。
植物对空气的湿度有影响
你都会了吗？
1．现代生物学研究的重要方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.分类法
2.在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是( )
A.提出一个更好的问题
B.更好地作出一个合理的假设
C.更好地解释实验结果
D.得出一个合适的科学结论
C
B
3．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻( )
A． 活的未被咬伤的老鼠
B．被它咬伤的或咬死的老鼠
C． 没被它咬死的老鼠
D．以上三者都行
4．响尾蛇靠什么追寻猎物( )
A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.体温
B
C
5．科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题②作出假设③分析实验现象④制定计划⑤实施实验并记录⑥得出结论 ⑦收集与问题相关的信息
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①⑦②④⑤③⑥
C．①②④⑦③⑤⑥
D．①⑦②⑤③④⑥
B
6.图中所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（ ）
C
阴暗潮湿
7.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象并提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）
A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并实施、记录
D.分析实验现象，得出结论
A
8
延时符
中
秋
快
乐
！
谢谢！
