4.2地貌的观察课时作业（含解析）

第二节　地貌的观察
必备知识基础练 进阶训练第一层
　
下图为某观察者观察某地地貌时绘制的示意图。据此完成1～2题。
1．图中A、B、C、D四点中，最适合观察图中地貌的是(　　)
A．A B．B
C．C D．D
2．关于地貌观察的说法，正确的是(　　)
A．地貌观察的顺序是从微观到宏观，从点到面
B．观察者描述地貌时，按照从小到大，从低级地貌到高级地貌
C．某地的绝对高度一定大于相对高度
D．相对高度大、坡度大的地貌，一般较陡
[2022·广西钦州期末]观察地貌时，应选择最佳的观察地点，按照一定次序观察地貌。下图为“延安宝塔山及其附近景观图”。据此完成3～4题。
3．图示最佳的观察地点是(　　)
A．大桥 B．延安宝塔
C．右侧楼房 D．河堤
4．在最佳观察地点向四周望去，视野内主要的地貌为(　　)
A．河流地貌 B．风沙地貌
C．黄土地貌 D．冰川地貌
[2022·山东菏泽期末]《徐霞客游记》中记载，“此处山小而峭，或孤峙，或两或三，连珠骈笋，皆石骨嶙峋，草木摇飏，升降宛转，如在乱云叠浪中”。下图为我国不同地区地貌景观图。读图，完成5～6题。
5．这段游记中关于地貌景观特点的描述角度有(　　)
①地貌形态　②植被状况　③地貌颜色　④地貌成因
A．①②　 B．③④　
C．①④　 D．②③
6．图中四幅景观照片中最能反映徐霞客游记所记载的地貌类型是(　　)
A．①　 B．②　
C．③　 D．④
[2022·广东华南师范大学附中期末]下图为我国某区域等高线地形图。读图，完成7～9题。
7．图示区域(　　)
A．丘陵地形为主 B．地势东南高西北低
C．平原地形为主 D．地势呈三级阶梯
8．图中河流流向是(　　)
A．东北流向西南 B．自东向西
C．西北流向东南 D．自南向北
9．图中①地可见的居民点是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
10．[2022·江苏无锡期末]阅读图文材料，完成下列问题。
材料一　长江源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰，注入东海，全长约6 300千米，流域面积为180万平方千米。下图为长江流域示意图。
材料二　下图为长江流域的三种地貌景观图。
(1)材料二中甲、乙、丙三处地貌分别为甲________；乙________；丙________(填图中的相应序号)。
(2)下图是某学习小组成员在长江流域某处观察地貌的示意图，一般地貌观察的内容有高度、坡度、______________、________________、________________、________________等。
关键能力综合练 进阶训练第二层
　
[2022·福建漳州期末]石牛山(下图)位于福建省德化县，因山上一石似牛而得名，由火山喷发形成。据此完成1～2题。
1．目测图中A处(　　)
A．坡度接近60°，形态陡峻
B．坡度接近40°，形态平缓
C．坡度接近30°，岩石破碎
D．坡度接近10°，层理清晰
2．该火山口喷出的大量岩浆可能来源于(　　)
A．地壳 B．上地幔
C．下地幔 D．地核
[2022·黑龙江佳木斯期末]2020年12月8日，中国和尼泊尔共同向世界宣布，珠峰最新高程为8 848.86米。下左图为考察人员的合影照。下右图为冰川地貌素描图。读图，完成3～4题。
3．左图考察人员合影地的地貌类型是右图中的(　　)
A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④
4．有关图中地貌的描述，最贴切的是(　　)
A．③地貌属于分布在山岳冰川的沉积地貌
B．②地貌主要出现在两极地区的大陆冰川
C．①地貌的形态特点是高耸尖锐
D．该地貌遗迹大量分布在非洲和南美大陆
[2022·河南新乡期末]黄河乾坤湾景区位于陕西省延安市延川县境内，属黄土高原丘陵沟壑区。下图为乾坤湾景观图。据此完成5～6题。
5．若要完整地观察乾坤湾地貌，最适宜的方式是(　　)
A．站在河岸边眺望对岸
B．站在河岸高地观察水面
C．自上游向下漂流
D．坐飞机在空中俯视该处
6．图示河流中低缓的河滩成因是(　　)
A．自高地向水面流水下切侵蚀
B．自该处向河流上游溯源侵蚀
C．上游挟带泥沙在凸岸沉积
D．下游顶托的泥沙在凹岸沉积
[2022·福建莆田期末]等高线地形图可以帮助人们正确认识地形、地貌。下图为某区域等高线图。据此完成7～8题。
7．观察图中地貌时(　　)
A．陡崖处可看到区域全貌
B．应选择②地进行观察
C．应先观察海岸和陡崖
D．可确定丙、丁两地为山谷
8．与乙地相比，甲地(　　)
①海拔高　②坡度大　③海拔低　④坡度小
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
9．读我国某地区等高线(单位：m)地形图，回答下列问题。
(1)图中白水河的流向为________________。
(2)描述甲、乙两村分布的共同特点。
(3)简述图示地区地形、地势的基本特征。
(4)某学校两组同学进行登山比赛，分别沿B、C线路攀登龙山和虎山，有人建议将出发地设在A点。你认为是否合理？并简述理由。
第二节　地貌的观察
必备知识基础练
1～2.答案：1.B　2.D
解析：第1题，观察地貌时，最适宜选在高处且视野广阔的地方。图中B处最高且视野辽阔。第2题，观察地貌的顺序是从宏观到微观，从面到点，A项错误。观察地貌得按照从大到小，从高级地貌到低级地貌的顺序，B项错误。绝对高度不一定大于相对高度，比如相对于海平面以下的地方，相对高度更大，C项错误。相对高度大、坡度大的地貌，一般较陡，D项正确。
3～4.答案：3.B　4.C
解析：第3题，由所学知识可知，观察地貌时最佳观察地点应选择在地势较高处，且四周没有遮挡物。读图可知，延安宝塔位于山顶，地势高，视野开阔，便于观察。第4题，由所学知识可知，延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌以黄土地貌为主。
5～6.答案：5.A　6.B
解析：第5题，这段游记含义是“此处的山小而峻峭，或孤峰耸立，或两三座山相连相接，如同串起来的珠子和并立生长的竹笋，座座山上岩石尖峭嶙峋，草木摇曳飘舞，在山间曲折地朝上走或往下行，如同置身在纷乱的云层和重叠的波浪中，令人茫然，辨不出方向”。可知描述的是地貌形态和植被状况。第6题，游记中描述的景观是喀斯特地貌，故②符合，选B。①是西北的雅丹地貌，③是沙丘，④是黄土高原千沟万壑的地貌。
7～9.答案：7.A　8.A　9.C
解析：第7题，读图中的等高线可知，本地区的海拔大多数在200～500米，所以该地的地形以丘陵为主，A正确，C错误。由等高线的高度判断，地势(东)北高(西)南低，坡度较均匀，没有三级阶梯状分布，B、D错误。第8题，河流的流向和等高线凸出的方向相反，由此可以判断河流是自东北流向西南。第9题，从①看向甲，视线会被海拔在450米以上的山峰阻挡，A错误；乙在陡崖下面，无法看到，B错误；丙在①山下面的山谷中，可以看到，C正确；从①看向丁，等高线先稀疏后密集，山坡为凸坡，视线会被阻挡，D错误。
10．答案：(1)②　①　③
(2)坡向　地貌的形状　地貌的面积　地貌的空间分布状况/地面起伏状况/地面破碎程度
解析：(1)甲为河流发源地，海拔高，冰川侵蚀显著，为冰川地貌，对应②。乙为云贵高原，为喀斯特地貌，对应①。丙位于长江口，其地貌为三角洲，对应③。(2)地貌观察的内容除了高度、坡度外，还应观察坡向、地貌形状、面积、地形的空间分布、地面的起伏状况和破碎程度等。
关键能力综合练
1～2.答案：1.A　2.B
解析：第1题，根据图中信息，可目测出A处的坡度陡，接近60°较合适。第2题，火山口喷的岩浆发源于软流层，软流层位于上地幔的上部。
3～4.答案：3.C　4.C
解析：第3题，根据景观图可判断，考察人员合影地背后为高山的山麓地带的山谷，因此应位于③位置冰川槽谷中。第4题，图中③地貌为U形谷，属于冰川侵蚀地貌，A错误；②地貌为冰斗，是山岳冰川地貌，B错误；①地貌为角峰，特点是高耸尖锐，C正确；冰川地貌遗迹大量分布在纬度较高的北美大陆和欧洲大陆，纬度较低的非洲和南美大陆分布少，D错误。
5～6.答案：5.D　6.C
解析：第5题，由于该地沟壑纵横，因此在河岸边眺望对岸或者站在河岸高地观察水面，都不能完整地观察乾坤湾地貌，A、B错误。据图可知，该河段河道弯曲，自上游向下漂流也难以完整地观察乾坤湾地貌，C错误。坐飞机在空中俯视该处，可完整地观察乾坤湾地貌，D正确。第6题，根据所学可知，河流中低缓的河滩属于凸岸，以流水沉积作用为主，C正确。
7～8.答案：7.D　8.B
解析：第7题，由所学知识可知，从陡崖处，看不到区域的西侧，A错误。在②地进行观察，看不到陡崖，B错误。观察图中地貌时，应先观察图中等高线的数值及其弯曲方向以确定地貌类型，C错误。丙、丁两虚线处等高线都向高处弯曲，都为山谷，D正确。第8题，由图示信息可知，甲地海拔300 m，等高线稀疏，坡度小；乙地海拔200 m，等高线密集，坡度大。
9．答案：(1)自东向西
(2)位于河流沿岸(河谷)；位于山麓冲积扇；位于海拔400米以下地区。
(3)地形以山地为主；北、东、南三面地势较高，中部为谷地，地势较低。
(4)合理。理由：两条线路的水平距离相近或实际距离相近，攀登的相对高度相同或两山海拔相近。
或不合理。理由：C线路等高线比B线路等高线密集，说明该线路的坡度较陡，攀登难度较大。
解析：(1)根据图中信息及所学知识可知，河流由高处流向低处，根据指向标判断，河流由东向西流。(2)图中两村落应从河流、海拔等方面描述。读图可知，甲、乙两村位于河流沿岸，海拔400米以下地区；地形以冲积平原为主。(3)由所学知识可知，地形特征主要从地形类型与分布，地势特征和起伏大小来分析。读图可知，图中海拔在400～1 000米之间，说明地形以山地为主；由图中等高线数值变化可知，北、东、南三面地势较高，中部河流所在地为谷地，地势较低。(4)为开放性试题，言之有理即可。如果出发地设在A点合理。理由：读图及比例尺可知，两条线路的水平距离相近或实际距离相近，攀登的相对高度相同或两山海拔相近。如果出发地设在A点不合理。理由：C线路经过地区的等高线比B线路经过的等高线密集，说明C线路的坡度较陡，地势起伏大，攀登难度较大。