4节 科学测量（长度测量）（课件 22张ppt）

(共22张PPT)
第一章第4节 科学测量
第一课时 长度的测量
浙江教育出版社
七年级上册
两条红色线段一样长吗？
长度一样吗？
观察与思考
什么叫测量？
测量：是一个将待测量与公认的标准量进行比较的过程。
要测量物体的长度先要规定长度的标准
长度的国际单位是“____”，用 “____ ” 表示。
长度常用单位有 ：
千米（km）
米（m ）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
微米（um）
纳米（nm）
1000
10
10
10
1000
1000
一、长度单位
（一）长度的测量
米
m
0.3千米 =___________米
=__________厘米
=___________毫米
=____________微米
300
30000
300000000
300000
厘米（cm）
米（m）
千米（km）
长度单位的选择要适合实际情况！
你知道的长度测量工具有哪些
测量长度的工具是——刻度尺
米尺
卷尺
皮尺
钢尺
二、长度测量工具
三角板
其它测距仪器：其它测距仪器：
雷达
潜水艇
激光测距仪
电磁波
声呐
高端的测量工具：
观察零刻线位置以及是否磨损
刻度尺能测量的最大范围
相邻两刻度线之间的距离
三、刻度尺的观察
测量某一物体长度之前首先应该做什么
零刻度线:
量程：
最小刻度(分度值):
1mm
0.1cm
或
三要素
①放正确
1、“0”刻度线与被测物体的一端对齐
2、有刻度的一边紧贴被测物体
零刻度已磨损的,可灵活地设某一完好的刻线为起点,读数时要减去起点的数字。
四、刻度尺的使用方法
特例：厚度较大的刻度尺测量摆放
0
1
2
3
4
5
将尺侧立
请判断
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
视线与刻度尺垂直
②看正确
四、刻度尺的使用方法
cm
1.77cm
四、刻度尺的使用方法
③读正确
先读准确值,
再读一位估计值,即要估读到分度值的下一位
测量结果 = 准确值+估计值+单位
cm
读读看,哪个准确
1.0cm
4.0cm
2.00cm
5.00cm
测量的准确程度是由最小刻度决定的
同一物体为何出现两种不同的读数,哪一个更准确 说明了什么
练习
3.0cm
3.00cm
测量结果由数字和单位组成，
不要漏写单位，
只有数字而没有单位是无意义的。
④记正确
四、刻度尺的使用方法
测量结果 = 准确值+估计值+单位
五、特殊测量方法
思考1
思考2： 有一个直径为700mm的铁环，一位同学滚动着铁环在操场上走一个圆圈，圆环滚动了80圈，这位同学走的圆圈直径是（ ）
A、56m B、28m C、70m D、112m
A
长度175840
B
思考3
思考4：怎样用三角板和直尺测量一元硬币的直径
将硬币在尺上滚动一周，测量出周长后计算直径，公式为：直径=周长÷π
A
C
C
B
A
C
A
练习：1.一幢6层住宅的高度大约为( )
A.1800cm B.60m C.360dm D.200m
2.下列物体接近16厘米的是( )
A.科学课本的长度 B.乒乓球的直径
C.钢笔的长度 D.彩电的高度
A
C
1000000= 106
100000= 105
10000= 104
1000= 103
100= 102
10= 101
1= 100
0.1= 10-1
0.01= 10-2
0.001= 10-3
0.0001= 10-4
0.00001= 10-5
关于科学记数法
你能找出规律吗？
0.000001
10-6
0.2米= 纳米= 纳米
1微米= 米= 米
练习
200000000
2 108
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