鲁教版化学九年级上册 第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取和性质教案（表格式）

第四单元 我们周围的空气
课题 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 课型 新授 课时 1
知识 能力 思想 教 学 目 标 1.用过氧化氢溶液制取3～5瓶氧气，并选择适当物质，探究氧气的性质。 2.初步学习在实验室中制取并收集氧气的方法。 3.通过实验练习仪器的装配、检查装置的气密性、收集气体和检验气体的方法。
重点 目标1、2 难点 目标3
教法 自主学习、合作交流 教具 白板
教学程序 教师活动 学生活动
一、激情导入 二、自主探究 课前检测 1.写出下列物质的化学式 ①三氧化硫 。 ②硫酸亚铁 。 ③氢氧化钙 。 ④碳酸钠 。 ⑤氯化镁 。 ⑥氧化铁 。 ⑦氧化亚铁 。 ⑧四氧化三铁 。 2.分解过氧化氢制取氧气时，分液漏斗中放 ，锥形瓶中放 ，待导管口气泡 时，开始收集气体。 3.铁丝在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶中应预先 ，目的是 。 自主导航 1.做好准备。 制取氧气所需要准备的药品及仪器 。 单号黑板板书 每空一份 对改 思考并讨论回答 阅读课本P95，完成导航
连接实验仪器应注意 。 如何检查装置的气密性？ 。 探究氧气的化学性质需要的药品及仪器 。 2.友情提示。 实验过程中过氧化氢溶液的使用应注意： 。 探究氧气化学性质的实验有哪些安全隐患，如何消除？ 。
教学程序 教师活动 学生活动
三、互动交流 1.动手实验。 （1）氧气的制取。 药品： 。 反应原理： 。 实验装置：发生装置 ,收集装置 。 实验步骤：①组装仪器并检查装置气密性。 ②装实验药品。 ③将过氧化氢溶液滴入锥形瓶，并收集氧气。 如何验满？ 。 （2）氧气的化学性质。 ①木炭在氧气中燃烧： 步骤及现象： 。 实验注意事项： 。 ②铁丝在氧气中燃烧： 步骤及现象： 。 实验注意事项： 。 蜡烛在氧气中燃烧： 步骤及现象： 。 2.反思交流。 （1）请你归纳实验室制取氧气的步骤： 。 （2）本次实验中你有哪些成功的经验和失败的教训要与同学交流？ 记录实验中的疑难。 自主帮助解答。 提出还有的疑难。 分析强调问题。 思考
四、拓展提升 五、课堂小结 六、布置作业 1.你还能想到用哪些方法检验装置的气密性？ 2.在氧气制取实验中如何证明集气瓶中已经集满了氧气？ 在本节课的学习过程中，同学们都学到了哪些知识？（可让一至两名学生到讲台前面来进行知识的总结） 教师小结并布置一定的作业。 回顾教师讲解的知识，脑中快速构建知识网络。 独立完成
课后记 通过实验让学生练习仪器的组装、检查装置的气密性、收集和检验气体的方法。